從零開(kāi)始蹣跚起步，耄耋之年成了“網(wǎng)蟲(chóng)”——

“腦子不用就會(huì)加速退化”

“爸這是怎么了？”尹吉先的孩子們起初并不知道老爺子的心思。開(kāi)機(jī)、打字、關(guān)機(jī)，這些十來(lái)歲孩子駕輕就熟的操作，對(duì)于一個(gè)耄耋老人卻有些難度。

尹吉先從漢語(yǔ)拼音學(xué)起。街坊鄰居看到他拿著小孩學(xué)拼音的貼圖，走到哪兒念到哪兒，便跟他開(kāi)玩笑：“您老清閑日子過(guò)厭了？”打聽(tīng)到老年大學(xué)可以學(xué)電腦操作，他立馬報(bào)了名。一周兩節(jié)課，一次兩個(gè)小時(shí)，他風(fēng)雨無(wú)阻一次不落。學(xué)會(huì)打字以后，他開(kāi)始把回憶錄輸入電腦。

2010年的一天，尹吉先的二兒子在網(wǎng)上看到一篇否定抗美援朝的文章，他知道父親經(jīng)歷過(guò)這段歷史，便給父親看網(wǎng)頁(yè)。尹吉先憋著一肚子氣看完，當(dāng)即打字回復(fù)網(wǎng)友，駁斥錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

“這樣的文章網(wǎng)上多了去了，您別慪氣！”兒子勸他。沒(méi)想到，尹吉先更急了：“多？那還了得！”他下定決心要學(xué)會(huì)上網(wǎng)，讓更多人了解歷史的真相。他讓孫子幫忙注冊(cè)了博客，陸續(xù)將自己的回憶錄搬到網(wǎng)上。登錄、添加標(biāo)簽和鏈接、上傳圖片……有時(shí)候，尹吉先被一個(gè)問(wèn)題卡住了，急得滿頭大汗，便坐兩個(gè)小時(shí)地鐵去找兒子，等兒子下班回來(lái)，問(wèn)明白了再坐地鐵回家。學(xué)會(huì)用QQ以后，他便讓孫子遠(yuǎn)程操作幫他解決難題。

尹吉先的右手食指負(fù)過(guò)傷，只能用中指敲擊鍵盤，練到現(xiàn)在，他1分鐘也只能打十幾個(gè)字。他自學(xué)PS，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)簡(jiǎn)單地“摳”頭像了。他總樂(lè)呵呵地說(shuō)：“腦子不用就會(huì)加速退化，學(xué)習(xí)讓我覺(jué)得自己很有價(jià)值。”

截至目前，尹吉先陸續(xù)發(fā)表戰(zhàn)爭(zhēng)回憶錄和歷史評(píng)論等方面的博文350余篇。寫(xiě)得多的時(shí)候，他一天有十多個(gè)小時(shí)坐在電腦前。有時(shí)，老人凌晨3點(diǎn)睡不著，一骨碌爬起來(lái)寫(xiě)文章，6點(diǎn)到公園跑步，回來(lái)接著寫(xiě)。

2014年12月，一些網(wǎng)友組成了志愿者隊(duì)伍，幫尹吉先整理和校對(duì)回憶錄，還幫他注冊(cè)了社交網(wǎng)站。

網(wǎng)友的每一次提問(wèn)，都能觸發(fā)尹吉先記憶的開(kāi)關(guān)?！笆勘谡鎸?shí)的戰(zhàn)場(chǎng)上最怕什么？”他回答：“最怕的是死亡。越怕死得越快，怕會(huì)讓人失去機(jī)智靈活，像無(wú)頭蒼蠅一樣瞎撞?！痹凇翱姑涝瘜?duì)中國(guó)有何意義”“以前打仗行軍是什么樣的體驗(yàn)”等問(wèn)題下，他提供了大量有價(jià)值的口述資料，講述的歷史細(xì)節(jié)既新鮮又生動(dòng)。

網(wǎng)絡(luò)改變了尹吉先的生活。在一家網(wǎng)站的幫助下，他參加地方電視臺(tái)的節(jié)目《幸福來(lái)敲門》，找到了失聯(lián)60年的老戰(zhàn)友姜維禮。現(xiàn)在，尹吉先每天花三四個(gè)小時(shí)在線回答網(wǎng)友問(wèn)題。短短兩個(gè)月，他的“粉絲”漲到了3萬(wàn)多，得到6萬(wàn)多個(gè)“贊”。網(wǎng)友們親切地稱他為“老爺子”。