第77集團軍某旅合成四營中士、黨員申暢沒有想到，自己竟有幸能和旅隊歷史上著名的戰(zhàn)斗英雄龐國興“齊名”。
原來，在前不久該旅組織的軍事比武競賽中，申暢不僅在多個課目中摘金奪銀，還一舉刷新了一項紀錄。隨后，經(jīng)過營連推薦、官兵投票，申暢被評為“龐國興式模范共產(chǎn)黨員”，以褒獎他在練兵備戰(zhàn)中取得的優(yōu)異成績。
“和龐國興相比，我還差得遠哩！”手捧榮譽證書，申暢激動地說，“不過我有信心和決心，把打仗本領練得更強、更硬，絕不辜負英雄前輩的威名?！?/P>
“除了‘龐國興式模范共產(chǎn)黨員’，我們營里還有‘馬江水式、王鳳榮式模范共產(chǎn)黨員’。”采訪中，申暢所在營教導員郭丹向記者介紹，這些以旅隊歷史上英模人物“冠名”的模范黨員，都是各個戰(zhàn)位上的骨干，更是在黨史學習教育中知信行統(tǒng)一、學思用貫通的標兵。
“學史力行，是黨史學習教育的一項具體要求?！闭劶啊肮诿敝?，該旅副政委翟偉道出旅黨委一班人的考量，“我們希望通過這樣的方式，引導廣大黨員自覺向英模前輩對標，續(xù)寫一流業(yè)績。”
翟偉介紹，他們在前期調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，雖然各營連黨史學習教育都開展得有聲有色，嘗試創(chuàng)新了不少教學形式、組織了不少配合活動，然而由于少數(shù)單位忽略了實踐轉(zhuǎn)化這個關鍵環(huán)節(jié)，以致個別官兵出現(xiàn)“今天很感動、明天不行動”的情況。
有例為證。該旅大學生士兵申怡奧是連隊的理論小教員，在黨史學習教育中，無論是旅里組織的黨史故事會，還是營里舉辦的黨史演講比賽，他都主動報名參加。前不久，他還在全旅黨史知識競賽中奪得亞軍，因此被戰(zhàn)友譽為“黨史小百科”。
可令連隊干部尷尬的是，一回到訓練場申怡奧就像變了個人，險難課目能躲則躲，沒有了在學習中的那股子韌勁。
“學習黨史，不僅要看‘怎么學’，更要看‘怎么干’！”結合此事，該旅政委陳振中對記者說，學習黨史如果不能同總結經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結合起來，教育只會懸停在“半空中”。
為推動黨史學習教育走深走實，引導廣大黨員自覺把黨史學習教育成果轉(zhuǎn)化為工作動力，該旅研究決定在扎實搞好教育授課的基礎上，廣泛開展“向英雄對標、做模范黨員”實踐活動。
身邊的榜樣，就是最好的教材?；顒又?，該旅系統(tǒng)梳理旅隊歷史上龐國興、馬江水、王鳳榮等英模人物的英雄事跡，并將其總結提煉為“苦練本領、敢打必勝”“身先士卒、決死決勝”“有勇有謀、思戰(zhàn)謀勝”等精神。同時，號召廣大黨員繼承發(fā)揚前輩精神，并以這些英模前輩命名模范黨員表彰獎項，分別褒獎在練兵備戰(zhàn)、模范帶頭、軍事創(chuàng)新等實踐中表現(xiàn)突出的先進黨員。
“‘馬江水式模范共產(chǎn)黨員’趙彥軍，立身為旗，在改訓任務中一馬當先，手上磨出一個又一個血泡；‘龐國興式模范共產(chǎn)黨員’朱亮亮，血性十足，在一次戰(zhàn)斗體能訓練中因高原反應昏厥，蘇醒后顧不上休息，又沖回訓練場……”申怡奧說，或許他們的事跡不如英模前輩那般轟轟烈烈，但同樣是對共產(chǎn)黨人優(yōu)秀品質(zhì)最好的詮釋和踐行。
在身邊一個個模范黨員的引領感召下，申怡奧對待訓練的態(tài)度也悄然發(fā)生了轉(zhuǎn)變。近日，該旅組織野外拉練，申怡奧不僅主動背起很重的炮座鈑，還申請擔任擎旗手，走在行軍隊伍最前面。
談及自己的變化，申怡奧借用了前不久自己學到的一句話：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有！”
“沖鋒，以英雄之名！”在拉練臨近結束時，申怡奧雖已精疲力盡，但他仍然揮舞著連旗，高喊口號，率先向終點沖去。