軍?！?0后”充盈英雄之氣

■周燕虎 李榮鵬 劉呈威

夕陽西下，陸軍炮兵防空兵學(xué)院器械場上，一群年輕的“00后”新學(xué)員正在進(jìn)行單杠練習(xí)。

“20、21、22……”耳畔傳來一陣響亮的數(shù)數(shù)聲，學(xué)員們正在進(jìn)行引體向上比賽。原本這只是一次尋常的器械訓(xùn)練，由于其中一個班的學(xué)員練得“太嗨”，相鄰一個班不甘示弱，兩個班由此較上了勁。雙方約定，戰(zhàn)士學(xué)員和青年學(xué)員各派一名代表，進(jìn)行捉對比拼，訓(xùn)練場一下子沸騰了。

一股股不服輸、嗷嗷叫、敢比拼的勁頭，化作軍人特有的血性虎氣，成為“00后”新學(xué)員敢于挑戰(zhàn)、敢于沖鋒的精神支撐。

看到學(xué)員寄回的照片，家人寫了一封意味深長的來信

“丟掉幻想、準(zhǔn)備打仗”“從這里走向戰(zhàn)場”“磨礪青春洗嬌氣、嚴(yán)訓(xùn)苦練比士氣”……報到第一天，曾有“學(xué)霸”之稱、超出高考重點院校分?jǐn)?shù)線150多分的楊錦全，看到學(xué)院主干道上的燈箱和宿舍樓前懸掛的標(biāo)語，心靈受到了極大的沖擊和震撼。

“都說上軍校就捧上了‘鐵飯碗’。然而，當(dāng)我走進(jìn)校園，仰望那高聳云天的防空導(dǎo)彈，凝視那傲然挺立的火箭炮，我似乎懂得了軍人的使命和責(zé)任?！睏铄\全說。

與楊錦全有著類似想法的“00后”新學(xué)員不在少數(shù)。開學(xué)不久，該學(xué)院一份關(guān)于新學(xué)員的思想調(diào)查報告顯示，青年學(xué)員中超出重點線50分以上的高達(dá)30%，戰(zhàn)士學(xué)員中7成以上是“大學(xué)生入伍后考入軍校的”；學(xué)員入學(xué)入伍動機(jī)五花八門，半數(shù)以上是因為向往軍營，也有的是因為畢業(yè)分配不用愁，有的表示為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，還有的說是滿足家長意愿……

座談會上，該學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)說：新學(xué)員有點五彩斑斕的想法，沒什么值得大驚小怪，關(guān)鍵是要純潔他們的從軍初心，把打仗意識刻到骨子里。

“軍人生來為打仗。打仗靠什么？靠的就是那么一股子氣……”

“敢于直面強(qiáng)敵，是軍人的戰(zhàn)斗品質(zhì)；敢于沖鋒陷陣，是軍人的戰(zhàn)斗姿態(tài)……”

開學(xué)第二周的黨團(tuán)活動日，一批肩扛將校軍銜的特約嘉賓走進(jìn)各個新學(xué)員班，和學(xué)員們親切地拉起了家?！@是學(xué)院專門為各新學(xué)員班配備的成長導(dǎo)師。

初心提純擦亮，激情源源不斷地迸發(fā)出來。入學(xué)初，學(xué)員陳海濤軍事體育基礎(chǔ)薄弱，感到非常吃力，一度存在畏難情緒。擔(dān)任成長導(dǎo)師的兵器工程教研室副教授孫吉紅，圍繞“軍校學(xué)員需要什么樣的精氣神”，讓大家暢所欲言。陳海濤把自己的糾結(jié)一股腦倒了出來，問號在輕松愉悅的交流中被慢慢拉直。新訓(xùn)結(jié)束，他以6個單項優(yōu)秀的成績，順利通過了入學(xué)入伍訓(xùn)練驗收考核。

家人看到他寄回的照片，寫了一封意味深長的來信：“皮膚雖然曬得黝黑，但拳頭是緊握的、眼神是堅毅的、胸膛是挺拔的，身上多了一種軍人的味道……”

看到一個個倔強(qiáng)的背影，教練班長日記本上寫下的全是勵志的句子

拿到野外拉練計劃的那一刻，“00后”新學(xué)員李鴻飛倒吸了一口涼氣：摩托化行軍至陌生地域，8天完成數(shù)百公里負(fù)重行軍，期間還要穿插完成9個戰(zhàn)術(shù)課目、9個政工課目演練。

“不是說拉練就是走路練腳板嗎？怎么還有這么多戰(zhàn)術(shù)情況？”想到即將面對硝煙彌漫的戰(zhàn)場環(huán)境，李鴻飛心里有點忐忑。

“戰(zhàn)斗精神必須在戰(zhàn)斗中錘煉，只有走進(jìn)戰(zhàn)火，才能鑄就鋼鐵脊梁?！倍箨犝囊环瑧?zhàn)斗動員，讓李鴻飛攥緊了拳頭：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”

“前方發(fā)現(xiàn)疑似染毒地帶，所有人員佩戴防毒面具，快速通過染毒地帶！”正當(dāng)隊伍在山間小道行進(jìn)時，指揮員忽然發(fā)出指令。李鴻飛迅速戴上防毒面具，一路狂奔，穿過了染毒地帶。

摘下防毒面具，滿頭大汗的李鴻飛還沒來得及喘口氣，一陣陣密集的槍聲又驟然響起，他迅速就地臥倒。

“注意，前方有不明武裝襲擾，尖刀班利用有利地形，擊潰來犯之?dāng)?！”李鴻飛隨同幾名戰(zhàn)友迅速匍匐前進(jìn)至“敵”后方，全然不顧崎嶇不平的路面磨破了胳膊和膝蓋。

硝煙散盡，看著疲憊不堪的學(xué)員，教員沒有絲毫“手軟”，戰(zhàn)術(shù)情況再次出現(xiàn)：經(jīng)過連續(xù)戰(zhàn)斗，尖刀班2人“受傷”，1人“犧牲”，戰(zhàn)斗士氣受挫，請指揮員臨機(jī)處置。

突如其來的戰(zhàn)場動員，讓李鴻飛有點發(fā)蒙。他調(diào)整一下情緒，高聲說：“保家衛(wèi)國是軍人最高的職責(zé)，只要手握鋼槍，哪怕流盡最后一滴血，也要血戰(zhàn)到底?！闭f完，李鴻飛感到熱血奔涌。

戰(zhàn)場救護(hù)、夜間急行軍、防敵臨空偵查……一個課目接著一個課目，戰(zhàn)斗打了一場又一場，許多學(xué)員眼睛里布滿血絲，泥水汗水沾滿了迷彩服。

“還能不能堅持？”

“能！”

最后一天，5公里武裝奔襲路上，負(fù)責(zé)人員收攏的教練班長呂遠(yuǎn)東看到新學(xué)員李泓逸兩腿發(fā)軟，沉重的背囊?guī)缀鯇⒀鼔撼闪嘶⌒?，好心勸他到收容車上休息。李泓逸用盡力氣幾乎是吼著朝他喊：“別管我，我一定能跑到終點！”

“誰說他們不能吃苦？誰說他們意志不強(qiáng)？只要因勢利導(dǎo)，年輕的血管里，同樣可以生長出沖鋒的血性因子！”看著一個個倔強(qiáng)的背影，呂遠(yuǎn)東在日記本上寫下了這樣一段話。

聽著英雄的故事，新學(xué)員們寫的思想?yún)R報多了一些新的感悟

該學(xué)院85屆學(xué)員黃喜良，畢業(yè)時堅決申請到云南前線。在一次戰(zhàn)斗中，他和一名戰(zhàn)士在12分鐘內(nèi)搬運了一噸多重的炮彈，在裝填第15發(fā)炮彈時，不幸中彈犧牲，時年23歲。

在抗美援越戰(zhàn)爭中，教員周啟國的左臂和右眼球被炸掉，仍然堅持重返陣地繼續(xù)戰(zhàn)斗，被譽為“紅心骨頭硬的人”……

走進(jìn)歷史的天空，駐足在英模事跡的展板前，聆聽講解員的介紹，學(xué)員們的思緒仿佛被拉到了戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場。

撫摸著左胳膊肘上的傷疤，學(xué)員劉宇星羞愧得滿臉通紅。參加低姿匍匐訓(xùn)練時，由于沒有掌握好技巧，胳膊肘被磨得掉皮流血，疼得他一見鐵絲網(wǎng)就犯怵。

走出院史館，劉宇星一路沉默不語。一旁的教練班長張彪看到后，和他閑聊起來：“有一年，學(xué)院組織我們參加抗洪搶險，幾天幾夜沒合眼，有的戰(zhàn)友累得躺在泥坑里就睡著了……”

在新老學(xué)員交流會上，老學(xué)員孫樂嵩講述了自己參加陸軍“百連萬人”新條令比武活動的難忘經(jīng)歷：在參加5公里武裝越野時，由于身體忽然不適，孫樂嵩咬牙跑到終點時，“撲通”一聲摔倒在地，醒來后的第一句話就問“我達(dá)到良好沒有？”

“同樣是豆蔻年華，他們?yōu)槭裁淳湍艹蔀殍F血戰(zhàn)士？”想著身邊一個個感人的故事，劉宇星的心里泛起了絲絲漣漪。入夜，躺在床上，咀嚼英雄的故事，劉宇星把所有的消極情緒拋到了腦后。

由于劉宇星的體能基礎(chǔ)薄弱，他采取最笨的辦法：別人吊杠練習(xí)1分鐘，他就吊2分鐘，手被磨破了，簡單包扎后繼續(xù)吊杠；別人戰(zhàn)術(shù)匍匐1次，他就來回爬3次，胳膊浸出了血也不放棄；別人舉槍練習(xí)擊發(fā)5次，他就反復(fù)練習(xí)10次……

“真正的熱血男兒，必定感恩軍營的鍛煉成長……”夜晚，劉宇星一邊哼著軍歌，一邊寫著思想?yún)R報：“要想能打仗，哪能不掉幾塊肉？要想打勝仗，哪能不脫幾層皮？只要咬緊牙關(guān)、敢于戰(zhàn)斗，我們也是英雄?！?/p>

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