選準(zhǔn)著力點(diǎn) 落實(shí)學(xué)與做

■余永洪

緊跟形勢(shì)任務(wù)發(fā)展有針對(duì)性地開(kāi)展群眾性學(xué)習(xí)教育，理清思路、凝聚共識(shí)、集聚干事創(chuàng)業(yè)的巨大正能量，是我們黨思想政治教育的傳家寶，也是當(dāng)前軍隊(duì)深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、推進(jìn)改革強(qiáng)軍大業(yè)闊步前行的有力抓手。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，登高望遠(yuǎn)方能心明眼亮。只有掃除頭腦中的落后觀念與陳舊思維，堅(jiān)定對(duì)黨的創(chuàng)新理論的信仰追隨，才能蹄疾步穩(wěn)地推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)改革事業(yè)。

著力夯實(shí)思想理論基礎(chǔ)，進(jìn)一步鑄牢馬克思主義信仰。沒(méi)有信仰的人或信仰不純的人，是經(jīng)不起風(fēng)浪考驗(yàn)的。馬克思主義闡明了自然和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，其中蘊(yùn)含的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法對(duì)官兵樹(shù)立正確的人生價(jià)值追求、形成科學(xué)的思維方式和提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力有基礎(chǔ)性作用。黨的創(chuàng)新理論是中國(guó)社會(huì)的時(shí)代聲音，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是官兵思想行動(dòng)的根本遵循和科學(xué)指南。基本理論教育要增強(qiáng)系統(tǒng)性完整性，而不是一鱗半爪斷章取義，創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)要知其然知其所以然，而不是當(dāng)標(biāo)簽貼當(dāng)口號(hào)喊。只有持續(xù)用力，久久為功，做到理論與實(shí)踐結(jié)合，才能使馬克思主義真正成為官兵信仰追求，構(gòu)建起官兵崇高的精神家園。

著力強(qiáng)化黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步純潔對(duì)黨忠誠(chéng)度。對(duì)黨忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨員和革命軍人的核心政治品格，來(lái)自理論的清醒與政治的自覺(jué)。人民軍隊(duì)是黨締造和發(fā)展壯大的，是執(zhí)行黨的政治任務(wù)的武裝集團(tuán)，黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)既有歷史必然性，也具現(xiàn)實(shí)合法性。我們要充分認(rèn)清敵對(duì)勢(shì)力宣揚(yáng)“軍隊(duì)非黨化、非政治化”“軍隊(duì)國(guó)家化”的險(xiǎn)惡用心，堅(jiān)定鐵心跟黨走的信心和決心。堅(jiān)決維護(hù)黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的根本原則和制度，不斷增強(qiáng)貫徹力執(zhí)行力，真正把聽(tīng)黨話跟黨走烙印在心里，體現(xiàn)到行動(dòng)上，滲透到點(diǎn)滴養(yǎng)成中。

著力講清軍隊(duì)深化改革的意義，進(jìn)一步強(qiáng)化投身改革的使命感。使命感是人對(duì)于特定時(shí)代、社會(huì)和國(guó)家所賦予使命任務(wù)的感知和認(rèn)同，強(qiáng)烈的使命感會(huì)讓人對(duì)所從事的事業(yè)、完成的工作、執(zhí)行的任務(wù)產(chǎn)生持久旺盛的激情。改革強(qiáng)軍是黨適應(yīng)國(guó)際戰(zhàn)略格局變化、國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展要求、世界新軍事革命挑戰(zhàn)和破解軍隊(duì)自身矛盾問(wèn)題等作出的重大戰(zhàn)略決策，是當(dāng)代革命軍人必須承擔(dān)起來(lái)的歷史使命。千斤重?fù)?dān)千人挑，人人肩上有指標(biāo)。每名官兵無(wú)論職務(wù)高低，無(wú)論什么崗位，無(wú)論進(jìn)退走留，都要有“計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和“位卑未敢忘憂國(guó)”的熱血情懷，深刻理解、堅(jiān)決擁護(hù)、積極投身改革強(qiáng)軍的偉大實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

著力提高黨史軍史教育實(shí)效，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)人民軍隊(duì)的歸屬感?！耙粋€(gè)人不知道他出生以前的歷史就永遠(yuǎn)是個(gè)孩子”， 一支軍隊(duì)不熟悉自己的輝煌歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)就難以賡續(xù)血脈、再創(chuàng)輝煌。落實(shí)兩項(xiàng)重大教育，必須與加強(qiáng)和改善黨史軍史的學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合，使官兵對(duì)我黨我軍所創(chuàng)造的光輝業(yè)績(jī)、產(chǎn)生的英雄人物和事跡、所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)和制度規(guī)范等做到耳熟能詳，牢記在心；使崇敬英雄、學(xué)習(xí)英雄、爭(zhēng)當(dāng)英雄成為社會(huì)和軍營(yíng)風(fēng)尚；使官兵真正明白“我來(lái)自哪里，我將走向何方”，使我軍能夠永葆人民軍隊(duì)的性質(zhì)宗旨和優(yōu)良作風(fēng)。

著力解決現(xiàn)實(shí)思想問(wèn)題，進(jìn)一步激發(fā)練兵備戰(zhàn)的積極性。軍人生來(lái)為打贏。肅清“仗打不起來(lái)，打起來(lái)也輪不到我”的錯(cuò)誤思想，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要帶頭走向訓(xùn)練場(chǎng)和未來(lái)可能的戰(zhàn)場(chǎng)，樹(shù)立練兵打仗、備戰(zhàn)打仗的導(dǎo)向。澄清對(duì)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的模糊認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持打仗需要什么就苦練什么，尤其突出信息化訓(xùn)練內(nèi)容和手段，樹(shù)立沒(méi)有信息化就沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)化的導(dǎo)向。切實(shí)加大訓(xùn)練獎(jiǎng)懲力度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶，真正做到訓(xùn)與不訓(xùn)不一樣、訓(xùn)好訓(xùn)壞不一樣，樹(shù)立訓(xùn)練有為的導(dǎo)向。切實(shí)解決好官兵成長(zhǎng)進(jìn)步、婚姻家庭等方面存在的實(shí)際困難和問(wèn)題，引導(dǎo)官兵把心思精力聚焦到練兵備戰(zhàn)中來(lái)，樹(shù)立主業(yè)主抓的導(dǎo)向。

（作者單位：陸軍第14集團(tuán)軍）

（《解放軍報(bào)》2016年06月06日 07版）