1.09GB的容量有多大？它相當(dāng)于一部高清電影大小，差一點(diǎn)點(diǎn)能裝下一款當(dāng)前流行的手機(jī)游戲，勉強(qiáng)能夠容納一部手機(jī)的初始安裝軟件。
用手機(jī)觀看高清畫(huà)質(zhì)的直播時(shí)，1.09GB的流量3小時(shí)內(nèi)可消耗完畢；在5G網(wǎng)絡(luò)下，下載同樣大小的視頻不到10秒即可完成。
有時(shí)，1.09GB也可以承載一群軍校學(xué)員的大學(xué)4年生活：他們因相同的愛(ài)好聚集在一起，通過(guò)一款1.09GB的兵棋推演軟件，打開(kāi)一個(gè)屬于他們的“兵棋世界”。
在這里，艦艇是個(gè)倒著的梯形，飛機(jī)是2個(gè)疊在一起的三角形，雷達(dá)是一個(gè)帶底座的圓形……現(xiàn)實(shí)世界的三維空間變成了電腦屏幕里的二維圖像。學(xué)員們化身戰(zhàn)場(chǎng)指揮官，滑動(dòng)鼠標(biāo)、敲擊鍵盤(pán)、下達(dá)指令，轉(zhuǎn)瞬可完成一場(chǎng)模擬對(duì)抗演練。
前不久，空軍工程大學(xué)航空工程學(xué)院“制勝兵學(xué)社”通過(guò)層層選拔，在第四屆“墨子杯”全國(guó)兵棋推演大賽中，獲得二等獎(jiǎng)。
對(duì)于這個(gè)結(jié)果，“社長(zhǎng)”劉詩(shī)哲既激動(dòng)又有些遺憾。激動(dòng)的是，他們第一次闖進(jìn)全國(guó)兵棋大賽并取得成績(jī)；遺憾的是，他即將大學(xué)畢業(yè)，今后無(wú)法再參加這項(xiàng)比賽。
回顧整個(gè)軍校生活，“制勝兵學(xué)社”從無(wú)到有，兵棋大賽從落敗到獲獎(jiǎng)，成員從學(xué)員到準(zhǔn)軍官，這個(gè)兵棋推演系統(tǒng)見(jiàn)證了他們的點(diǎn)滴變化。
在這里，他們通過(guò)“兵棋世界”透視著未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)，并不斷向一名未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)指揮官茁壯成長(zhǎng)。
每個(gè)人的眼中都透露著光芒
10臺(tái)電腦被分成兩排，兩兩相對(duì)。臺(tái)上，選手們操控電腦指揮戰(zhàn)斗；臺(tái)下，觀眾們看著一塊由9個(gè)液晶顯示器組成的巨大屏幕——播放著紅藍(lán)雙方激戰(zhàn)的畫(huà)面。
這是由空軍工程大學(xué)“制勝兵學(xué)社”組織的一場(chǎng)兵棋對(duì)抗賽。
此刻，近100平方米的俱樂(lè)部擠滿了人。大四學(xué)員劉詩(shī)哲站在人群前側(cè)，為大家解說(shuō)著雙方兵力部署情況。
這是劉詩(shī)哲喜歡的一種狀態(tài)，甚至比獲獎(jiǎng)更讓他興奮。劉詩(shī)哲從小就喜歡軍事，愛(ài)看軍事類(lèi)的書(shū)籍、玩軍事類(lèi)的游戲，還會(huì)將豆瓣評(píng)分7.5分以上的戰(zhàn)爭(zhēng)片全部看完。
然而，進(jìn)入軍校后，劉詩(shī)哲發(fā)現(xiàn)這里跟他想象得不太一樣。直到上了一堂《軍事理論》課，他發(fā)現(xiàn)了一片“新天地”，還遇見(jiàn)了“知己”——學(xué)員文韜和李天浩。3人常常聚在一起聊軍事理論、軍史戰(zhàn)史、武器裝備……
“需要成立一個(gè)俱樂(lè)部，和大家一起分享軍事知識(shí)。”一次集體看電影，一名同學(xué)指著英國(guó)的噴火式戰(zhàn)斗機(jī)問(wèn)劉詩(shī)哲：“這是不是日本的零式戰(zhàn)斗機(jī)？”
原來(lái)，并不是所有同學(xué)都像他一樣對(duì)軍事武器裝備知識(shí)有深入了解，這讓劉詩(shī)哲萌生了成立興趣小組的想法。
沒(méi)多久，學(xué)員隊(duì)準(zhǔn)備建一個(gè)活動(dòng)中心。劉詩(shī)哲立即找到教導(dǎo)員，提出想搞一個(gè)軍事理論俱樂(lè)部。
他的提議得到了學(xué)員隊(duì)支持。他們很快擁有了一間20多平方米的會(huì)議室作為活動(dòng)場(chǎng)地。“上級(jí)機(jī)關(guān)批的經(jīng)費(fèi)大部分買(mǎi)了書(shū)?！必?fù)責(zé)開(kāi)支的李天浩說(shuō)，剩余的經(jīng)費(fèi)買(mǎi)了一些迷彩布，對(duì)俱樂(lè)部進(jìn)行了簡(jiǎn)單裝飾。至于投影儀、幕布、桌椅等等，他們只能借或者自己買(mǎi)。
于是，一間簡(jiǎn)陋的會(huì)議室加上一群軍事理論愛(ài)好者，構(gòu)成了“制勝兵學(xué)社”的前身——軍事理論俱樂(lè)部。雖然條件艱苦，但劉詩(shī)哲覺(jué)得，這里每個(gè)人的眼中都透露著光芒，“有種鉆研戰(zhàn)爭(zhēng)的強(qiáng)烈渴望。”
從“談兵”到“演兵”
俱樂(lè)部里，劉詩(shī)哲繼續(xù)進(jìn)行著解說(shuō)。
巨大的屏幕中，紅藍(lán)色飛機(jī)、導(dǎo)彈圖標(biāo)不斷碰撞、消失，戰(zhàn)況逐漸膠著。觀眾的目光被屏幕吸引，所有人都在等待這場(chǎng)兵棋對(duì)抗的最終結(jié)果。
事實(shí)上，“軍事理論俱樂(lè)部”成立時(shí)，還沒(méi)有關(guān)于兵棋的內(nèi)容。
“那時(shí)，俱樂(lè)部場(chǎng)地有限，基本沒(méi)什么物資器材?！眲⒃?shī)哲回憶，他們常以“歷史上的今天”“吐槽大會(huì)”等形式進(jìn)行授課、討論活動(dòng)。
2018年底，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束100周年時(shí)，俱樂(lè)部以“一戰(zhàn)中坦克與機(jī)槍的霸權(quán)”為主題舉辦活動(dòng)，學(xué)員金桂賢第一個(gè)報(bào)了名。他是“坦克世界”與“戰(zhàn)爭(zhēng)雷霆”兩款坦克游戲的骨灰級(jí)玩家。在演講中，金桂賢引用了很多游戲內(nèi)的戰(zhàn)斗情景?！凹扔腥び譂q知識(shí)。”劉詩(shī)哲說(shuō)，20多平方米的俱樂(lè)部里擠滿了人。
有學(xué)員說(shuō)，這里是一個(gè)展示自己的小舞臺(tái)。在劉詩(shī)哲看來(lái)，這更像一個(gè)心靈上的棲息地。
這種興奮感持續(xù)不到一年，俱樂(lè)部遇到了建成以來(lái)最大的一次危機(jī)——
2019年秋天，劉詩(shī)哲等俱樂(lè)部“元老”升入大三，營(yíng)區(qū)換了，又遇到畢業(yè)聯(lián)考——活動(dòng)場(chǎng)地沒(méi)了，課余時(shí)間被大幅壓縮。俱樂(lè)部眼看面臨關(guān)門(mén)。
這時(shí)，讓劉詩(shī)哲意外的是，學(xué)院給予了他們更多支持：學(xué)員隊(duì)專(zhuān)門(mén)騰出一間近100平方米的房間作為俱樂(lè)部場(chǎng)地；機(jī)關(guān)同步批了活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，他們的電腦更換為曲面屏。
一時(shí)間，場(chǎng)地、設(shè)備全面升級(jí)，俱樂(lè)部得以繼續(xù)“經(jīng)營(yíng)”下去。
與此同時(shí)，他們聽(tīng)說(shuō)，第三屆全國(guó)兵棋推演大賽選用了更加現(xiàn)代立體的系統(tǒng)，可以更生動(dòng)、形象地模擬和推演戰(zhàn)爭(zhēng)。
成員們一下子來(lái)了興趣。劉詩(shī)哲第一次走進(jìn)“兵棋世界”時(shí)，被震驚了。在這里，他能指揮錯(cuò)綜復(fù)雜的軍事力量，在瞬息萬(wàn)變的戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)下對(duì)抗。“既能學(xué)到各種作戰(zhàn)理論，還能通過(guò)龐大的武器數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)到各國(guó)武器裝備的性能參數(shù)……”劉詩(shī)哲說(shuō)。
一瞬間，這個(gè)1.09GB的兵棋軟件，吸引了俱樂(lè)部所有人的注意力。
沒(méi)有異議，這種高仿真程度的兵棋推演成了俱樂(lè)部的主要活動(dòng)。從“談兵”到“演兵”，他們將目標(biāo)瞄準(zhǔn)為全國(guó)兵棋推演大賽，并為俱樂(lè)部起了個(gè)戰(zhàn)味十足的名字——“制勝兵學(xué)社”。
小小兵棋連接戰(zhàn)場(chǎng)
隨著屏幕中的藍(lán)色圖標(biāo)全部消失，此次兵棋對(duì)抗，紅方取得勝利。
“這場(chǎng)對(duì)抗，其實(shí)是第四屆‘墨子杯’全國(guó)兵棋推演大賽最后一場(chǎng)比賽的復(fù)盤(pán)?！睂W(xué)員張森瑜解釋。
當(dāng)時(shí)，作為紅色進(jìn)攻方，他們可以說(shuō)是慘敗。比賽中，張森瑜指揮紅方艦隊(duì)，劉詩(shī)哲指揮紅方戰(zhàn)斗機(jī)機(jī)群，防空部署非常嚴(yán)密。但藍(lán)色方通過(guò)嚴(yán)卡時(shí)間部署，使所有反艦導(dǎo)彈同時(shí)抵達(dá)，最終使紅方登陸艦全軍覆沒(méi)。
“完全沒(méi)想到，對(duì)手通過(guò)如此精密的計(jì)算，用最直接的方法把我們打敗了?！睆埳ふf(shuō)。
類(lèi)似的慘敗，幾乎每名隊(duì)員都經(jīng)歷過(guò)。學(xué)員彭捷頭一回使用兵棋推演系統(tǒng)時(shí)，手忙腳亂地操作了15分鐘后，率領(lǐng)的戰(zhàn)斗機(jī)機(jī)群就被“敵”防空火力全部擊落?！半m然戰(zhàn)敗，卻從中嗅到了戰(zhàn)爭(zhēng)那濃濃的‘硝煙味’。”彭捷說(shuō)。
“硝煙味”帶來(lái)更多的是直觀的先進(jìn)軍事思想和理念。2019年，“制勝兵學(xué)社”參加第三屆全國(guó)兵棋推演大賽。在一場(chǎng)晉級(jí)賽中，劉詩(shī)哲指揮的第三代戰(zhàn)斗機(jī)遇到了第四代戰(zhàn)斗機(jī)的攔截。
那時(shí)，在劉詩(shī)哲的意識(shí)里，足夠數(shù)量的“三代機(jī)”是可以和“四代機(jī)”進(jìn)行對(duì)抗的。
“結(jié)果，我們完全錯(cuò)了。”劉詩(shī)哲回憶。在那場(chǎng)對(duì)抗中，他指揮的“三代機(jī)”慘遭“四代機(jī)”單方面“屠殺”，“我們的戰(zhàn)機(jī)數(shù)量損失一半后，才看到‘四代機(jī)’的身影?！?/P>
從那以后，劉詩(shī)哲徹底摒棄了原有的作戰(zhàn)思想。推演時(shí)，他大膽使用高技術(shù)武器和先進(jìn)裝備優(yōu)先攻擊“敵方”關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，作戰(zhàn)效果大大提升。
小小兵棋連接戰(zhàn)場(chǎng)。去年10月，學(xué)員李天浩正在為第七屆全國(guó)大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽做準(zhǔn)備。
當(dāng)時(shí)，阿塞拜疆與亞美尼亞兩國(guó)發(fā)生軍事沖突。李天浩立即和戰(zhàn)友們一起，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集信息資料，利用兵棋推演盡可能還原沖突過(guò)程，檢驗(yàn)無(wú)人機(jī)作戰(zhàn)效能發(fā)揮和戰(zhàn)法運(yùn)用。
通過(guò)兵棋驗(yàn)證，李天浩發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備參賽的某型無(wú)人機(jī)還存在火力不足的情況。針對(duì)這一問(wèn)題，他立即和戰(zhàn)友們著手展開(kāi)研究，對(duì)無(wú)人機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新布局，最大限度地提升了進(jìn)攻能力。
3個(gè)月后，他們的無(wú)人機(jī)出色表現(xiàn)，得到了賽事專(zhuān)家組高度評(píng)價(jià)，李天浩和戰(zhàn)友們成功晉級(jí)全國(guó)決賽。
被兵棋改變的青春
看完屏幕里的紅藍(lán)對(duì)抗，觀眾們開(kāi)始參觀 “制勝兵學(xué)社”。
在俱樂(lè)部的一角，書(shū)架上擺放著許多還原度很高的飛機(jī)模型——那是模型制作“發(fā)燒友”李嘉的作品。
使李嘉成為模型制作“發(fā)燒友”的原因，也是來(lái)自那次“三代機(jī)”與“四代機(jī)”的對(duì)抗。
李嘉認(rèn)為，由于平時(shí)都是通過(guò)圖片或視頻了解戰(zhàn)斗機(jī)，不夠立體直觀。所以他想通過(guò)模型拆解第四代戰(zhàn)斗機(jī)，包括氣動(dòng)布局、設(shè)計(jì)特點(diǎn)以及搭載的導(dǎo)彈，更好地了解其作戰(zhàn)性能。
兵棋推演像個(gè)引子，讓李嘉意識(shí)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備量不足。由此，他培養(yǎng)出一個(gè)新的愛(ài)好——制作模型。不到1年時(shí)間，李嘉就組裝了5個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)模型。
“制勝兵學(xué)社”成立后，教員李戰(zhàn)武開(kāi)始帶著英語(yǔ)特長(zhǎng)班學(xué)員，翻譯外軍的前沿資料，為成員開(kāi)拓新視野?！八麄儾荒苡肋h(yuǎn)停留在這個(gè)1.09GB的兵棋軟件里，還應(yīng)將視野拉向更廣闊的空間?！崩顟?zhàn)武說(shuō)。
為此，李戰(zhàn)武緊跟國(guó)內(nèi)外兵棋推演前沿發(fā)展，圍繞各軍種分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)兵棋規(guī)則設(shè)計(jì)、智能兵棋系統(tǒng)研發(fā)，采取專(zhuān)題授課、自由研討、答疑解惑等方式不斷拓展學(xué)員們的眼界。
歷經(jīng)數(shù)次更新，最初1.09GB的兵棋軟件已擴(kuò)大許多。數(shù)據(jù)的增長(zhǎng)，見(jiàn)證的是“制勝兵學(xué)社”每個(gè)人的改變——
劉詩(shī)哲越來(lái)越清楚當(dāng)好指揮員的前提是接納部隊(duì)的規(guī)章制度；李天浩慢慢地“依賴(lài)”上了兵棋，認(rèn)為好的畢業(yè)設(shè)計(jì)必須通過(guò)兵棋進(jìn)行模擬論證；教員趙玉開(kāi)始學(xué)習(xí)兵棋系統(tǒng)，以應(yīng)對(duì)學(xué)員們提出的各類(lèi)問(wèn)題……
在這個(gè)充滿數(shù)據(jù)的“兵棋世界”里，紅、藍(lán)色棋子似乎從沒(méi)停止過(guò)對(duì)抗。學(xué)員為之激烈辯論甚至?xí)?zhēng)吵，自然也伴隨著成長(zhǎng)。
近4年時(shí)間，曾經(jīng)初入校門(mén)的學(xué)員即將步入軍營(yíng)成為軍官，“制勝兵學(xué)社”也從學(xué)員隊(duì)里的一個(gè)興趣小組發(fā)展壯大。“‘制勝兵學(xué)社’和我們一樣，一步步地成長(zhǎng)，亦師亦友?！眲⒃?shī)哲說(shuō)。
畢業(yè)季來(lái)臨，劉詩(shī)哲即將離開(kāi)。他將“社長(zhǎng)”的位置交給了學(xué)弟張洋溢，并寫(xiě)下自己的心愿——希望“制勝兵學(xué)社”能夠以一種包容和開(kāi)放的態(tài)度接納來(lái)到這里的每個(gè)人，讓一屆屆熱愛(ài)研究軍事作戰(zhàn)的學(xué)弟們?cè)谶@里找到自己的“陣地”。
上圖：“制勝兵學(xué)社”成員在進(jìn)行兵棋對(duì)抗訓(xùn)練。
下圖：“制勝兵學(xué)社”成員在制作武器模型。
耿 震、廖 政攝