應(yīng)邀回老連隊(duì)“探親”，清華博士生李沖發(fā)現(xiàn)，自己熟悉的那個(gè)“大學(xué)生講壇”，已悄然變成了“士兵講壇”。

李沖入伍那年，“大功三連”開設(shè)“大學(xué)生講壇”，安排24名大學(xué)生士兵輪流登臺(tái)，剖析解讀重大科學(xué)理論?！艾F(xiàn)在，戰(zhàn)士素質(zhì)普遍提高，講壇也不再僅僅是大學(xué)生的專屬舞臺(tái)?！敝笇?dǎo)員王金龍說。

戰(zhàn)士素質(zhì)普遍提高的背后，是該連日復(fù)一日、年復(fù)一年持續(xù)不斷的理論學(xué)習(xí)。

戰(zhàn)士曹振雄至今記得，5年前第一次走進(jìn)連隊(duì)榮譽(yù)室時(shí)的情景。指導(dǎo)員托舉著一盞老舊的煤油燈，向新兵講述連隊(duì)學(xué)理論的傳統(tǒng)——上世紀(jì)70年代，全連官兵白天參加國防施工、晚上點(diǎn)著煤油燈在坑道里學(xué)毛著……

聽到這，曹振雄心里犯嘀咕：自己就是因?yàn)椴粣蹖W(xué)習(xí)才來當(dāng)兵。以后天天要學(xué)理論，可怎么待？那一刻，他打定主意：努力在訓(xùn)練上加把勁，站住腳；至于學(xué)理論，能湊合就湊合。

然而沒過多久，曹振雄就感到自己像個(gè)“另類”——一有空閑，身邊的戰(zhàn)友都在學(xué)習(xí)——有時(shí)候戰(zhàn)友熱烈討論，自己站在一旁插不上話。

班長(zhǎng)程佩通看出曹振雄心思的變化，及時(shí)安排他在班里帶著大家讀原文，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他談體會(huì)……慢慢地，曹振雄學(xué)出了味道，也學(xué)出了積極性。

曹振雄永遠(yuǎn)忘不了這一激動(dòng)人心的時(shí)刻：2017年7月，“大功三連”被中央軍委授予“學(xué)習(xí)踐行黨的創(chuàng)新理論模范連”榮譽(yù)稱號(hào)，習(xí)主席親自為他們頒授獎(jiǎng)旗。

“就像每個(gè)好家庭都有好家風(fēng)一樣，學(xué)理論是我們連隊(duì)的好家風(fēng)?！敝笇?dǎo)員王金龍說，幾十年來，無數(shù)像曹振雄一樣的普通戰(zhàn)士在三連的“家風(fēng)”中，傳承了前輩“煤油燈下學(xué)毛著”的精神，進(jìn)而用科學(xué)理論武裝了頭腦、堅(jiān)定了理想信念。

2016年6月，一位慕名而來的教授翻開花名冊(cè)，隨機(jī)抽點(diǎn)到一位戰(zhàn)士，當(dāng)場(chǎng)讓他談?wù)剬?duì)基層理論武裝的認(rèn)識(shí)。

這位戰(zhàn)士略加思索后說：“其實(shí)，習(xí)主席已經(jīng)指明了方向。用真理說服人，用真情感染人，用真實(shí)打動(dòng)人；講好故事，事半功倍……基層理論武裝必須解決好感召力的問題。學(xué)起來走心了，用起來才不會(huì)走樣?！?/p>

那一刻，教授深為震撼：沒想到“大功三連”普通一兵，能把習(xí)主席系列重要講話精神吃得這么透、拉得這么近！

在這里，他們系好了人生第一粒扣子，迎來最好的“成人禮”

當(dāng)初連隊(duì)宿舍樓里張貼的一句話，李沖至今能脫口而出：“有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生。”

2012年，李沖參軍來到三連。天天看著那句話，耳聞目睹身邊戰(zhàn)友的日常點(diǎn)滴，這位清華高材生發(fā)現(xiàn)了自己的“渺小”。從此，他把這里視為自己的“另一所清華”。在這里，他系好了人生的第一粒扣子。

退伍后，李沖返校繼續(xù)學(xué)習(xí)金融專業(yè)。暑假到了，別人都去證券公司實(shí)習(xí)，李沖卻圍繞金融扶貧問題在福建寧德調(diào)研了一個(gè)多月；保送讀博后，他把國家金融安全作為研究課題。有同學(xué)不理解，李沖說：“攸關(guān)國家安全的事，總得有人干！”

在這里，系好人生第一?？圩拥?，不僅有讓眾人仰望的清華高材生，還有在父親眼中“近乎頹廢”的年輕人。

“你給我當(dāng)兵去！”余德海清晰地記得父親的這句“最后通牒”。在父親眼中，余德海整天只知道打游戲，學(xué)業(yè)一塌糊涂。

人到部隊(duì)，可余德海的心還在外面，一有大強(qiáng)度訓(xùn)練就泡病號(hào)。面對(duì)這個(gè)想在部隊(duì)混兩年就走的新兵，班長(zhǎng)石亞鵬不動(dòng)聲色，派余德海去當(dāng)連隊(duì)與駐地小學(xué)生共建慰問的聯(lián)絡(luò)員。孩子們一次次向余德海請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，余德海的內(nèi)心便一次次羞愧：作為大學(xué)生士兵的他，實(shí)在無法面對(duì)小學(xué)生們清澈、純真的眼神。

“我要改變！”從那以后，余德海開始了自己的“跨越式成長(zhǎng)”：積極參加紅色經(jīng)典讀書活動(dòng)，訓(xùn)練成績(jī)突飛猛進(jìn)，成為全連第一個(gè)參加狙擊手集訓(xùn)的新兵……“我本來只是想到部隊(duì)混一混，但三連給了我最好的成人禮。”余德海說。

“‘大功三連’就像一個(gè)育人大磁場(chǎng)?！痹S多從這里走出去的老兵告訴記者，每個(gè)人來到這里，會(huì)被無形的東西感染，形成一種學(xué)習(xí)自覺，這種自覺難以言喻，但可衡量的卻是“人人有發(fā)展、天天有進(jìn)步”。

榮譽(yù)室一角記錄的一組數(shù)據(jù)佐證著上述看法：近年來，有9人考學(xué)提干，22人實(shí)現(xiàn)學(xué)歷升級(jí)；退伍戰(zhàn)士中有28人成功創(chuàng)業(yè)……