高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)籌全局

——習(xí)近平總書記和中央政治局其他同志把方向、謀大局，推動主題教育循序漸進(jìn)、步步深入

開展這次主題教育，“是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要”，“是推進(jìn)新時代黨的建設(shè)的迫切需要”，“是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要”，“是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要”。

習(xí)近平總書記在主題教育工作會議上的這些重要論述，充分展現(xiàn)了一個大黨大國領(lǐng)袖對于加強(qiáng)黨的建設(shè)、推進(jìn)黨的事業(yè)重要性緊迫性的深刻洞察。

主題教育開展以來，習(xí)近平總書記作出一系列重要論述、提出一系列明確要求，既闡明了戰(zhàn)略考量、形勢判斷，又明確了推進(jìn)路徑、工作要求，還指出了評價標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)調(diào)了組織保障，為全黨上下深入開展好主題教育提供了實(shí)踐指南。

這是著眼長期執(zhí)政、永葆馬克思主義政黨本色的戰(zhàn)略考量——

理論上清醒，政治上才能堅定。

在啟動這次主題教育時，習(xí)近平總書記就用4個“迫切需要”闡明為什么要開展這次主題教育，為全黨作了一次深刻動員。

在主題教育開展過程中，習(xí)近平總書記又在不同場合，以不同方式，反復(fù)強(qiáng)調(diào)牢記黨的初心使命的重要性：

在中央政治局集體學(xué)習(xí)時，總書記強(qiáng)調(diào)，越是長期執(zhí)政，越不能丟掉馬克思主義政黨的本色，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神；

在內(nèi)蒙古指導(dǎo)開展主題教育時，總書記嚴(yán)肅指出，背離了初心和使命，黨就會改變性質(zhì)、改變顏色，就會失去人民、失去未來……

按照習(xí)近平總書記重要批示精神，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知，要求各地區(qū)各部門各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺。

這是應(yīng)對嚴(yán)峻考驗(yàn)、解決自身問題的形勢判斷——

在中央政治局集體學(xué)習(xí)時，習(xí)近平總書記明確指出，黨內(nèi)存在的政治不純、思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問題尚未得到根本解決，“四大考驗(yàn)”、“四種危險”依然復(fù)雜嚴(yán)峻，黨的自我革命任重而道遠(yuǎn)。

在內(nèi)蒙古考察時，習(xí)近平總書記又以刷牙洗臉的生動比喻，再次強(qiáng)調(diào)要解決黨內(nèi)存在的各種問題：“我們每天都要刷牙洗臉，打掃衛(wèi)生，洗盤洗碗洗衣服，黨的建設(shè)也要做這些事情?；覊m多了，就要吸吸塵；牙齒不潔凈，就要刷刷牙；身體不健康了，就要治治病?！?/p>

既要清楚問題，也要找準(zhǔn)靶子。

此次主題教育，列出了8個方面可能動搖黨的根基、阻礙黨的事業(yè)的突出問題。

根據(jù)習(xí)近平總書記重要指示精神，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)開展專項(xiàng)整治的通知，要求各地區(qū)各部門各單位以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，真刀真槍解決問題，對在主題教育期間能夠解決的問題，要立行立改。

這是著眼整體、思路清晰的推進(jìn)路徑——

主題教育應(yīng)該如何具體展開？

習(xí)近平總書記在主題教育工作會議上有著系統(tǒng)闡述，包括提出了“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，強(qiáng)調(diào)要把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿起來，等等。

在中央政治局集體學(xué)習(xí)時，習(xí)近平總書記又強(qiáng)調(diào)，牢記初心和使命，推進(jìn)黨的自我革命，要堅持做到“四個相統(tǒng)一”，即加強(qiáng)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和解決黨內(nèi)問題相統(tǒng)一，守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一，嚴(yán)管和厚愛相統(tǒng)一，組織推動和個人主動相統(tǒng)一。

結(jié)合全面深化改革的重大部署，習(xí)近平總書記進(jìn)一步闡釋如何把主題教育和重點(diǎn)工作有機(jī)結(jié)合、貫穿始終?？倳浽谥醒肷罡奈诰糯螘h上強(qiáng)調(diào)，要迎難而上、攻堅克難，著力補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、激活力、抓落實(shí)，堅定不移破除利益固化的藩籬、破除妨礙發(fā)展的體制機(jī)制弊端。

這是力戒形式主義、動真碰硬求實(shí)的工作要求——

在內(nèi)蒙古指導(dǎo)開展主題教育時，習(xí)近平總書記提出抓“四個到位”的要求，即抓思想認(rèn)識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實(shí)到位、抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位。

如何做才到位？

習(xí)近平總書記在自治區(qū)自然資源廳調(diào)研時，作了一個“解剖麻雀”的示范?？倳浿赋觯瑑?nèi)蒙古自然和生態(tài)資源豐富多樣，又是我國北方重要的生態(tài)安全屏障。在主題教育中，要結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加深對生態(tài)文明建設(shè)重要性的領(lǐng)悟，加深對黨中央對內(nèi)蒙古戰(zhàn)略定位的領(lǐng)悟，加深對自身職責(zé)的領(lǐng)悟。

做得不到位，又是什么樣子？

習(xí)近平總書記明察秋毫：“現(xiàn)在，有的同志學(xué)習(xí)做樣子、走過場，搞虛把式，有的甚至從網(wǎng)上購買現(xiàn)成的手抄本、學(xué)習(xí)日記，拿來后一復(fù)印就成了自己的心得?！睂Υ耍闯猓骸靶问街髁x害死人！”

不忘初心、牢記使命，說到底是要解決黨內(nèi)存在的違背初心和使命的各種問題。

習(xí)近平總書記為此特別強(qiáng)調(diào)：“改，就要真刀真槍、動真碰硬，就要盯住不放、一抓到底，不能裝樣子、打太極，防止表面整改、虛假整改、紙上整改?！?/p>

在甘肅考察時，習(xí)近平總書記還強(qiáng)調(diào)，要開好專題民主生活會，勇于解剖自己，敢于揭短亮丑，立查立改、即知即改。

這是貫穿始終、銘刻于心的評價標(biāo)準(zhǔn)——

牢記初心和使命，必須堅持一心為民。

“我們不能關(guān)起門來搞自我革命，而要多聽聽人民群眾意見，自覺接受人民群眾監(jiān)督。”在中央政治局集體學(xué)習(xí)時，習(xí)近平總書記明確要求。

在內(nèi)蒙古指導(dǎo)開展主題教育時，習(xí)近平總書記正是以人民群眾滿不滿意來檢驗(yàn)主題教育的實(shí)際效果：

在自然資源廳政務(wù)大廳，總書記同工作人員和辦事群眾交談，了解主題教育有沒有使群眾辦事更方便、更踏實(shí)；

針對內(nèi)蒙古“開門納諫”的做法，總書記指出，民心是最大的政治，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終把人民安居樂業(yè)、安危冷暖放在心上，時刻把群眾的困難和訴求記在心里，努力辦好各項(xiàng)民生事業(yè)。

這是保證上下一致、確保落實(shí)見效的關(guān)鍵要害——

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。

習(xí)近平總書記高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部在主題教育中的帶頭作用，始終強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)，先改起來、改實(shí)一點(diǎn)，同時要擔(dān)負(fù)好領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)責(zé)任，抓好所屬單位黨組織的主題教育。

“不忘初心、牢記使命，關(guān)鍵在黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部。”

按照習(xí)近平總書記重要指示精神，黨中央的一系列通知對領(lǐng)導(dǎo)干部專門提出要求：對照黨章黨規(guī)找差距時要帶頭學(xué)、帶頭查、帶頭改；學(xué)習(xí)黨史、新中國史時要把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，學(xué)會歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)；召開專題民主生活會時要以上率下、作好示范，不當(dāng)局外人，不當(dāng)旁觀者……

高瞻遠(yuǎn)矚、謀定全局。

廣大黨員、干部表示，習(xí)近平總書記的一系列重要論述和具體指導(dǎo)，統(tǒng)攬全局、內(nèi)容全面，要求明確、直指關(guān)鍵，為開展好主題教育指了向、定了綱、劃了線，指引著各地區(qū)各部門各單位朝著黨中央確定的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。