學生軍訓，是根據(jù)《兵役法》《教育法》辦事的法律行為。這些法律明確規(guī)定：凡是具有中國大陸籍的所有大學生和高中生都要依法接受統(tǒng)一組織的軍事訓練，高校軍訓被納入必修課程，高中生軍訓則屬于社會實踐活動，高中生的軍事技能訓練和軍事知識講座考核成績加入本人學籍檔案。

對學生的軍訓，不同于軍人進行的軍事訓練。軍人的訓練是從實戰(zhàn)出發(fā)、從難從嚴的一種軍事技能訓練，是為了打仗用的，要求更高。而學生的軍訓，是借助軍事化訓練和管理，提高學生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，培養(yǎng)艱苦奮斗、刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養(yǎng)成良好的學風和生活作風等。二者有著明顯的不同。

很多不了解情況的人認為，既然是“軍訓”，肯定是部隊組織的，教官也一定是軍人。這其實是一種誤解。

我國每年有大約2000余萬大中學生需要進行軍訓。哪怕按照每名教官訓練50名學生計算，也需要兵力40萬余人。部隊自身的訓練、執(zhí)勤等任務(wù)非常重，如果軍訓的力量全部由現(xiàn)役軍人組成，目前部隊還做不到。于是，有的學校就請民兵、預備役人員擔任教官，或者請地方的某些公司組織訓練，也有的高校指派高年級的學長給新入學的學弟、學妹們進行軍訓。這幾年網(wǎng)上曝出的教官表白新聞，有些是師兄向師妹的求愛。

教官素質(zhì)不一，軍訓過程中也有些實際情況，出現(xiàn)問題在所難免，甚至會有怪事發(fā)生。西安某學院軍訓教官因內(nèi)部矛盾引起斗毆，竟然在校門口上演全武行，造成三人輕傷、一人重傷，這些教官全部不是現(xiàn)役軍人；2015年8月，廣州清遠一名16歲少年在學校軍訓時被教官踢成脾臟破裂休克，引起巨大反響，這是該中學自己搞的軍訓，并未通過軍方渠道組織，教官為該校不知底細就聘用的社會人員，非現(xiàn)役軍人；2014年，曾經(jīng)在網(wǎng)上引發(fā)巨大轟動的湖南龍山某中學師生和教官發(fā)生肢體沖突的事件，當事教官也均不是現(xiàn)役軍人……