山東省實驗中學成功舉辦過各種類型的實驗班，但陪伴航空實驗班走過的路程卻有著不同尋常的感悟和收獲。這支行進中的迷彩隊伍為校園文化增添了一份別樣的厚重，也讓我們更加直接感受到國防教育的深層意義。
航空實驗班讓國防教育更加真切可感。航空實驗班用連續(xù)5年蟬聯(lián)濟南市高中生軍訓展演一等獎的成績捍衛(wèi)了“準軍人”的榮譽。在每周的升旗儀式上，航空實驗班國旗護衛(wèi)隊隊員英姿颯爽、氣宇軒昂，為校園注入一股昂揚向上、催人奮進的力量。校園里的空軍主題文化園——攬月園，讓每一位經(jīng)過這里的同學在潛移默化中感受空天安全的重要、感知國家安全的可貴。
航空實驗班讓國防教育更加走心入腦。著名學者紀連海先生在我校作《抗戰(zhàn)勝利的背后》報告時，曾向航空實驗班的同學們發(fā)問：“軍人是國家的最后一道防線，你們的背后是老弱婦嬬、親人和鄉(xiāng)鄰，如果戰(zhàn)爭來臨，你們能不能頂?shù)米?？”“能！能！能！”航空實驗班同學們堅定豪邁、響徹云霄的回答讓在場師生無不動容。
談起航空實驗班，學校老師和家長一致認為，“理想信念是航空實驗班勇往直前的精神燈塔，這種力量太大了”。在“牢記軍人使命”這一信念的感召下，航空實驗班的學生逐步形成“是軍人，不到戰(zhàn)斗勝利決不放下手中鋼槍”的堅韌品質(zhì)，航空實驗班老師清晰地確定“航空實驗班就是我們捧在手心里的中國夢、強軍夢”的工作定位，航空實驗班的家長堅定地展現(xiàn)出老區(qū)人民支持軍隊建設(shè)的胸懷和格局。
航空實驗班地處英雄的沃土，這里的同學每個人都熟悉飛行員馮思廣的英勇事跡。2010年，28歲的山東籍飛行員馮思廣在遭遇低高度發(fā)動機空中停車后，緊急操作避免了下墜的飛機沖向居民區(qū)，卻錯過最佳跳傘時機，壯烈犧牲。馮思廣烈士所在部隊的駐地，正是今日航空實驗班學生們腳下這片土地。
談及在航空實驗班開展國防教育的體會，學校負責德育教學的副校長鐘紅軍常說：“以國防教育為立足點的思想教育有更高的站位、更廣闊的教育視野、更震撼心靈的教育效果?！?/P>
國防教育的價值在航空實驗班得以凸顯，但這只是蝴蝶振動翅膀的開始。
這里有一個小小的細節(jié)。學校連續(xù)多年開展疏散演練，在航空實驗班同學們的帶動下，全校疏散演練的時長一次次縮短，不斷刷新紀錄。
今年學生返校復學時，恰遇國旗護衛(wèi)隊演練升旗儀式，所有學生放下行李自覺向國旗行注目禮。這個鏡頭被前來采訪的記者定格，一篇題為《孩子，你向國旗致禮的樣子真可愛》的報道廣受好評。
在“發(fā)現(xiàn)校園的感動、尋找身邊的楷?！敝黝}活動中，全校同學以最高票推選航空實驗班劉其林同學為“身邊的楷?！?，同學們?yōu)樗珜懥诉@樣的頒獎詞：“每次跑操結(jié)束后，都能看到你加練俯臥撐的身影，原來為實現(xiàn)理想應(yīng)這樣努力，原來心中有信念應(yīng)如此執(zhí)著。我們相信，此后的未來，藍天定有你堅定守衛(wèi)。也請你相信，此后的未來，藍天下的土地定有我們勤奮耕耘！”