全軍軍事訓(xùn)練先進(jìn)個(gè)人、聯(lián)勤保障部隊(duì)某部訓(xùn)練管理處處長(zhǎng)李曦的辦公室里有一塊白板，上面羅列著年度大項(xiàng)軍事訓(xùn)練工作，有的條目后面打了鉤、有的條目前面標(biāo)著星號(hào)。
李曦時(shí)常盯著這些條目，陷入沉思。
熟悉他的人說(shuō)，李曦是個(gè)愛(ài)琢磨的人。李曦則說(shuō)，打仗的事就要多花點(diǎn)心思，最開(kāi)心的事，就是把訓(xùn)練中的難題“琢磨”明白了！
新修訂的軍事訓(xùn)練大綱施訓(xùn)以來(lái)，部隊(duì)面臨一些新情況新問(wèn)題。李曦把問(wèn)題搬上講臺(tái)，組織開(kāi)辦“聯(lián)勤大講堂”，邀請(qǐng)權(quán)威專家答疑解惑、輔導(dǎo)授課，研究對(duì)策措施，指導(dǎo)部隊(duì)整改；以問(wèn)題牽引訓(xùn)練，分批組織參謀骨干、警勤骨干等6類骨干集訓(xùn)，編發(fā)10余類600余份標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練教案……
在落實(shí)軍事訓(xùn)練登記、統(tǒng)計(jì)過(guò)程中，有的單位存在“數(shù)據(jù)一大堆、電話反復(fù)催，表格一大摞、匯總易出錯(cuò)”等問(wèn)題，為解放人力、提高效率，李曦牽頭研發(fā)訓(xùn)練信息統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“一張網(wǎng)全覆蓋、一張表全統(tǒng)籌”，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)自動(dòng)生成，訓(xùn)練動(dòng)態(tài)一目了然。
面對(duì)一些單位崗位缺人手、專業(yè)缺能手、組訓(xùn)缺幫手的問(wèn)題，李曦在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，和戰(zhàn)友一道探索推開(kāi)“一專多能”訓(xùn)練機(jī)制，通過(guò)“減員強(qiáng)化訓(xùn)、交流代職訓(xùn)”等方式，實(shí)現(xiàn)“一專多能、一兵多用、一人多崗”。
如今，在該部所屬部隊(duì)，“一個(gè)通信兵既會(huì)操作電臺(tái)、也會(huì)保管工作、還懂水電”的事例比比皆是，部隊(duì)涌現(xiàn)出一批“聯(lián)勤多面手”。
在李曦看來(lái)，訓(xùn)練考核不是簡(jiǎn)單的出題、答卷，更不是為了爭(zhēng)彩頭、出風(fēng)頭，而是為了檢驗(yàn)和摔打部隊(duì)，必須考出實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向、考出真實(shí)水平。
一次年終訓(xùn)練考核，李曦臨機(jī)設(shè)下多道難題。某醫(yī)院參考人員坦言：“考核中沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。這一考，考出了清醒，比出了差距，逼出了進(jìn)步?！?/P>