鍛造新型后勤保障人才

■高東廣

后勤領(lǐng)域適應(yīng)信息化作戰(zhàn)，培養(yǎng)新型高素質(zhì)保障人才應(yīng)把握好以下幾點(diǎn)。?個(gè)體素質(zhì)上突出“全能型”。未來信息化戰(zhàn)爭是新科學(xué)、新技術(shù)、新裝備、新理論的對(duì)抗，其本質(zhì)是以人才智力為核心的全面較量。近幾場局部戰(zhàn)爭表明，信息化戰(zhàn)爭需要既懂政治又懂軍事，既懂指揮又懂技術(shù)的新型高素質(zhì)人才。隨著高新精尖技術(shù)在后勤保障領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，后勤保障理念、保障手段、保障方式方法都發(fā)生了深刻變革，以信息技術(shù)為支撐、以動(dòng)態(tài)可視為特征、以精確保障為核心的信息化保障模式漸趨形成，要求后勤保障人員必須具備“全能”的素質(zhì)能力。軍政素質(zhì)要過硬，不論是作戰(zhàn)人員還是后勤保障人員，都必須具備優(yōu)良的軍政素質(zhì)，科學(xué)把握信息化作戰(zhàn)制勝機(jī)理，熟悉掌握高新作戰(zhàn)和后勤保障裝備，特別是熟練高效運(yùn)用處理信息能力。同時(shí)要有較高的科技素質(zhì)，能夠熟練運(yùn)用信息手段，實(shí)施信息化作戰(zhàn)條件下的后勤保障。要善于創(chuàng)新，在后勤指揮與保障活動(dòng)中勇于走在前面，如創(chuàng)新后勤組織指揮、創(chuàng)新立體保障方式等。

人才結(jié)構(gòu)上突出“整體優(yōu)”。軍事后勤變革必然引發(fā)后勤結(jié)構(gòu)變革，這就要求后勤保障人才結(jié)構(gòu)必須優(yōu)化。顯然，從信息化作戰(zhàn)后勤保障需求來說，需要突出強(qiáng)調(diào)軍兵種、專業(yè)勤務(wù)和專業(yè)技術(shù)人才。實(shí)現(xiàn)保障人才資源配置上的優(yōu)化，適當(dāng)增加軍兵種后勤比例，適當(dāng)減少陸軍人員所占比例顯得尤為重要。要適當(dāng)調(diào)整各專業(yè)勤務(wù)人員比例結(jié)構(gòu)，著眼信息化作戰(zhàn)后勤保障需求，提升信息化后勤指揮、管理和保障人員編制員額。適當(dāng)提高工程技術(shù)人員比例，充分考慮近些年高技術(shù)保障裝備配發(fā)部隊(duì)數(shù)量越來越多的情況，增編高技術(shù)保障裝備維修與研發(fā)人員比例。

培養(yǎng)方法上突出“開放式”。后勤領(lǐng)域是軍事經(jīng)濟(jì)的主管部門，后勤系統(tǒng)與地方具有軍民通用性較強(qiáng)的特點(diǎn)。因此，應(yīng)將后勤保障人才更多地納入國家教育和人才培養(yǎng)的大系統(tǒng)，實(shí)施“開放式”培養(yǎng)。堅(jiān)持軍地通用型信息化人才主要依托國民教育實(shí)施，軍隊(duì)專用要求高的信息化人才主要由軍隊(duì)院校培養(yǎng)，切實(shí)走出軍民共育、資源共享、軍地合力培養(yǎng)后勤保障人才的集約化路子。不僅僅在院校之間、軍地之間，甚至國際間進(jìn)行常態(tài)化交流培養(yǎng)，要廣泛采取校內(nèi)教學(xué)、校外教學(xué)、委托教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)以及“請進(jìn)來”“走出去”等開放式、協(xié)作式教學(xué)相結(jié)合的辦法，使教學(xué)訓(xùn)練開展得更靈活、更深入。

（《解放軍報(bào)》2015年3月22日 07版）