夏日的夜晚，熄燈后的校園異常寧靜。我沿著法國梧桐掩映的道路漫步，任無邊的思緒在夜空中飄蕩。
不知不覺間，我又來到了學員路南端，那幢老式二層樓仍靜靜矗立在原地。這里是我再熟悉不過的地方了——原南京炮兵學院四大隊十五中隊。1995年12月，正上大二的我在這里莊嚴宣誓，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，開啟了我的人生新旅程。
沿學員路一路向北，沿途設(shè)置的10余個燈箱，圖文并茂地展示著學院建院以來各個時期的典型集體和個人。駐足劉怡昕教授的燈箱前，我的思緒又回到了2000年。那年，剛到宣傳科任新聞干事的我全程參加了劉怡昕事跡宣傳，有幸近距離接觸到了劉教授的炮兵天地和內(nèi)心世界。
在采訪劉教授的過程中，感觸最深的是他已過不惑之年，卻毅然放棄了有著優(yōu)厚條件和事業(yè)基礎(chǔ)的地方科研院所工作，走上了軍隊院校的三尺講臺。
那個年代，隨著市場經(jīng)濟快速發(fā)展，軍地反差逐步顯現(xiàn)。在南京這樣的經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，部隊里年輕干部人心思轉(zhuǎn)的現(xiàn)象不在少數(shù)，我也不例外。在和劉教授近半年的朝夕相處中，我的內(nèi)心一次次被感動著、感染著，尤其是看到他在日記本扉頁上題寫的“我愿做一塊煤，燃燒自己，放出光和熱，燃成灰燼，還要化作鋪路石”這段話時，我瞬間讀懂了一名全國優(yōu)秀教師將培養(yǎng)高素質(zhì)軍事人才作為畢生追求的高尚情懷，讀懂了一名全軍優(yōu)秀共產(chǎn)黨員矢志不渝獻身國防教育事業(yè)的執(zhí)著堅守。
采寫劉教授事跡的過程，也是我潛移默化受到心靈洗禮、受到精神熏陶的升華之路。我愈加體會到，在軍人的天平上，黨的需要、祖國的需要永遠是至高無上、無比厚重的。面對各種誘惑考驗，軍人自當“亂云飛渡仍從容”，始終銘記初心、不負使命。我由此打消了內(nèi)心時不時冒出的“向后轉(zhuǎn)”念頭，堅定了扎根部隊干事業(yè)的信念。
與劉教授燈箱相鄰的，是被譽為“軍中保爾”的自行火炮教員張戰(zhàn)平同志。2002年在參與張戰(zhàn)平事跡宣傳過程中，令我感觸最深的是他對事業(yè)的熱愛。因為熱愛，他放棄了集團軍正團職處長崗位，選擇到學院當一名自行火炮教員；因為熱愛，他在教學試驗中不幸失去右腿、左眼、右手食指和兩耳鼓膜。成為一等傷殘軍人后，僅僅時隔10個月，他便重新站上了講臺；受傷2年零4個月后，又獨腿駕戰(zhàn)車馳騁沙場。熱愛的背后，是沉甸甸的責任。張戰(zhàn)平曾給我們算過一筆賬：作為坦克特級駕駛員，自己有著3000多摩托小時的駕駛經(jīng)驗，每小時的訓練費用大約是4000元，3000小時可謂“身價千萬”，如果輕言放棄，有遺憾，更有愧疚。
從張戰(zhàn)平身上，我看到了光榮與夢想，感受到了使命與擔當。畢業(yè)留校以來，我基本都在從事文字工作，日子久了，難免感覺枯燥乏味。采訪張戰(zhàn)平，讓我對“熱愛”兩個字有了新的認識感悟。作為一名共產(chǎn)黨員，只有熱愛本職才能建功崗位，只有胸懷責任才能不負使命，只有心中有夢才能書寫榮光。心中有了熱愛，日復一日的文字工作似乎也充滿了靈動，不再讓人感到厭煩苦累，讓我徜徉其中，享受工作的充實與滿足。
有一年暑期，根據(jù)上級統(tǒng)一部署，華東地區(qū)近千名在校國防生來我院進行基地化集訓，我在國防生集訓旅兼任政治部主任。初到軍營，艱苦的訓練、緊張的作息、嚴格的紀律，讓一些國防生對自己的選擇產(chǎn)生了困惑，個別人打起了“退堂鼓”。面對這些情況，我找來劉怡昕事跡的專題片播放給他們看，請張戰(zhàn)平和國防生們開展“我是一個兵”對話訪談，讓他們從劉怡昕投身國防教育事業(yè)的人生選擇中增強獻身國防、投身軍營的堅定決心；從張戰(zhàn)平獨腿上講臺、獨腿駕戰(zhàn)車的故事中，感受熱愛背后的不變初心與如山使命，讓先進典型的引領(lǐng)感召，為國防生們報效國家注入動力源泉。
工作中，重溫先進典型的事跡，對我也是一種無聲的教育示范，鞭策激勵我以典型為榜樣，在本職崗位上履職盡責、積極工作，有一分熱，發(fā)一分光，盡一分力。在優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的激勵下，我將繼續(xù)奮楫前行，以實際行動詮釋一名共產(chǎn)黨員的初心使命。