博物致知，閱見文明。在第45個(gè)國際博物館日到來之際，很多紅色博物館成為官兵的“打卡地”，也成為部隊(duì)開展黨史學(xué)習(xí)教育的大課堂。
在南湖革命紀(jì)念館，實(shí)景還原的“嘉興火車站”，使參觀者恍如穿越時(shí)空隧道；在四渡赤水紀(jì)念館，通過聲光電模擬的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景及大量革命文物，生動(dòng)再現(xiàn)了當(dāng)年中央紅軍聲東擊西、突破國民黨大軍包圍，踏上勝利征程的場(chǎng)景……這種生動(dòng)鮮活、真實(shí)可感的呈現(xiàn)方式，讓很多人主動(dòng)走進(jìn)紅色歷史，接受紅色教育，爭(zhēng)當(dāng)紅色傳人。
“一個(gè)黨史陳列，就是一部黨史教科書?！睂W(xué)習(xí)黨史，接受教育，不僅要看書籍資料，也要看舊址遺跡、紀(jì)念場(chǎng)館。這些紅色博物館及館藏革命文物背后的故事，見證了黨的百年征程、百年風(fēng)華、百年成就，承載著我們黨的初心和使命，記錄著無數(shù)共產(chǎn)黨人的忠誠、信仰、犧牲和奉獻(xiàn)，展示著黨的不懈奮斗史、理論探索史、為民造福史、自身建設(shè)史。今天，先輩們拋灑熱血的地方，已成為革命傳統(tǒng)教育的生動(dòng)課堂，一座座博物館已成為黨史學(xué)習(xí)教育的重要陣地。
強(qiáng)軍興軍的偉大征程，離不開傳統(tǒng)的滋潤、文化的熏陶。“一個(gè)博物館就是一所大學(xué)校?！比绻巡仄樊?dāng)作是博物館的血肉，那么教育就是博物館的靈魂。發(fā)揮好紅色博物館的教育功能，可以引導(dǎo)共產(chǎn)黨人、革命軍人在黨史學(xué)習(xí)教育中更好地賡續(xù)紅色血脈、傳承紅色基因，激發(fā)愛黨興黨、奮發(fā)奮進(jìn)的精神力量。
在全媒體時(shí)代，青年官兵的認(rèn)知特點(diǎn)、接受習(xí)慣、審美情趣都有了很大改變，單一的教育模式已難以滿足他們的需求。讓官兵進(jìn)入紅色博物館，走近英雄模范，學(xué)習(xí)了解黨史軍史上的重要會(huì)議、重大事件、重大戰(zhàn)役，不僅是一種“親歷”，更是一種觸摸、一種對(duì)話、一種交融，必定會(huì)增強(qiáng)教育的感染力和實(shí)效性。
習(xí)主席指出，“讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來”。一個(gè)“活”字，提供了思路，說透了方法。根據(jù)《新時(shí)代軍史場(chǎng)館體系建設(shè)規(guī)劃》，我軍將打造軍隊(duì)博物館、部隊(duì)軍史場(chǎng)館、省軍區(qū)系統(tǒng)革命軍事場(chǎng)館3個(gè)系列，形成覆蓋全軍、輻射社會(huì)、功能互補(bǔ)、體系完備的紅色譜系展陳教育大格局。軍史場(chǎng)館如何建？最重要的是突出教育功能，實(shí)現(xiàn)文化育人、精神激勵(lì)的目標(biāo)。這就要求我們一方面要加強(qiáng)內(nèi)容建設(shè)，借鑒一些紅色博物館的做法，強(qiáng)化受眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)；另一方面要豐富呈現(xiàn)方式，大力實(shí)施紅色資源數(shù)字化、可視化工程，提供互動(dòng)式傳播、沉浸式體驗(yàn)，切實(shí)讓革命文物“活”起來，使官兵能夠循著故事來、帶著信仰走，真正獲得心靈的凈化、靈魂的洗禮和強(qiáng)軍的動(dòng)力。
（作者單位：91395部隊(duì)）