實戰(zhàn)化“烈火”淬煉打仗“好鋼”

——石家莊機械化步兵學(xué)院拉近課堂與戰(zhàn)場距離聞思錄

■王　曦　胡彥濤　李寶臣

10月下旬，筆者在石家莊機械化步兵學(xué)院看到，無論是機關(guān)干部、教員還是學(xué)員，清一色著作訓(xùn)服；學(xué)院體能訓(xùn)練場、400米障礙場、水上駕駛訓(xùn)練場等場所，到處可見揮汗如雨的學(xué)員，校園內(nèi)一派火熱的練兵景象。

“我們培養(yǎng)的學(xué)員，將來上戰(zhàn)場都是指揮員，不抓緊時間練怎么行！”該院院長王靜的話語鏗鏘有力。

為打牢學(xué)員任職基礎(chǔ)，該院想方設(shè)法拉近課堂與戰(zhàn)場的距離，持續(xù)加大實戰(zhàn)化教學(xué)訓(xùn)練力度，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

“實”是要求——

院校的訓(xùn)練作風(fēng)對部隊具有很強的輻射作用，課堂是部隊訓(xùn)風(fēng)的重要源頭

今年秋季剛開學(xué)不久，該院某學(xué)員隊王隊長就遇到一件尷尬事。

為了樹立學(xué)員隊特色訓(xùn)練品牌，王隊長遴選了一批訓(xùn)練尖子，組建了一支極限障礙表演隊伍，并為他們量身定制了鉆火圈、爬陡坡等一批展示性課目。一時間，極限障礙表演隊伍成為校園“一景”，其他學(xué)員隊也紛紛效仿，成立各種特色訓(xùn)練表演隊伍。

沒想到，時隔不久，學(xué)院機關(guān)就下發(fā)通知：解散各類特色訓(xùn)練表演隊伍。學(xué)院訓(xùn)練部領(lǐng)導(dǎo)解釋道：“實戰(zhàn)化首先要‘實’，類似的表演性訓(xùn)練項目看起來花哨，但實用性、實戰(zhàn)性不強，不僅對錘煉學(xué)員實戰(zhàn)技能作用不大，還極易誘導(dǎo)學(xué)員熱衷于這種形式主義！”

前不久，上級在該院舉辦全軍選培辦軍事課目組訓(xùn)骨干培訓(xùn)班。院校改革即將展開之際，面對這個難得的向上級和友鄰單位推介自己的機會，該院黨委堅持沒組織一場展示性課目。院領(lǐng)導(dǎo)誠懇地對從全國各地趕來的參訓(xùn)人員說：“我們的訓(xùn)練不唯看、只唯實，大家想看請到教學(xué)訓(xùn)練一線去！”

呼喚遠程火力打擊的主要方式、聯(lián)合訓(xùn)練的組織流程、通信頻譜的科學(xué)劃分……筆者翻開該院某學(xué)員隊的訓(xùn)練計劃，發(fā)現(xiàn)不少貼近實戰(zhàn)的訓(xùn)練課目。

“實戰(zhàn)化首先要找準(zhǔn)方向，讓訓(xùn)練內(nèi)容實起來?！苯鼛啄?，該院緊貼實戰(zhàn)更新教學(xué)內(nèi)容，未來戰(zhàn)場急需的抓緊增加，實用價值不大的“花架子”果斷舍棄，通過言傳身教引導(dǎo)學(xué)員端正訓(xùn)練作風(fēng)。