“川川，媽媽到啦，你和依依可以下來拿飯了！”
又到了吃飯時間，中部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院軍醫(yī)邵紫韞和往常一樣，拎著剛從食堂打好的盒飯，穿過院內(nèi)馬路，來到一棟家屬樓前。
掛完電話，她把盒飯放在樓前花壇的水泥沿上，抬頭往樓上望了一眼，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地退回馬路對面。
“吱呀”一聲，單元的鐵門被推開，兩個戴著藍(lán)色口罩的小姑娘露出頭來，取走盒飯。其中一名穿著紅藍(lán)相間羽絨服的小女孩，向馬路對面的邵紫韞揚了揚手后，關(guān)上了門。
她就是川川。從1月28日到現(xiàn)在，9歲的川川一直被“寄養(yǎng)”在媽媽同事家。
爸爸遠(yuǎn)在深圳的醫(yī)院上班，媽媽每天穿著厚厚的防護(hù)服救治病人，川川只好搬到好朋友依依家住。
剛開始川川不理解：媽媽工作的病區(qū)離這棟樓明明只有300米，為什么不能帶自己回家，還只能把飯菜送到樓下？
川川不知道，媽媽工作的地方負(fù)責(zé)新冠肺炎患者的標(biāo)本采集、核酸檢測及收治任務(wù)。為避免交叉感染，媽媽不得不狠下心把她送到依依家。
誰知，隨著抗擊疫情任務(wù)加重，依依的媽媽陳海燕上了醫(yī)療一線，爸爸吳明春后來也要到麻醉科值夜班。
上樓回家，打開盒飯，早就餓壞的兩個孩子吃上了還溫?zé)岬娘埐恕ｏ埡?，兩人開始安靜地看書、練毛筆字。
剛和媽媽分開時，川川每晚都要開著燈等到凌晨一點，和下班后的媽媽通視頻電話。一次她哭著問：“媽媽，為什么把我丟下？為什么就在醫(yī)院里卻不肯過來陪我……”
直到有一天，她接到班里一名同學(xué)的電話：“川川，你媽媽真牛！”
原來，川川的老師、同學(xué)和家長們通過微信看到了邵紫韞在抗擊疫情一線戰(zhàn)斗的場景，感佩不已。
同學(xué)簡簡單單一句話，讓川川似乎明白了媽媽忙碌工作的意義。
“我們在家很乖?！薄皨寢尲佑?，等你打跑了‘怪獸’來接我！”回病房接班的路上，邵紫韞耳邊還回蕩著女兒的“隔空喊話”。
欣慰、內(nèi)疚、感動……邵紫韞也說不清自己當(dāng)時的感受。她只知道，抗疫一線雖然危險，但自己是一名軍人、一名醫(yī)生，責(zé)無旁貸。
2月7日下午，正在倒休的邵紫韞看到一個短視頻，被深深觸動——
在四川攀枝花市，也有一個小男孩獨自在家，他的爸媽都上抗疫一線戰(zhàn)斗了。“自己一個人在家，很不好受。”男孩嘴角抖動，明明要哭了，卻強(qiáng)忍著。
“那你如何調(diào)節(jié)自己？”小男孩抹了一把鼻涕，答：“深呼吸?！?/P>
這些天，邵紫韞總接到親友、同學(xué)甚至熱心人的電話，詢問需不需要幫助?！按蠹叶荚谥С治覀?，感覺很溫暖，我們在抗疫一線戰(zhàn)斗更有力量?！彼f。