迎著冬日和煦的陽(yáng)光，2017年冬季碩士、博士研究生學(xué)員順利完成學(xué)業(yè)，走出校門(mén)，邁向了部隊(duì)建設(shè)的廣闊舞臺(tái)。為深入貫徹習(xí)近平強(qiáng)軍思想，按照備戰(zhàn)打仗要求配置人才，以部隊(duì)對(duì)高學(xué)歷人才實(shí)際需求為牽引，本屆研究生學(xué)員主要補(bǔ)充高技術(shù)兵種部隊(duì)、聯(lián)合作戰(zhàn)指揮中心保障機(jī)構(gòu)、武器裝備試驗(yàn)訓(xùn)練部隊(duì)和專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)急需單位，重點(diǎn)向新型作戰(zhàn)力量單位傾斜。

軍人的選擇，從來(lái)都是與忠誠(chéng)、責(zé)任和奉獻(xiàn)緊緊相連。下面一組新聞讓我們看到，在回答這道重要的“人生選擇題”時(shí)，學(xué)員們考慮更多的是個(gè)人價(jià)值能否最大實(shí)現(xiàn)，所學(xué)知識(shí)能否為提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力助力。在此，我們也祝福剛剛踏上人生旅途新征程的研究生們?cè)缛諌?mèng)想花開(kāi)。

1月下旬，國(guó)防大學(xué)政治學(xué)院、海軍大連艦艇學(xué)院研究生學(xué)員畢業(yè)了。圖為授予學(xué)位后，學(xué)員們身著學(xué)位服慶祝的場(chǎng)景。圖片提供：余傳洋、孟祥宇 圖片制作：梁晨

海軍工程大學(xué)研究生發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)紛紛“加盟”高技術(shù)作戰(zhàn)部隊(duì)——

青春無(wú)悔，做好“人生選擇題”

■劉薇 王皓

1月22日，海軍工程大學(xué)2017屆畢業(yè)研究生楊忠超背著厚重的行囊，風(fēng)塵仆仆地趕到海軍黃岡艦報(bào)到。撫摸著舷桿，眺望遠(yuǎn)方的海面，他的心中充滿愿望實(shí)現(xiàn)的欣喜。同時(shí)，副部門(mén)長(zhǎng)的職責(zé)也讓他這個(gè)直讀研究生感到肩上的擔(dān)子沉甸甸的。

從2011年考入軍校，一路走來(lái)，楊忠超都順風(fēng)順?biāo)?。?yōu)秀學(xué)員、優(yōu)等生、保送研究生……無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是綜合表現(xiàn)，他一直是同級(jí)學(xué)員里的“佼佼者”。楊忠超的研究方向是兵器科學(xué)與技術(shù)，研究生畢業(yè)前，他就將目光投向了擁有多艘新型戰(zhàn)艦的海軍一線作戰(zhàn)部隊(duì)。他說(shuō)：“通過(guò)多次赴部隊(duì)調(diào)研，我覺(jué)得我的專(zhuān)業(yè)在一線部隊(duì)能發(fā)揮更大作用?！?/p>

在該校，像楊忠超這樣作出人生選擇的研究生學(xué)員不是個(gè)例。同樣畢業(yè)考核成績(jī)名列前茅的研究生陳元，在選崗時(shí)義無(wú)反顧地選擇了某新型編隊(duì)指揮所作戰(zhàn)保障室。這個(gè)部門(mén)的干部一年里有一半多的時(shí)間在海上，工作非常辛苦。然而，陳元選擇的理由是：新型作戰(zhàn)力量是奪取未來(lái)信息化戰(zhàn)場(chǎng)主動(dòng)權(quán)的“撒手锏”，希望能為海軍的新型作戰(zhàn)力量建設(shè)盡自己一份力量。

1月10日，在該校2017屆研究生畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)，近300名學(xué)子身著博士碩士學(xué)位服，躊躇滿志，整裝待發(fā)。該校領(lǐng)導(dǎo)欣喜地說(shuō)，與以往畢業(yè)研究生偏愛(ài)科研院所的情況不同，近年來(lái)，他們?cè)谶x擇畢業(yè)去向時(shí)，更青睞高技術(shù)兵種部隊(duì)、裝備試驗(yàn)部隊(duì)以及新型作戰(zhàn)力量單位。研究生們?cè)诨卮疬@道重要的“人生選擇題”時(shí)，考慮更多的是個(gè)人價(jià)值能否最大實(shí)現(xiàn)，所學(xué)知識(shí)是否能為提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力助力。

出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，與該校在研究生培養(yǎng)過(guò)程中堅(jiān)持練為戰(zhàn)、研為戰(zhàn)的導(dǎo)向分不開(kāi)。該校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，畢業(yè)研究生到海軍一線作戰(zhàn)部隊(duì)，將對(duì)促使新武器裝備形成戰(zhàn)斗力、促進(jìn)部隊(duì)建設(shè)與發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。從研究生入學(xué)之初，他們就要求全體導(dǎo)師不僅要導(dǎo)學(xué)問(wèn)，更要導(dǎo)思想、導(dǎo)作風(fēng)、導(dǎo)能力，不僅要培養(yǎng)學(xué)者，更要培養(yǎng)指揮員；要求全體研究生既要樹(shù)立勇攀科技高峰、矢志科技強(qiáng)軍的雄心壯志，更要樹(shù)立“姓軍為戰(zhàn)”的使命意識(shí)，適應(yīng)指技管多種崗位并且具有較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力。研究生張嘉峰讀研期間一直跟隨導(dǎo)師做某雷達(dá)系統(tǒng)的檢測(cè)新技術(shù)研究，由于課題軍事性、實(shí)用性強(qiáng)，能夠幫助部隊(duì)破解裝備難題，畢業(yè)時(shí)，他主動(dòng)申請(qǐng)到某偵測(cè)船大隊(duì)工作，繼續(xù)跟進(jìn)課題進(jìn)展。

剛剛到海軍某試驗(yàn)基地報(bào)到的研究生楊意磊，在離開(kāi)母校前，寄語(yǔ)學(xué)弟學(xué)妹們：“現(xiàn)在部隊(duì)對(duì)于武器裝備發(fā)展的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)于裝備的效能、實(shí)用性和質(zhì)量提出了更高的要求，我的選擇，是希望將自己的所學(xué)運(yùn)用到裝備的研究、測(cè)試和保障上，為海軍裝備發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。我相信，只有當(dāng)我們將個(gè)人理想融入強(qiáng)軍夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，人生價(jià)值才會(huì)得到最大限度的實(shí)現(xiàn)，我們的青春才會(huì)在萬(wàn)里海疆熠熠生輝?！?/p>