教員授課

裝甲兵學院坦克通訊專業(yè)教室內(nèi)，一臺臺模擬電臺正在運行，“嘶嘶”的發(fā)信聲緊張而又急促。“開始訓練！”主課教員裴小根一聲令下，學員周偉立刻進行電臺的基本操作使用訓練，安裝天線、外部檢查、開關旋鈕預置、開機自檢……整個流程下來，順暢而熟練贏得大家陣陣喝彩。信道頻率設置完畢后，周偉試著溝通聯(lián)絡起來，卻久久不見回信，正當他手足無措之時，教員走了過來，輕輕一碰手機接口便傳來了對方回應的聲音。原來，在外部檢查過程中，周偉只追求速度卻忽視了檢查的細致性，最細小的連接檢查他忽視了，這才導致聯(lián)通不暢。

坦克通信、射擊和駕駛三大專業(yè)，是該院人才培養(yǎng)方案中要求學員必須熟練掌握的專業(yè)技能。近日，按照課程統(tǒng)一安排，我隊第一教學班開始了通信課的學習。細節(jié)決定成敗，這是在通信課上反復強調(diào)的一個問題。無論是現(xiàn)在的室內(nèi)理論學習還是日后的預習場實操訓練，只有本著不懂就問、苦心鉆研的學習勁頭和事無巨細、細致耐心的踏實學風，我們才能真正掌握扎實的技能。

“注意！準備戰(zhàn)斗！”響亮的口號聲在預習場上空回響，編組學員迅速跑步到車前列隊，以矯健的動作邁上坦克，干凈而利落；坐到車長位置后，學員迅速按照專業(yè)技術操作規(guī)范進行電臺實操，動作要領嫻熟而敏捷。在預習場，該隊的學員們更是以百倍的熱情與動力，扎實開展每一次訓練。

“希望同學們，在我的課上不僅學習到扎實的通信專業(yè)技能，為日后的第一任職打下堅實基礎，更是學到了組訓方式方法與基層部隊對作風的嚴格要求?！迸嵝「虇T在授課時如是說到。抓作風就是保勝利。在通信課的課堂上，從挎包水壺的擺放、到集合站隊的隊列動作，從登車步驟到電臺操作規(guī)范，件件樁樁事無巨細，每個細節(jié)都彰顯著通信課對作風的要求與該隊過硬的日常作風養(yǎng)成。相信在教員和全體學員的努力下，該隊定會嚴抓作風促學風，夯實通信技能基礎，為日后的部隊生活打下堅實基礎。