提 要：只有把考場當戰(zhàn)場、把考核內(nèi)容當作戰(zhàn)行動、考核過程當戰(zhàn)斗進程，才能真正推動部隊訓練由“練為看、練為考”向“練為戰(zhàn)”轉(zhuǎn)變。

北京軍區(qū)某部在年終訓練考核中，組織不打招呼的抽考拉動，使官兵仿佛置身硝煙彌漫的“戰(zhàn)場”，真正做到未來作戰(zhàn)需要什么就訓什么、考什么。

訓練考核是衡量訓練質(zhì)量的“檢測儀”，是引領(lǐng)部隊訓練的“方向標”，也是激發(fā)練兵熱情的“動力源”?？紙鲞B著戰(zhàn)場，考風關(guān)系作風。打仗硬碰硬，考核也要實打?qū)崱？硷L不正，是對官兵生命、對未來戰(zhàn)爭極大的不負責任。

然而，少數(shù)單位在實戰(zhàn)化訓練考核中存在偏差。有的考核導向不夠端正，一味爭彩頭、博眼球，存在練為考、考為看的現(xiàn)象；有的考核標準不夠嚴格，人為降低考核標準，考核難以體現(xiàn)復雜多變的戰(zhàn)場景況；有的考核作風不夠嚴謹，為出成績湊尖子、請外援，鉆空子、想歪招。凡此種種，不僅背離了訓練考核的初衷，而且制約了實戰(zhàn)能力的躍升。

戰(zhàn)場牽引考場，考場服從戰(zhàn)場。熱衷出名掛號還是打牢訓練基礎(chǔ)，追求帶水分的優(yōu)秀還是實打?qū)嵉暮细?，這不是簡單的工作方法問題，而是對待戰(zhàn)斗力建設(shè)的根本態(tài)度問題。只有把考場當戰(zhàn)場、把考核內(nèi)容當作戰(zhàn)行動、把考核過程當戰(zhàn)斗進程，才能真正推動部隊訓練由“練為看、練為考”向“練為戰(zhàn)”轉(zhuǎn)變。

打贏先打假、求勝必求實、治訓要治虛。各單位應牢固確立為戰(zhàn)而考、考戰(zhàn)一致的思想，嚴格按大綱規(guī)定權(quán)限、時機要求、標準條件組織施考，嚴格按實戰(zhàn)標準設(shè)置考核條件、構(gòu)想戰(zhàn)場情況，特別是實彈射擊、實爆作業(yè)、實兵演習等課目要敢訓敢考。強化問題檢討意識，不怕暴露問題，勇于揭露矛盾，始終把關(guān)注點放在找問題、查原因、研對策上，切實讓制約戰(zhàn)斗力生成的問題不出操場、不出訓練場、不出演練場。各級主官要親自組考、帶頭參考，嚴把受考人員、考核內(nèi)容、場地設(shè)置、成績評定等關(guān)口，突出關(guān)鍵課目、關(guān)鍵崗位和關(guān)鍵人員的考評，堅持實地組考、現(xiàn)場抽考、隨機導調(diào)，嚴防考風不嚴不實的現(xiàn)象。

今天的考場連著明天的戰(zhàn)場。今天投機取巧取得的“成績”，往往為明天戰(zhàn)場的敗仗埋下伏筆?？己伺c實戰(zhàn)的距離越小，以考備戰(zhàn)、以考促建、以考促戰(zhàn)的作用就發(fā)揮越好。（作者單位：73089部隊）

《解放軍報》（2014年12月08日 05版）