人才是強(qiáng)軍之本，院校是人才搖籃。實(shí)現(xiàn)黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)，急需大批高素質(zhì)新型軍事人才，院校教育必須主動(dòng)作為、改革創(chuàng)新。

開放辦學(xué)是軍事教育勇立時(shí)代潮頭的迫切需要。當(dāng)今世界既是大變革、大發(fā)展的時(shí)代，也是大融合、大聯(lián)合的時(shí)代。軍事教育要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，必須踏上時(shí)代節(jié)拍，擺脫自我封閉的辦學(xué)模式，在對(duì)部隊(duì)、社會(huì)甚至是國外開放中吸收八面來風(fēng)，拓展辦學(xué)思路，依托一切可以利用的資源，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。

對(duì)于軍事院校來說，開放辦學(xué)首先是要對(duì)部隊(duì)開放。從當(dāng)前我軍院校的情況看，增強(qiáng)開放辦學(xué)的實(shí)效要從以下幾個(gè)方面著力。

滿足“用戶”需求。院校生產(chǎn)的“產(chǎn)品”是人才，人才的“用戶”是部隊(duì)。院校培養(yǎng)什么樣的人、怎么培養(yǎng)人，關(guān)鍵要看部隊(duì)的需求。要堅(jiān)持向部隊(duì)靠攏，根據(jù)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)的需要更新辦學(xué)理念、找準(zhǔn)辦學(xué)定位、完善課程標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)置訓(xùn)練內(nèi)容、改革組訓(xùn)模式，要特別重視問計(jì)于部隊(duì)官兵，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與部隊(duì)訓(xùn)練無縫對(duì)接、院校教育與部隊(duì)建設(shè)同頻共振。

搭建支撐平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)，是院校與部隊(duì)共育人才、資源共享的平臺(tái)。院校一方面要充分利用部隊(duì)實(shí)踐資源，組織機(jī)關(guān)到部隊(duì)調(diào)研，選派教員到部隊(duì)代職鍛煉，安排學(xué)員到部隊(duì)實(shí)習(xí)；另一方面要根據(jù)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)實(shí)際，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、專修室、訓(xùn)練場(chǎng)等基礎(chǔ)建設(shè)，最大限度地使教學(xué)訓(xùn)練與部隊(duì)對(duì)接。與此同時(shí)，院校還要積極與部隊(duì)協(xié)作，大力開展聯(lián)合演訓(xùn)、聯(lián)合考核、聯(lián)合研討等大項(xiàng)活動(dòng)，在深度融合中實(shí)現(xiàn)“雙贏”。

打造人才方陣。人才隊(duì)伍是推動(dòng)開放辦學(xué)的關(guān)鍵，院校要積極開展走出去、請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)，既要組織教員到部隊(duì)去汲取營養(yǎng)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，又要邀請(qǐng)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、專家來院校講學(xué)，常態(tài)化開展部隊(duì)專家和基層官兵進(jìn)校園活動(dòng)，組織重點(diǎn)課題聯(lián)合攻關(guān)，在互相學(xué)習(xí)中打造一支高素質(zhì)的教員隊(duì)伍。

（作者：重慶通信學(xué)院院長 陳兆海）