廖新華（中）帶專(zhuān)業(yè)骨干與海軍某艦船長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)。綦智超攝

從軍迷到軍人：研究打仗是一場(chǎng)“自由戀愛(ài)”

廖新華手機(jī)里一段小視頻引起了記者興趣，這是一輛由廖新華和他的模型愛(ài)好者朋友們親手設(shè)計(jì)制作的1:3縮比仿真坦克，能越野能原地回旋，小朋友們能乘坐。其實(shí)，廖新華對(duì)軍事的愛(ài)好，自小就已萌芽。

廖新華的父親也曾是一名革命軍人，在父親的嚴(yán)格要求和教育熏陶下，他對(duì)軍事圖書(shū)、兵器模型產(chǎn)生了濃厚興趣。小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，在他的要求下，家人給他訂閱了《艦船知識(shí)》《航空知識(shí)》《兵器知識(shí)》。從此，他與這三大“知識(shí)”雜志結(jié)下不解之緣，30多年從未間斷過(guò)。

因?yàn)闊釔?ài)，所以癡迷。

對(duì)廖新華來(lái)說(shuō)，與軍事理論、武器裝備、作戰(zhàn)運(yùn)用打交道，是一件非常愉悅的事情，而且越鉆研越覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。他開(kāi)玩笑地形容說(shuō)，研究打仗就像是自由戀愛(ài)，別人眼中或許是枯燥無(wú)趣的東西，在他看來(lái)卻充滿幸福感、獲得感，鉆研打仗早已成為一種習(xí)慣。

在廖新華辦公室的書(shū)架上，整齊陳列的數(shù)瓶沙土格外引人注目。仔細(xì)一看，瓶身的小紙條上還分別標(biāo)注著采集地點(diǎn)、采集時(shí)間等信息。一次，一位老戰(zhàn)友出差到廣州，一眼就相中了廖新華這幾瓶沙，想帶回去作紀(jì)念。誰(shuí)知，廖新華一看就急了眼，當(dāng)即把沙子奪了回來(lái)。老戰(zhàn)友不解：怎么這么小氣？

在常人看來(lái)，這是一瓶瓶別出心裁的“紀(jì)念沙”。但在廖新華眼里，它們的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了紀(jì)念的意義，而是研究預(yù)設(shè)戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境的重要標(biāo)本。

“不同區(qū)域沙土的漫反射系數(shù)也會(huì)有細(xì)微差別，而這種差別，可能影響激光制導(dǎo)彈藥打擊精確度……”廖新華向記者介紹，這些采集回來(lái)的沙子，都是準(zhǔn)備送往專(zhuān)業(yè)研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行測(cè)試的標(biāo)本。

別人從沙土里看到的是風(fēng)景，而廖新華從沙土里看到的卻是戰(zhàn)場(chǎng)。這些年，廖新華無(wú)論是出差還是休假，每到一地都將其作為預(yù)定戰(zhàn)場(chǎng)審視一番，爬上制高點(diǎn)，看看四周環(huán)境；察看現(xiàn)有設(shè)施，算算抗毀能力和打擊能力；收集氣象資料，計(jì)算對(duì)作戰(zhàn)的影響；踩踩路面沙石，評(píng)估適合什么裝備行進(jìn)。

在廖新華辦公室的一面墻上，懸掛著3幅航空畫(huà)：居左的一幅，島嶼上空，3架圖-2轟炸機(jī)一字排開(kāi)，正打開(kāi)彈倉(cāng)向地面凌空轟炸，機(jī)身上人民解放軍空軍機(jī)徽赫然醒目。右邊那幅，只見(jiàn)一架伊爾-10強(qiáng)擊機(jī)，呼嘯著從一座軍港掠過(guò)，港內(nèi)軍艦瞬間騰起滾滾濃煙，戰(zhàn)機(jī)在依依白云和綠色島嶼映襯下，顯得格外威武。

這組航空畫(huà)取材于一江山島之戰(zhàn)，設(shè)計(jì)和構(gòu)圖皆出自廖新華之手。一江山島戰(zhàn)役，是我軍首次陸?？杖妳f(xié)同作戰(zhàn)。這組航空畫(huà)的問(wèn)世，源于廖新華對(duì)戰(zhàn)區(qū)聯(lián)合作戰(zhàn)制勝機(jī)理的探尋。藝術(shù)與軍事、畫(huà)布與戰(zhàn)爭(zhēng)、事業(yè)與愛(ài)好，在廖新華這里實(shí)現(xiàn)了完美結(jié)合。每幅畫(huà)背后，都凝聚著他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的獨(dú)到理解與深層思考。

建隊(duì)之初，隊(duì)里條件比較艱苦，但卻有一間堪稱(chēng)“寶庫(kù)”的專(zhuān)業(yè)圖書(shū)室，藏書(shū)3000余冊(cè)，其中大部分是廖新華貢獻(xiàn)出來(lái)的個(gè)人珍藏，不少還有作者贈(zèng)書(shū)時(shí)的親筆簽名。這些年，他到處“撿破爛”，收集的飛機(jī)、坦克、艦艇、火箭等武器裝備模型，足夠辦一個(gè)小型展覽，成為大家學(xué)習(xí)軍事、研究戰(zhàn)爭(zhēng)的生動(dòng)教材。

“熱愛(ài)軍事、學(xué)習(xí)軍事、鉆研軍事是對(duì)每一名軍人最起碼的要求?！睆能娛码s志到前沿理論，從本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域到諸軍兵種，廖新華可謂“沾軍則喜”，當(dāng)年的那個(gè)少年軍事迷，如今已經(jīng)成為一個(gè)為祖國(guó)國(guó)防事業(yè)貢獻(xiàn)力量的軍人。