出水才見(jiàn)兩腳泥，他們對(duì)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的成果有了清醒認(rèn)識(shí)和更深的思考

三場(chǎng)正值秋冬交替時(shí)節(jié)的考核，打破常規(guī)的檢驗(yàn)、出人意料的結(jié)果，也使參演指戰(zhàn)員心情在短短數(shù)日里經(jīng)歷了由秋到冬的變化。

演練開始前，省軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)曾向一位指揮員發(fā)問(wèn)：“準(zhǔn)備得怎么樣？你們要準(zhǔn)備冒汗！”這位指揮員拍著胸脯笑答：“首長(zhǎng)放心，我們都準(zhǔn)備好了?！?/p>

然而考核結(jié)束后，面對(duì)暴露的諸多問(wèn)題，大家卻再也笑不出來(lái)了，三支部隊(duì)指揮員都有些顏面掃地的感覺(jué)，做好了挨批的準(zhǔn)備。讓人意外的是，在三場(chǎng)考核講評(píng)會(huì)上，省軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)不但沒(méi)有過(guò)多批評(píng)指責(zé)，反而指出考核結(jié)果反應(yīng)了真實(shí)訓(xùn)練水平，摸清了部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的底數(shù)，對(duì)打破傳統(tǒng)的訓(xùn)練模式，端正邊海防部隊(duì)的訓(xùn)練指導(dǎo)思想大有益處。

在省軍區(qū)黨委和首長(zhǎng)的引導(dǎo)啟發(fā)下，參考部隊(duì)的首長(zhǎng)機(jī)關(guān)結(jié)合考核中暴露的問(wèn)題，帶頭大膽揭短亮丑，從訓(xùn)練指導(dǎo)思想和工作作風(fēng)上深入查找根源、認(rèn)真反思，對(duì)部隊(duì)當(dāng)前實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練現(xiàn)狀有了更清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何落實(shí)能打仗、打勝仗的強(qiáng)軍之要，扎實(shí)推進(jìn)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練有了更多的共識(shí)：

——對(duì)部隊(duì)一年來(lái)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的成果不能評(píng)價(jià)過(guò)高，對(duì)向?qū)崙?zhàn)化訓(xùn)練轉(zhuǎn)變的艱巨性和復(fù)雜性要有充分的認(rèn)識(shí)。此次參考的部隊(duì)都是平時(shí)訓(xùn)練不錯(cuò)的部隊(duì)，一年來(lái)，他們?cè)诎凑諏?shí)戰(zhàn)化要求改革訓(xùn)練內(nèi)容、端正訓(xùn)風(fēng)考風(fēng)演風(fēng)、提高訓(xùn)練的難度強(qiáng)度等方面也的確做了不少工作，取得一定成效?？记埃麄円沧哉J(rèn)為在這方面做得還不錯(cuò)，但考核的結(jié)果讓他們清醒地認(rèn)識(shí)到：對(duì)向?qū)崙?zhàn)化轉(zhuǎn)變的成效上切不可估計(jì)過(guò)高，要徹底克服傳統(tǒng)訓(xùn)練觀念和模式的影響，把“練為考、練為看”等各種不正之風(fēng)趕出訓(xùn)練場(chǎng)，還需要廣大指戰(zhàn)員下更大的決心、花更多的功夫、付出更艱苦的努力，否則實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練就有可能成為一句空洞的口號(hào)。

——傳統(tǒng)訓(xùn)練觀念、僵化落后的訓(xùn)練模式，依然是影響部隊(duì)向?qū)崙?zhàn)化訓(xùn)練轉(zhuǎn)變的主要障礙，盡快破除其影響是部隊(duì)在軍事訓(xùn)練領(lǐng)域里解放思想、取得新進(jìn)步的重要課題。某要塞區(qū)司令員黃永軍一年前還是某摩步旅旅長(zhǎng)，他連續(xù)幾年帶領(lǐng)部隊(duì)挺進(jìn)草原摔打磨練，打造了一支作風(fēng)頑強(qiáng)的部隊(duì)。然而，到海島上任第一年，他帶領(lǐng)部隊(duì)參加頭一次考核就打了敗仗。總結(jié)原因，他感覺(jué)最深刻的教訓(xùn)就是自己的思想觀念沒(méi)有從傳統(tǒng)的海島防御作戰(zhàn)觀念和訓(xùn)練模式中跳出來(lái)，大伙口頭上喊的是“仗怎么打兵就怎么練”，而實(shí)際做起來(lái)有時(shí)就變成“不管仗怎么打兵都這么練”，沒(méi)有真正帶領(lǐng)部隊(duì)按照未來(lái)作戰(zhàn)要求改革創(chuàng)新訓(xùn)練。

——開展實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練僅靠開幾次會(huì)、發(fā)幾份文件、搞幾次拉動(dòng)檢查是不可能真正落實(shí)的，改變演兵場(chǎng)上的訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)，還要從轉(zhuǎn)變各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)這一根本抓起。開展戰(zhàn)備工作檢查“四個(gè)過(guò)一遍”、每月按照不同的作戰(zhàn)方案開展戰(zhàn)備演練、節(jié)假日對(duì)邊防一線連隊(duì)進(jìn)行不打招呼的緊急拉動(dòng)……某邊防團(tuán)去年抓實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練與往年相比做的工作最多、下的氣力最大，但在考核中還是暴露出在戰(zhàn)備物資、實(shí)戰(zhàn)觀念等方面存在許多問(wèn)題。大家在反思問(wèn)題時(shí)發(fā)現(xiàn)，根源還是出在了作風(fēng)上：有些工作表面看抓得很緊，實(shí)際上還停留在會(huì)議上作部署、紙面上定措施；有些訓(xùn)練搞的次數(shù)不少，但實(shí)際上還停留在走程序、做動(dòng)作，沒(méi)有按照實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)摳細(xì)訓(xùn)。

——抓實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練光有主觀愿望不行，多年的積習(xí)陳弊使一些干部既不懂也不會(huì)組織真正的實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，如何通過(guò)深入具體的幫助指導(dǎo)，提高各級(jí)帶兵人抓實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的能力是當(dāng)務(wù)之急。某海防團(tuán)為搞好這次年終考核，3個(gè)月前就把部隊(duì)拉到野外駐訓(xùn)，對(duì)各項(xiàng)課目反復(fù)推演，還請(qǐng)來(lái)院校專家授課指導(dǎo)，千方百計(jì)想把部隊(duì)訓(xùn)練水平提高一步。然而，一參加考核，很多課目就自覺(jué)不自覺(jué)地又回到了操場(chǎng)化、程式化的套路上。為改變這種現(xiàn)狀，考核一結(jié)束，他們就把機(jī)關(guān)和分隊(duì)干部集中在一起，逐個(gè)課目、逐個(gè)環(huán)節(jié)地查找與實(shí)戰(zhàn)化要求不相符的問(wèn)題，研究解決辦法。同時(shí)，他們也希望在學(xué)習(xí)掌握組織部隊(duì)開展各種實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的方法路子上，得到更多的幫帶和指導(dǎo)。