軍事理論創(chuàng)新，應(yīng)善于借力高新技術(shù)的發(fā)展

科學(xué)技術(shù)不僅是第一生產(chǎn)力，也是軍事理論創(chuàng)新的重要推動(dòng)力量。

高新技術(shù)對(duì)軍事理論創(chuàng)新的推動(dòng)力越來越大。恩格斯指出，“當(dāng)技術(shù)革命正在四周洶涌澎湃的時(shí)候……我們需要更新更勇敢的頭腦。”在世界歷史上，很多先進(jìn)技術(shù)都發(fā)端并應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)即起源于美國(guó)國(guó)防高級(jí)研究項(xiàng)目局。高新技術(shù)的軍事應(yīng)用，必然推動(dòng)武器裝備的更新?lián)Q代，進(jìn)而改變作戰(zhàn)方式和相應(yīng)理論。隨著無人機(jī)、下一代戰(zhàn)機(jī)、航天衛(wèi)星、人工智能、網(wǎng)絡(luò)攻防、高超聲速、定向能等技術(shù)陸續(xù)取得重要突破，創(chuàng)新相應(yīng)軍事理論也已成為必然。

高新技術(shù)發(fā)展為軍事理論創(chuàng)新提供了重要方法手段。特別是20世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的新方法新手段迅速進(jìn)入軍事理論研究領(lǐng)域，對(duì)軍事理論創(chuàng)新產(chǎn)生了重要催化作用，擁有先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的軍事強(qiáng)國(guó)往往能在軍事理論創(chuàng)新上先行一步，并占據(jù)有利地位。系統(tǒng)論、控制論、信息論等系統(tǒng)科學(xué)“老三論”的引入，助力博伊德、沃登等軍事專家提出了“戰(zhàn)略癱瘓論”“決策周期論”“五環(huán)目標(biāo)論”等新理論；協(xié)同論、突變論、耗散結(jié)構(gòu)論等“新三論”的引入，促使美國(guó)運(yùn)用蘊(yùn)含其中的自組織理論，研究提出了網(wǎng)絡(luò)中心戰(zhàn)理論。

正確看待科學(xué)技術(shù)發(fā)展與軍事理論創(chuàng)新的關(guān)系。多年來，有一種“技術(shù)至上論”，把軍事技術(shù)當(dāng)作軍事理論創(chuàng)新的首要，甚至認(rèn)為軍事技術(shù)是軍事理論創(chuàng)新的唯一動(dòng)因和前提；還有一種“思維至上論”，認(rèn)為軍事技術(shù)在軍事理論創(chuàng)新中的重要性很低，思維的作用永遠(yuǎn)占據(jù)核心地位。其實(shí)應(yīng)該看到，隨著世界新軍事革命的不斷深入，戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)加速向信息化戰(zhàn)爭(zhēng)演變，軍事技術(shù)和武器裝備因素的重要性在上升，軍事技術(shù)與軍事理論結(jié)合得越來越緊密，并且相互作用、相互影響、相互促進(jìn)。軍事理論創(chuàng)新不能簡(jiǎn)單地分析“物質(zhì)與精神哪個(gè)更重要”，而應(yīng)采取更加平衡的方法，以創(chuàng)新理論驅(qū)動(dòng)技術(shù)研發(fā)、以創(chuàng)新技術(shù)驅(qū)動(dòng)理論發(fā)展，最大限度地發(fā)揮、融合兩種方法的優(yōu)點(diǎn)，借力高新技術(shù)發(fā)展加快推動(dòng)軍事理論創(chuàng)新。

軍事理論創(chuàng)新，應(yīng)勇于打破思維定勢(shì)的束縛

軍事理論創(chuàng)新必須敢于自我否定，敢于打破固有思維與觀念的束縛，努力營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)新氛圍。

打破思維定勢(shì)的前提是解放思想。跳出傳統(tǒng)的思維定勢(shì)才能有新的發(fā)現(xiàn)。對(duì)過去戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)是必要的，因?yàn)檐娛聜鹘y(tǒng)本身就是一筆遺產(chǎn)，可以從中汲取營(yíng)養(yǎng)，但如果把傳統(tǒng)的東西作為一個(gè)框框?qū)⒆约航d起來，就勢(shì)必導(dǎo)致軍事思維能力的枯竭和創(chuàng)造力的窒息。軍事理論創(chuàng)新是一種創(chuàng)造性的工作，只有解放思想，才能打破思維定勢(shì)，進(jìn)而來一場(chǎng)思想上的革命，從一切不合時(shí)宜的思維定勢(shì)中解放出來。否則，束縛和制約軍事理論創(chuàng)新的因素就會(huì)占居上風(fēng)，就會(huì)陷于思維定勢(shì)的包圍之中，難以自拔。

打破思維定勢(shì)的關(guān)鍵在于敢擔(dān)當(dāng)。敢于打破思維定勢(shì)，推進(jìn)軍事理論創(chuàng)新，不是蠻干，而是建立在找準(zhǔn)束縛因素、善于破繭而出基礎(chǔ)上的果敢與擔(dān)當(dāng)。俄軍受到海灣戰(zhàn)爭(zhēng)震撼后，以壯士斷腕的決心調(diào)整前蘇聯(lián)時(shí)期的作戰(zhàn)理論，研究提出了地空一體作戰(zhàn)、電子火力突擊、戰(zhàn)區(qū)防空戰(zhàn)役等理論。打破思維定勢(shì)需要足夠的勇氣與智慧，有時(shí)甚至?xí)冻鲆欢ǖ拇鷥r(jià)?！翱諜?quán)論”的創(chuàng)始人杜黑、“OODA”理論創(chuàng)新者博伊德、“新軍事技術(shù)革命”預(yù)言家奧加爾科夫元帥，都是冒著非議甚至被革職的風(fēng)險(xiǎn)，提出了創(chuàng)新性的軍事理論。

積極營(yíng)造寬松開放包容的創(chuàng)新氛圍。這是打破思維定勢(shì)的一個(gè)重要目的，也是推進(jìn)軍事理論創(chuàng)新的一個(gè)重要條件。美國(guó)歷來重視營(yíng)造理論創(chuàng)新的良好氛圍，構(gòu)建了聽證會(huì)、講座、研討、辯論專欄等多種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)碰撞的平臺(tái)，允許就任何學(xué)術(shù)問題甚至現(xiàn)行作戰(zhàn)條令、防務(wù)戰(zhàn)略制定等進(jìn)行開放式討論，不強(qiáng)求達(dá)成共識(shí)，最終目的就是倡導(dǎo)和鼓勵(lì)理論創(chuàng)新。世界各國(guó)對(duì)軍事理論創(chuàng)新也多采取包容的態(tài)度，以“創(chuàng)新成果”論英雄，強(qiáng)調(diào)在創(chuàng)新軍事理論面前無高低貴賤之分。

軍事理論創(chuàng)新，應(yīng)著力轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的模式

適應(yīng)軍事理論創(chuàng)新需求，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)在于轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式。

將重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象轉(zhuǎn)到“中校”上來。西方國(guó)家軍隊(duì)有一個(gè)非常有趣的“中校定律”，其軍事理論創(chuàng)新的靈感和火花往往發(fā)軔于40歲前后的中青年軍官，理論創(chuàng)新的成果也多產(chǎn)于其求學(xué)進(jìn)修期間。比如，美軍秉承“終身教育”理念，對(duì)中青年軍官的職業(yè)教育可謂格外重視，為其提供了充分的教育機(jī)會(huì)和寬松的研究環(huán)境，使其可在軍地各類高校攻讀學(xué)位、參加高級(jí)研討班和短期客座研究等，進(jìn)而為軍事理論創(chuàng)新的持續(xù)發(fā)展提供了重要保障。美軍前任特種作戰(zhàn)司令部司令威廉·麥克雷文上世紀(jì)90年代初任中校時(shí)，在海軍研究生院進(jìn)修期間深入研究了經(jīng)典特戰(zhàn)戰(zhàn)例，并在此基礎(chǔ)上于1995年出版了特種作戰(zhàn)理論方面的奠基之作——《案例分析：特種作戰(zhàn)的理論與實(shí)踐》。2011年5月1日，麥克雷文運(yùn)用自己獨(dú)創(chuàng)的特種作戰(zhàn)理論，指揮“海豹”突擊隊(duì)成功擊斃本·拉登，進(jìn)而為一場(chǎng)歷時(shí)10年之久的“貓鼠游戲”畫上了句號(hào)。

將培訓(xùn)方式轉(zhuǎn)到信息網(wǎng)絡(luò)上來。靈活便捷的網(wǎng)絡(luò)化遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)方式正被越來越多的國(guó)家所接受，軍隊(duì)也是如此。韓國(guó)陸軍已建成超高速信息網(wǎng)，為包括軍事理論在內(nèi)的各種遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)提供了可能?？梢韵胂?，通過信息網(wǎng)絡(luò)手段，能將軍事理論方面的教育培訓(xùn)推送至任何想要到達(dá)的地方，這必將為工作崗位經(jīng)常變動(dòng)或沒有大塊時(shí)間學(xué)習(xí)軍事理論的人員，隨時(shí)隨地接受專項(xiàng)教育培訓(xùn)創(chuàng)造良好的條件。

（《解放軍報(bào)》2016年06月12日 07版）