9月25日，在搜索識別射擊課目比武中，參賽隊(duì)員快速躲避絆發(fā)“爆炸”裝置。曹峰攝

通過近兩個(gè)小時(shí)的現(xiàn)場觀察，記者發(fā)現(xiàn)許多特戰(zhàn)隊(duì)員都在這個(gè)課目上鎩羽而歸。同行的記者說：“這個(gè)課目太難了。如果未命中目標(biāo)，就會判定被恐怖分子擊中。這個(gè)規(guī)定太苛刻了?！?/p>

參加這次“巔峰”對決的特戰(zhàn)隊(duì)員都是武警部隊(duì)的精英，面對這一課目都一籌莫展，那么這個(gè)課目的存在是否經(jīng)過論證？如果沒有一個(gè)良好的訓(xùn)練論證，那么這個(gè)課目是否有存在的必要？帶著這兩個(gè)疑問，筆者采訪了此課目評判組組長劉宏業(yè)。

“真實(shí)的反恐戰(zhàn)場，那是你死我活的戰(zhàn)斗。暴恐分子不會是一個(gè)死靶子立在那里讓你來打，更不會大聲告訴你‘我是恐怖分子’。我們的特戰(zhàn)隊(duì)員面臨的實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，可能是永遠(yuǎn)模仿不來的?！眲⒑陿I(yè)解釋說：“這個(gè)課目的設(shè)立，就是最大限度還原真實(shí)的反恐戰(zhàn)場，幫助參賽隊(duì)員強(qiáng)化戰(zhàn)場思維和實(shí)戰(zhàn)意識。設(shè)置這個(gè)課目的意義是要實(shí)實(shí)在在地告訴他們，真實(shí)的戰(zhàn)場是沒有機(jī)會失誤，沒有機(jī)會重來的?！?/p>