習(xí)主席指出：讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。
讀經(jīng)典，我們可以品人文情懷、閱百世滄桑；讀哲學(xué)，我們可以汲取養(yǎng)分、涵養(yǎng)智慧；讀詩詞，我們可以怡情養(yǎng)性、豐富情感；讀傳記，我們可以砥礪志向、思考人生；讀科普，我們可以增強(qiáng)技能、推進(jìn)創(chuàng)新；讀歷史，我們可以明興衰、知榮辱。
養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，我們不一定會(huì)有驚喜，但一定會(huì)有收獲。讀書是人生的砥柱和根基，能夠積淀人生出彩的底色和力量。
讀書能改變?nèi)说拿\(yùn)。高玉寶，一個(gè)從文盲戰(zhàn)士成長(zhǎng)起來的作家，入伍前不識(shí)幾個(gè)字，一邊行軍打仗一邊堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，始終手不釋卷、筆耕不輟，為世人留下了200多萬字的著述。“導(dǎo)彈兵王”王忠心，僅有初中文化水平，卻一邊艱苦訓(xùn)練一邊堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，廢寢忘食、手不釋卷，真正成了一名優(yōu)秀的軍人。有人詢問王忠心成功的秘籍是什么，他簡(jiǎn)單回答了一句話：“把一件事做到極致，就是成功?！蓖踔倚陌炎x書和學(xué)習(xí)做到了極致，所以他擁有了屬于自己的出彩人生。
讀書能涵養(yǎng)人的氣質(zhì)。古人云：“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華?！弊x書是經(jīng)歷文化濡染的凈化，是省察自身不足的淬煉，能夠幫助我們塑造氣質(zhì)、豐富內(nèi)涵、優(yōu)雅談吐、美化心靈。我們把書當(dāng)朋友，則會(huì)尊重知識(shí)、遠(yuǎn)離庸俗；視書為明鏡，則能通古鑒今、胸懷長(zhǎng)策；奉書為良師，則會(huì)敬畏知足、淡泊名利。舍得把時(shí)間投入到讀書當(dāng)中，你就會(huì)變得更加充實(shí)，并慢慢積淀能力素質(zhì)，“有如春園之草，不見其長(zhǎng)，日有所增”。
讀書能突破人的局限。已知的半徑越大，未知的半徑也就越大。我們?cè)阶x書，就越能發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而逼迫自己不斷去拓展知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)。不讀書的人，認(rèn)知的范圍只局限在自己的思維里；只讀一點(diǎn)書的人，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)也只是一知半解；只有習(xí)慣讀書的人，才能讓自己立于山巔俯瞰世界，激勵(lì)自己走向更遠(yuǎn)。
人民軍隊(duì)向來具有重視學(xué)習(xí)、倡導(dǎo)讀書的傳統(tǒng)，從行軍途中識(shí)字掃盲，到開辦夜校培訓(xùn)；從軍地人才兩用學(xué)習(xí)，到建設(shè)學(xué)習(xí)型軍隊(duì)，始終都把讀書育人作為部隊(duì)建設(shè)發(fā)展永恒的驅(qū)動(dòng)力。毛澤東同志曾指出，沒有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，而愚蠢的軍隊(duì)是不能戰(zhàn)勝敵人的。
新時(shí)代強(qiáng)軍事業(yè)呼喚高素質(zhì)新型軍事人才，讀書更應(yīng)該成為我們自覺的習(xí)慣和永恒的追求，幫助我們夯實(shí)事業(yè)的基石，積淀軍旅的精彩，更好地為強(qiáng)軍興軍貢獻(xiàn)智慧和力量。