就在李冰為怎樣攪活教育一籌莫展的時(shí)候，南開大學(xué)哲學(xué)院的黨委副書記宋媛也在進(jìn)行著殊途同歸式的思索。

在多年的學(xué)生工作實(shí)踐中，宋媛感到，“作為哲學(xué)院的學(xué)子，研習(xí)的是古往今來世界一流思想家的理論學(xué)說，置身的是哲思飛揚(yáng)的濃厚學(xué)術(shù)氛圍，在理論的敏感度上有著天然的優(yōu)勢，比較缺乏的可能就是火熱而激烈的實(shí)踐碰撞?！比绾未蜷_實(shí)踐之路，也是她和其他的學(xué)生工作者們一直致力研究并想解決的問題。

所以，當(dāng)邊疆軍營的理論需求與高校學(xué)子的實(shí)踐訴求相對接的時(shí)候，一場“象牙塔與烽火臺對望”的嘗試，就應(yīng)運(yùn)而生、一拍即合了。

南開大學(xué)理論宣講團(tuán)成員與官兵在一起。

對于這場對望，李冰有著自己的期待，就是想讓官兵們看看，在同一時(shí)空維度下，高校中的同齡人是怎樣對待理論的，并怎樣開展理論實(shí)踐的，找找差距，以正己身。

這個(gè)看似熱鬧新鮮的交流形式背后，其實(shí)隱藏著深層的目的，“在情與情的互動，心與心的交流中，對官兵形成一種強(qiáng)烈的倒逼……”

而宋媛所希望的，是讓哲學(xué)院的學(xué)子們能有一個(gè)更為正向積極的理論運(yùn)用平臺。“部隊(duì)是最為血?dú)夥絼?、正能充沛的地方，在這個(gè)地方開啟哲學(xué)院學(xué)子的‘改造世界之路’，再合適不過了。”

負(fù)責(zé)帶隊(duì)的哲學(xué)院2016級碩士生、黨支部書記田佳佳告訴記者：“得知能來邊疆軍營都很興奮，我們也想在火熱的軍營中探一下自己的底，并向最可愛的同齡人學(xué)習(xí)，這樣才夠有意思！”

互為鏡觀，命運(yùn)相連

田佳佳說得沒錯(cuò)，當(dāng)南開大學(xué)宣講團(tuán)進(jìn)入該團(tuán)的時(shí)候，該團(tuán)官兵首先感到的是強(qiáng)烈的新鮮感與好奇感，交流表現(xiàn)的欲望變得出奇地強(qiáng)。李冰認(rèn)為，這其實(shí)就是一種“鲇魚效應(yīng)”。

得知南開的學(xué)子們要和自己一起搞一場“共話強(qiáng)軍朗誦會”時(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都沸騰了。

南開大學(xué)理論宣講團(tuán)成員與官兵合影。

那天，當(dāng)王宇明走進(jìn)朗誦會的排練禮堂時(shí)，這位南開大學(xué)哲學(xué)院2015級馬克思主義哲學(xué)專業(yè)的碩士生，只用了三秒就顛覆了對軍人僵硬劃一的固有印象——身著迷彩服、常服的參演官兵們神采飛揚(yáng)地對著稿子、反復(fù)琢磨著朗誦內(nèi)容、耐心剪輯著背景視頻。雖然日常訓(xùn)練任務(wù)很重，排練時(shí)大家也是坐立各異，但那一刻，王宇明說，他看到的是一個(gè)個(gè)張力十足、個(gè)性飽滿的“人”。

宣傳干事劉安澤負(fù)責(zé)所有的音響調(diào)配，報(bào)道員劉孝強(qiáng)擔(dān)負(fù)了所有的視頻制作任務(wù)，這讓日常就喜歡擺弄攝像器材的王宇明與之有了共同話題，就著談?wù)摷夹g(shù)的熱乎勁兒，那天他們聊了很多時(shí)事熱點(diǎn)。

“正如對技術(shù)很精通一樣，很多理論熱點(diǎn)，他們真正講起來，并不一定比我們的見識淺。相反，很多時(shí)候，都能彰顯出平凡中見深度的張力。”王宇明說著，向劉安澤和劉孝強(qiáng)豎起了大拇指。

其實(shí)，在運(yùn)作與地方高校學(xué)子交流互動的活動之前，李冰和他所帶領(lǐng)的政治處，并沒有多少舉辦類似活動的現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)。

秉持著“互為鏡觀、命運(yùn)相連”的初衷，李冰和宋媛在方案設(shè)計(jì)上反復(fù)醞釀，做了很多的溝通和交流，就是為了讓活動真正發(fā)揮效力，彰顯更為豐厚的意義。

那段時(shí)間，他們把能想到的活動都精心編排進(jìn)來了，開展鮮活生動的面對面理論宣講，做實(shí)“同呼吸，共命運(yùn)，創(chuàng)未來”交流會，在榮譽(yù)連隊(duì)“軍事訓(xùn)練標(biāo)兵連”設(shè)立南開書屋……4位日常在高校里深研馬克思主義哲學(xué)理論的碩士、博士，在邊疆軍營縱橫體察、馳騁交流，既用學(xué)識影響著官兵，官兵也在用精神風(fēng)貌影響著他們。