前不久，第74集團軍某旅炮兵營兩名戰(zhàn)士熄燈后偷偷使用智能手機，被夜間查崗的教導(dǎo)員李志軍逮了個正著。李志軍當即將手機交給各連隊主官，并要求查明情況再作處理。
兩個連隊的處理方式看起來大同小異，同樣是作檢查、搞教育，但令人納悶的是，兩名戰(zhàn)士事后表現(xiàn)出的狀態(tài)卻是截然相反：一連的小林很快消除負面情緒，精神飽滿地投入到訓(xùn)練工作中；二連的小彭卻情緒低落，工作積極性不高。
是二連處理得太過嚴厲？還是小彭太過脆弱？筆者決定一探究竟。
“明明是他一人犯錯，卻連累我們所有人對照檢查”“就是，訓(xùn)練抓得那么緊，只能利用休息時間進行了”……剛走進二連宿舍，戰(zhàn)士們的牢騷聲就飄了出來。
原來，二連此前發(fā)現(xiàn)了幾名戰(zhàn)士私自購買新手機，這時又發(fā)生違規(guī)使用手機的情況，指導(dǎo)員周建軍決定給全連打打“預(yù)防針”：再次組織學(xué)習(xí)智能手機使用管理規(guī)定、開展警示教育、全連撰寫對照檢查……一頓“猛藥”下去，戰(zhàn)士們“有苦在心口難開”，而作為事件“導(dǎo)火索”的小彭自然成了眾矢之的，備受孤立。
一連情形如何？
指導(dǎo)員黎柳文開出了3個“處方”：一是對小林，批評檢查、談心教育必不可少；二是對連隊，一個排房二十幾名戰(zhàn)友，小林違規(guī)使用手機不可能沒有人注意到，無非是兵齡短的不敢說、兵齡長的顧及情面不想說，這個藥方就是通過教育糾正大家的“老好人”思想；三是指導(dǎo)員本人對戰(zhàn)士關(guān)心不夠。小林就讀大三時應(yīng)征入伍，至今27歲婚事還沒著落，目前正在談戀愛。而黎柳文看中了小林的課件制作能力，多次派其出公差，擠占許多個人時間，小林只得就寢后悄悄聯(lián)系女友。
一套動作下來，全連官兵心服口服、毫無怨言。
一番調(diào)研比對過后，高下不言自明?！啊运帯某踔允恰啦≈尾 ?，但不做具體問題具體分析就‘連帶受罰’的處理方式過于簡單粗暴，難免會讓沒有犯錯的同志產(chǎn)生抵觸情緒，挫傷工作積極性，影響班排團結(jié)?！笔潞?，李志軍找來了兩名指導(dǎo)員，一番推心置腹的交流讓周建軍豁然開朗。以此為契機，該營組織對照學(xué)習(xí)中央軍委基層建設(shè)會議精神，著力強化營連干部骨干的法治思維，破除任性隨意觀念，推動形成官兵守規(guī)矩、工作講章法、建設(shè)有秩序的良好局面。
在最近一次營月度考核中，小彭不僅找回了狀態(tài)，還刷新了個人最好成績。周建軍深有感觸地說：“帶兵無小事，事事得走心?！?/P>
新聞眼
就是得“再多想一步、想深一層”
■張磊峰
細品此稿，我們琢磨出了味道。效果迥異的關(guān)鍵在于，一連開出的藥方里面多了一劑“講究”。換句話說，就是指導(dǎo)員在作出決定前，從處理對象、連隊實際、自身帶兵情況等方面出發(fā)，“多想了一步、想深了一層”。
工作生活中，我們接觸過不少基層帶兵人，尤其是一些年輕的連隊主官，他們熱情高、勁頭足、精力旺，但個別同志卻不愿靜下心來從細微之處思考小問題，甚至還相當自信地認為“連隊就這么些小事兒”。
這種觀點我們不敢茍同。連隊工作雖然“年年歲歲花相似”，但“歲歲年年人不同”。況且，改革轉(zhuǎn)型、教育創(chuàng)新、裝備更新、能力升級等方方面面都有新情況、新挑戰(zhàn)，倘若不多留心用心、多觀察思考，要做好基層這盤“家常菜”還真不是件容易的事。
有這么兩則例子。
有人問牛頓，“人人都看到蘋果從樹上掉下來，為什么只有你發(fā)現(xiàn)了萬有引力？”牛頓回答：“因為我的心總是盤算著要去發(fā)現(xiàn)?！?/P>
抗美援朝戰(zhàn)爭中，我志愿軍二十兵團指揮員鄭維山，曾策劃組織3000余名官兵在敵人眼皮底下進行白天潛伏。他要求部隊認真研究咳嗽怎么辦、睡覺打呼嚕怎么辦、大小便怎么辦、蚊蟲叮咬怎么辦等細節(jié)。
這樣的例子不勝枚舉。由此可見，不論是帶兵打仗還是科學(xué)研究抑或是生活點滴，只有去掉心浮氣躁的“想當然”，心無旁騖地多想一步、想深一層，才能撥開眼前迷霧，找到真正的答案。畢竟，遮住視線的不是一堵墻，而是一顆心。