打造寓教于樂“微課堂”

“恭喜你完成測試，獲得100分，你被評為‘理論學(xué)習(xí)之星’，希望你繼續(xù)努力……”在“東線游俠網(wǎng)”，由基層部隊(duì)自行開發(fā)的“軍事知識‘連連看’”“黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)”等寓教于樂的小游戲頗受歡迎。通過人機(jī)對答、過關(guān)升級、虛擬獎勵等游戲方式，理論學(xué)習(xí)變得富有趣味。

盧銀桂介紹說：“寓教于樂的方式更能激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在許多基層部隊(duì)都能用flash等技術(shù)開發(fā)或改造軍事小游戲。這些游戲開發(fā)周期短，與部隊(duì)當(dāng)前學(xué)習(xí)、訓(xùn)練熱點(diǎn)結(jié)合緊密，趣味性強(qiáng)，很受官兵們歡迎。在集中力量開發(fā)大型軍事游戲的同時(shí)，開發(fā)運(yùn)用好小游戲，無異于打造了一個(gè)個(gè)‘微課堂’?！?/p>

某器材倉庫新上傳的“通用器材學(xué)習(xí)平臺”近些天很火爆。該平臺以三維虛擬仿真技術(shù)對通用裝備零部件進(jìn)行虛擬建模，設(shè)有“趣味分解結(jié)合”等小游戲。網(wǎng)友每答對一道題目，就能獲得相應(yīng)的“虛擬分值”，當(dāng)積累到一定分值，就能“晉級”參與更高難度的游戲。

“你用‘芥子氣卡’，我就用‘消毒液洗消卡’反制你……”在南京軍區(qū)某防化團(tuán)，記者看到這樣別開生面的一幕：該團(tuán)將時(shí)下流行的桌面卡牌游戲“三國殺”改編成“防化殺”軍事小游戲。防化知識內(nèi)容多，官兵學(xué)習(xí)周期長，借助這款小游戲，可以達(dá)到鞏固提高的目的。團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)告訴記者：“網(wǎng)絡(luò)版‘防化殺’軍事小游戲很快就能開發(fā)完成，團(tuán)里準(zhǔn)備將其共享到‘東線游俠網(wǎng)’?！?/p>

“游戲雖有趣，過度沉溺不可??！”隨著“東線游俠網(wǎng)”點(diǎn)擊量不斷提升，南京軍區(qū)政治部文化工作和網(wǎng)絡(luò)宣傳教育中心在網(wǎng)上組織開展“做一個(gè)怎樣的‘軍游達(dá)人’”大討論，開展“我為游戲練兵獻(xiàn)一計(jì)”等活動，防止官兵過度沉迷于游戲，使軍事游戲真正成為官兵磨礪心志的軍事文化新課堂。

“由我軍自主研發(fā)的大型軍事游戲現(xiàn)在為數(shù)不多，產(chǎn)品質(zhì)量也還有待進(jìn)一步提高，我們?nèi)匀挥泻荛L的路要走。希望有朝一日，‘東線游俠網(wǎng)’上能以我們自己開發(fā)的游戲?yàn)橹?！”采訪結(jié)束之際，盧銀桂滿懷希望地對記者說。