領(lǐng)導(dǎo)干部沒有不忙的。逢特殊任務(wù)，遇特殊情況，大忙一陣子可以理解。但在平時(shí)，應(yīng)該如何忙呢？怎樣的忙才有價(jià)值呢？筆者以為，忙到點(diǎn)子上才是有價(jià)值的“成績(jī)單”，忙不到點(diǎn)子上都是無用的“流水賬”。這“流水賬”，不僅不能促進(jìn)工作落實(shí)，而且還可能產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)，比如忙著搞形式主義，爭(zhēng)彩頭、搶風(fēng)頭等，都是有害的忙。
要忙練兵備戰(zhàn)。看部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部稱職不稱職，歸根結(jié)底要看能否帶兵打仗、戰(zhàn)場(chǎng)制勝?，F(xiàn)在國(guó)際局勢(shì)復(fù)雜多變，蘊(yùn)含著極大的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。帶兵人要有草搖葉響知鹿過、松風(fēng)一起知虎來、一葉易色而知天下秋的見微知著能力。在這樣的大背景下，我們必須聞到硝煙味、聽到戰(zhàn)車?guó)Q、看到狼煙起，常憂面臨形勢(shì)之危、部隊(duì)能力之短、個(gè)人素質(zhì)之缺，抓緊研究軍事、研究戰(zhàn)爭(zhēng)、研究打仗，把松了的思想發(fā)條緊起來、偏了的工作指導(dǎo)正過來、虛了的練兵備戰(zhàn)實(shí)起來，充分做好隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，確保一旦有事上得去、打得贏。
要忙學(xué)習(xí)充電。沒時(shí)間學(xué)習(xí)是許多領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)出的感慨。其實(shí)，雖然時(shí)間不可復(fù)制、不可拉長(zhǎng)，但可有效利用、合理分配。忙學(xué)習(xí)，是因?yàn)樽W(xué)習(xí)才能緊跟理論創(chuàng)新的步伐，抓學(xué)習(xí)才能提高工作能力，抓學(xué)習(xí)才能掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，從而也才能談得上對(duì)黨和人民事業(yè)的熱愛。尤其是在戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)向信息化智能化演進(jìn)、部隊(duì)武器裝備加快更新的新形勢(shì)下，領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該去掉浮躁之氣，改變不重視學(xué)習(xí)或憑愛好看書、為了消遣看書的習(xí)慣，抓緊學(xué)習(xí)指揮打仗必不可少的東西，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。
要忙服務(wù)官兵。官兵的快速成長(zhǎng)，能促進(jìn)戰(zhàn)斗力的生長(zhǎng)。服務(wù)好官兵，實(shí)質(zhì)就是解放和發(fā)展戰(zhàn)斗力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，如果服務(wù)官兵這本“經(jīng)”念不好，就會(huì)偏離職責(zé)要求，辜負(fù)組織信任和官兵期待。服務(wù)官兵必須實(shí)打?qū)嵦婀俦耄嗟焦俦凶咭蛔?，籌劃安排工作多聽基層的意見和官兵的呼聲；推進(jìn)工作落實(shí)多考慮基層的承受能力、官兵的切身感受。解決官兵實(shí)際問題要不怕麻煩、勇于擔(dān)當(dāng)，做到凡是合乎政策要求，有條件、能解決的立即解決，暫時(shí)解決不了的列入計(jì)劃或爭(zhēng)取上級(jí)支持，創(chuàng)造條件逐步解決。要多關(guān)心官兵的成長(zhǎng)進(jìn)步，為他們成長(zhǎng)成才提供平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
（作者單位：鄭州聯(lián)勤保障中心）