近日，某連組織傳達(dá)安全事故通報(bào)，連長從頭到尾念完文件后，對事故教訓(xùn)、現(xiàn)實(shí)危害和規(guī)避方法只字未提，卻對戰(zhàn)士提出要求：務(wù)必記清楚事發(fā)單位、當(dāng)事人姓名和事故名稱，以防上級(jí)抽查。
一名戰(zhàn)士吐槽：“事故本身很有警示意義，但平淡乏味的‘讀本’式傳達(dá)讓人難以消化，死記硬背無關(guān)緊要且瑣碎的事故信息，真不知道能從中學(xué)到啥?！?/P>
其實(shí)，類似的現(xiàn)象在基層并不少見。不少單位把“傳達(dá)文件”機(jī)械化等同于“讀文件”，只要走完流程能應(yīng)付檢查即可，至于聽者領(lǐng)會(huì)得怎樣，文件精神是否在心中“落地”，卻無人問津。
每一份需要傳達(dá)到基層的文件必然都有其指向性、針對性，但如果傳達(dá)方式只滿足于照本宣科，那傳達(dá)文件的意義何在？
傳達(dá)文件重在“達(dá)”，不止于精神“送達(dá)”，更要叫人“曉達(dá)”。這就要求盡量用生動(dòng)形象的語言、深入淺出的道理講官兵接受易懂的話。不可否認(rèn)，有的文件是上級(jí)要求必須原原本本一字不漏傳達(dá)的，但并不代表傳達(dá)過程中不能聯(lián)系單位實(shí)際，緊貼官兵思想，剖析總結(jié)規(guī)律，再作討論交流。這樣一來，就讓原本枯燥乏味的傳達(dá)變“活”了，官兵們也會(huì)留下更為深刻的印象。
當(dāng)前，部隊(duì)調(diào)整改革持續(xù)深入，各項(xiàng)政策法規(guī)制度相繼密集出臺(tái)。這個(gè)時(shí)候，我們更應(yīng)在傳達(dá)文件上多動(dòng)動(dòng)腦筋，為官兵講清規(guī)定、做好闡釋，最終達(dá)到深化認(rèn)識(shí)、校正思想、鼓舞士氣、凝聚力量的目的。