畢業(yè)的牽掛

“行，我行，和城里的孩子一樣行”走進(jìn)南京寧燕外來務(wù)工小學(xué)，就能看到這個(gè)醒目的校訓(xùn)。

南京寧燕外來務(wù)工小學(xué)，位于棲霞邑斗里的一條小巷里，學(xué)校不大，設(shè)施簡陋，但卻承載著400余名學(xué)生的夢想。

近年來，解放軍理工大學(xué)通信工程學(xué)院的學(xué)員們與該小學(xué)已有多次交流。他們通過講述雷鋒故事、教唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、做小游戲向同學(xué)們傳遞雷鋒精神。

“我與雷鋒有不解之緣。”大二學(xué)員張蕊說。熟悉張蕊的人都知道她曾是雷鋒生前部隊(duì)“雷鋒館”的講解員，從眾人矚目“指點(diǎn)江山”的講解員，到“刻苦鉆研”的軍校學(xué)員，她的身份在變，但心中堅(jiān)守的雷鋒精神卻始終未變。入學(xué)兩年來，張蕊始終把自己工資的一部分節(jié)省下來給小朋友們購買筆記本、鉛筆等文具，一有時(shí)間還會(huì)跟小朋友們通電話，為大家解決各種問題。

小王是張蕊常年資助的一個(gè)小朋友，小王說，每次張蕊姐姐來的日子，她都會(huì)記在本子上。因?yàn)樵谒闹?，張蕊就像一個(gè)愛笑的天使，不僅能給他帶來文具，更像一個(gè)知心的大姐姐，關(guān)心著小王。

當(dāng)聽到筆者告訴小王，張蕊就將畢業(yè)離開他時(shí)，小王傷心得哭了。小王說她不想讓姐姐走……

筆者沒想到會(huì)出現(xiàn)這么尷尬的局面，連忙向張蕊求助。

張蕊馬上趕來，像變戲法一樣從口袋里掏出一顆棉花糖，送給小王。

小王卻不接那個(gè)糖，只是說著，她要姐姐不要糖……

過了一會(huì)，小王鬧累了，才漸漸安靜下來。

回去的時(shí)候，我安慰小王說，姐姐走了，還有哥哥，哥哥走了還有更多的哥哥姐姐們。

可是這種安慰，卻沒能讓小王滿意，小王說，她長大了要去當(dāng)解放軍，找張蕊姐姐。

張蕊對筆者說，她喜歡基層部隊(duì)的緊張和熱烈，熱愛那片讓她成長的土壤，但是臨近畢業(yè)，最讓她放不下的就是這幫乖巧懂事的孩子，在南京上學(xué)的這兩年，她早已把自己與小朋友們的心系在了一起。雖然即將離開南京，踏上新的軍旅征程，但這些可愛的孩子們是她永遠(yuǎn)的牽掛。（趙鏡然、王輝）