初夏時(shí)節(jié)，西部某地指揮中心，陸軍少校李海蕩正在籌劃聯(lián)合行動(dòng)中的空軍力量運(yùn)用。
千里之外的東海之濱，東部某指揮中心，來(lái)自某集團(tuán)軍的少校軍官涂曉彬正研判當(dāng)面?？諔B(tài)勢(shì)。
這是國(guó)防大學(xué)聯(lián)合作戰(zhàn)學(xué)院組織聯(lián)合崗位資格培訓(xùn)班學(xué)員進(jìn)行崗位實(shí)踐的場(chǎng)景——170余名學(xué)員被編組派遣到重要方向的聯(lián)合作戰(zhàn)指揮機(jī)構(gòu)，嵌入指揮席位進(jìn)行跟班見(jiàn)習(xí)。
從去年9月入學(xué)以來(lái)，這批擬選調(diào)到聯(lián)合作戰(zhàn)指揮機(jī)構(gòu)任職的少校、中校軍官，已經(jīng)完成了政治理論、戰(zhàn)略、聯(lián)合作戰(zhàn)研究、軍（兵）種作戰(zhàn)力量及作戰(zhàn)運(yùn)用、聯(lián)合參謀業(yè)務(wù)技能等5個(gè)板塊100多個(gè)專題的學(xué)習(xí)任務(wù)。
“正在進(jìn)行的是‘戰(zhàn)區(qū)聯(lián)指機(jī)構(gòu)崗位專業(yè)訓(xùn)練’板塊學(xué)習(xí)?！睅ш?duì)的學(xué)員隊(duì)教導(dǎo)員梅權(quán)說(shuō)，“再過(guò)1個(gè)月，這批學(xué)員將結(jié)束為期10個(gè)月的學(xué)習(xí)，他們中的一批人將走上戰(zhàn)區(qū)聯(lián)指崗位。”
調(diào)整改革以來(lái)，特別是戰(zhàn)區(qū)聯(lián)指機(jī)構(gòu)成立運(yùn)行后，聯(lián)合作戰(zhàn)參謀人才成為急缺人才。著眼聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)，國(guó)防大學(xué)開(kāi)辦了聯(lián)合崗位資格培訓(xùn)班。
“這個(gè)班學(xué)員在入學(xué)、結(jié)業(yè)前，要參加軍兵種和戰(zhàn)區(qū)的選拔考試，不僅入學(xué)時(shí)有30%的淘汰率，在校期間還實(shí)行全程淘汰、全程考核?！眹?guó)防大學(xué)聯(lián)合作戰(zhàn)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)張紅兵說(shuō)。
為了讓這些學(xué)員成長(zhǎng)為能夠勝任聯(lián)合作戰(zhàn)指揮機(jī)構(gòu)工作的參謀軍官，聯(lián)合作戰(zhàn)學(xué)院精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案、細(xì)致籌劃演訓(xùn)內(nèi)容。從軍兵種作戰(zhàn)力量與運(yùn)用到聯(lián)合作戰(zhàn)研究，從聯(lián)合作戰(zhàn)概念學(xué)習(xí)到參謀業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，一系列課程設(shè)計(jì)直指同一個(gè)目標(biāo)——鍛造一批能夠制勝未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)的“聯(lián)合高參”。
來(lái)自陸軍某部的雷明是首期聯(lián)合崗位資格培訓(xùn)班學(xué)員。2018年，畢業(yè)不久的他被選調(diào)到戰(zhàn)區(qū)聯(lián)指機(jī)構(gòu)工作，很快嶄露頭角。
回顧在校期間的學(xué)習(xí)收獲，雷明深有感觸：“學(xué)習(xí)期間，我們接受的是‘學(xué)講研練考’的閉環(huán)學(xué)習(xí)，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、現(xiàn)地教學(xué)、要素訓(xùn)練、部隊(duì)見(jiàn)學(xué)、指揮所見(jiàn)習(xí)、聯(lián)合演習(xí)，將課堂與戰(zhàn)場(chǎng)密切聯(lián)系起來(lái)，直接為未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù)?！?/P>
來(lái)自海軍某部的在校學(xué)員少校王志鵬也有同樣的感受：“學(xué)校的訓(xùn)練有針對(duì)性、連續(xù)性，鼓勵(lì)我們上講臺(tái)、當(dāng)主角，特別是循序漸進(jìn)的理論準(zhǔn)備、技能訓(xùn)練，為我們走上席位、邁向戰(zhàn)位打下了扎實(shí)基礎(chǔ)?！?/P>
未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)，是聯(lián)合體系支撐下的精兵作戰(zhàn)，這就要求聯(lián)合參謀必須具備較高的聯(lián)合素養(yǎng)。根據(jù)教學(xué)安排，每年畢業(yè)前，學(xué)員們都奔赴各戰(zhàn)區(qū)聯(lián)指機(jī)構(gòu)跟班見(jiàn)習(xí)。在這里，他們編入局室、走上席位，全程參與作戰(zhàn)值班和情況處置，席位負(fù)責(zé)人還會(huì)隨時(shí)向?qū)W員發(fā)問(wèn)，要求對(duì)當(dāng)面動(dòng)態(tài)進(jìn)行關(guān)聯(lián)分析。
在一次情況會(huì)商時(shí)，一名指揮員隨機(jī)抽到學(xué)員涂曉彬，要求他對(duì)當(dāng)時(shí)情況進(jìn)行總結(jié)分析。掛著實(shí)習(xí)牌的涂曉彬自信滿滿地走上匯報(bào)席，分析立體、表達(dá)流暢，得到全場(chǎng)一致好評(píng)。
放眼某指揮所，學(xué)員們身著不同顏色作訓(xùn)服，跨軍種、跨領(lǐng)域協(xié)作，正準(zhǔn)備以合格的聯(lián)合作戰(zhàn)參謀身份，奔赴祖國(guó)四面八方。
“一大批能參善謀的聯(lián)合參謀軍官正在從這里走出。”該院領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，去年以來(lái)的全軍重大聯(lián)演的聯(lián)合指揮席位上，絕大多數(shù)指揮和參謀人員在學(xué)院培訓(xùn)過(guò)。