左轉(zhuǎn)、開加力、壓桿……深秋時(shí)節(jié)，一場模擬空戰(zhàn)對抗訓(xùn)練在海軍航空大學(xué)某基地訓(xùn)練中心打響，紅藍(lán)雙方飛行員自主運(yùn)用多種戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法展開激烈的攻防較量。連日來，該基地官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告，圍繞報(bào)告中關(guān)于練兵備戰(zhàn)的重要內(nèi)容開展“爭做訓(xùn)練標(biāo)兵，崗位再建新功”活動(dòng)，持續(xù)掀起訓(xùn)練熱潮。
“黨的二十大報(bào)告指出，深入推進(jìn)實(shí)戰(zhàn)化軍事訓(xùn)練，深化聯(lián)合訓(xùn)練、對抗訓(xùn)練、科技練兵。作為艦載機(jī)飛行人才孵化基地，我們必須用實(shí)際舉措踐行報(bào)告精神?！痹摶仡I(lǐng)導(dǎo)介紹，他們通過理論骨干講解熱點(diǎn)亮點(diǎn)、平臺搭建分享學(xué)習(xí)感悟、話題設(shè)置開展討論辨析，引導(dǎo)官兵將黨的二十大精神融入思想、融入訓(xùn)練、融入工作。
該基地黨委細(xì)致研讀報(bào)告內(nèi)容，結(jié)合“上艦、能戰(zhàn)、打贏”培養(yǎng)目標(biāo)，緊扣教學(xué)、訓(xùn)練和復(fù)盤三個(gè)關(guān)鍵階段，查找問題不足，優(yōu)化教學(xué)模式，改進(jìn)訓(xùn)練方案。引入“導(dǎo)師制”教學(xué)訓(xùn)練模式，合理搭配教學(xué)編組。建立學(xué)員訓(xùn)練質(zhì)量分析數(shù)據(jù)庫，構(gòu)建學(xué)員六維能力分析圖譜，依托數(shù)據(jù)分析找準(zhǔn)能力短板，及時(shí)打牢訓(xùn)練基礎(chǔ)，提高人才培養(yǎng)效益。
盛會精神催征鼓，砥礪奮進(jìn)建新功?！拔乙欢芄タ擞?xùn)練難關(guān)，為后續(xù)順利開飛打下扎實(shí)基礎(chǔ)?！瘪雎犕挈h的二十大報(bào)告后，新飛行學(xué)員徐軒在日記本上寫下訓(xùn)練小目標(biāo)，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己奮勇拼搏。為早日形成肌肉記憶，徐軒加班加點(diǎn)在模擬器上練習(xí)，衣服每天都要濕透好幾次。