來源：中國軍網(wǎng)-解放軍報 責任編輯：于雅倩 發(fā)布：2024-08-08 07:09:23
海軍某部推廣一名一級上士總結的“三聽四問五看”帶兵方法——
用真情關心 從細微著眼
■叢镕基 唐瑞杰
蘭鵬君（左三）與戰(zhàn)友談心交流。翁嘉杰攝
“對待戰(zhàn)士要像對待親人一樣，把關心照顧落實到日常訓練、生活中的細微處，當好他們的知心人……”盛夏時節(jié)，海軍某部組織的典型事跡宣講報告會上，一級上士蘭鵬君為大家介紹自己總結摸索的“三聽四問五看”帶兵方法，讓臺下戰(zhàn)友深受啟發(fā)。
近年來，蘭班長曾多次作為唯一基層代表，赴海軍工程大學等10余家單位進行宣講，分享成長經(jīng)歷、帶兵經(jīng)驗，他總結的帶兵方法在一些部隊推廣后，收到良好成效。
“帶兵就是帶心。新生代官兵個性鮮明、獨立敏感，只有真正走進他們的內(nèi)心世界，見微知著，觸及心靈，才能把帶兵工作干好?！碧m鵬君與戰(zhàn)友交流的“三聽”，就是日常生活聽議論、班務會上聽發(fā)言、交流談心聽牢騷；“四問”就是來電來信問喜憂、探家歸隊問長短、身體患病問冷暖、崗位分工問打算；“五看”就是吃飯看飯量、睡覺看睡相、工作看勁頭、通信看頻率、娛樂看心情。
某連指導員朱春丞是較早試用這種帶兵方法并受益的帶兵人。此前，連隊幾名有思想隱患的戰(zhàn)士一直是他的“掛心事”，新方法像一把鑰匙，幫他更好打開戰(zhàn)士心門，走進戰(zhàn)士心里。
“指導員就像我的親人，有什么事我都愿意跟他說。”去年底榮立二等功的中士劉作仁，一度是朱春丞的重點關注對象。還是上等兵時，小劉因半月板損傷，不得不從偵察員轉崗為給養(yǎng)員，這讓他覺得通過比武競賽站上領獎臺的夢想幾近破滅，不由得心灰意冷，干什么都提不起勁來。
這一切朱春丞看在眼里，他試著實踐“三聽四問五看”帶兵法，在劉作仁失落無助時，對他生活上多關心、訓練上多幫帶。“昨晚睡得好不好”“這個訓練方法挺適合你的”……春風化雨般的關心，慢慢讓小劉重拾自信。他身體恢復后重新投入刻苦訓練，終于在一次重要比武中摘得桂冠。
“帶兵骨干和年輕官兵年齡差距大，思維模式不盡相同，交流有代溝很正常。這個代溝，要靠帶兵人走心、細心、耐心的工作來彌補?！痹摬空喂ぷ鞑款I導介紹，“三聽四問五看”帶兵法就是注重從小事入手，在該部推廣以來，發(fā)揮了很好作用。
戰(zhàn)士小李個性鮮明，一度被某連殷排長視為“刺頭兵”，在嘗試運用新的帶兵方法后，他這才發(fā)現(xiàn)，并不是戰(zhàn)士不服從管理，而是自己一直沒能走進他們的內(nèi)心。
“有沒有矛盾困難？有什么目標打算？以前和戰(zhàn)士談心，大多是直來直去，方法簡單，大家不好意思開口，自己也不深究。時間長了，與大家的交往流于形式，難免與戰(zhàn)士產(chǎn)生疏離感?！贬槍π±畹膯栴}，殷排長沉下心來，平時仔細留意他的言行舉止。后來了解到，這名戰(zhàn)士從小跟著媽媽長大，家庭情況比較復雜。
著眼這些，殷排長不僅及時安排思想骨干與小李結成工作學習對子，還經(jīng)常主動疏導小李心理，幫他解決家庭困難，讓他感受到了被關心的溫暖。這名別人眼中的“刺頭兵”漸漸振奮起精神，全身心投入火熱的軍營生活中，目前已成長為一名副班長。
開始帶兵后，小李回望成長路，經(jīng)常向殷排長取經(jīng)，也將“三聽四問五看”帶兵法作為自己開展工作的重要招法，努力在全班營造家的氛圍，大到榮譽感、戰(zhàn)斗力，小到衣食住行，處處關心幫助，不僅帶動戰(zhàn)友一起奮進，還及時發(fā)現(xiàn)并解決了個人不正當交往、大額消費等多個隱患苗頭。
“將心比心，才能共向共情。戰(zhàn)士們?nèi)粘Ｐ袨榈狞c滴，正是帶兵人了解他們內(nèi)心世界的窗口?！碧m鵬君說，要將戰(zhàn)士的成長進步，作為帶兵工作的大事常抓不懈，為他們搭建展示自我的舞臺、架設成長進步的階梯、當好解難幫困的后盾，這是基層帶兵人應盡的職責。
“祝賀你順利畢業(yè)！到了新單位好好干，期待你取得新的成績……”前不久，從軍校畢業(yè)下連后，海軍某部趙排長收到了蘭鵬君發(fā)來的一條祝福信息。
“是班長培養(yǎng)了我，我永遠念著他的好?！被叵肫鹛m班長對自己的關心，趙排長百感交集。
數(shù)年前，一次檢查內(nèi)務時，蘭鵬君在小趙被子下看到他平常整理被角用的筷子斷成了兩截。察覺端倪后，蘭鵬君繼續(xù)深入觀察，發(fā)現(xiàn)一向活潑外向的小趙，訓練結束不再主動幫身邊戰(zhàn)友放松拉伸，而是獨自坐在一旁；吃飯時飯量變小了，有時吃著吃著就開始走神；每次戰(zhàn)友們談論探親休假相關話題，他悶著頭一言不發(fā)……
日常生活聽議論、班務會上聽發(fā)言、交流談心聽牢騷。“我分析可能是家庭矛盾導致了小趙的情緒低落，就通過電話找到他父母了解情況?！痹瓉?，因為家庭矛盾，小趙那段時間萌生了退伍的念頭。
明白緣由的蘭鵬君，拿著粘合好的筷子找到小趙，與他展開了一次深入談心。結合自己6次提干未成，多次受到挫折依然奮斗不懈的經(jīng)歷，他鼓勵小趙擺正心態(tài)、摒除干擾，努力實現(xiàn)夢想：“別讓我的遺憾也成為你的遺憾?！?/p>
后來，蘭鵬君還利用休假時間翻山越嶺奔赴四川大涼山小趙老家，實地了解小趙和家人困難，幫他們化解矛盾。蘭班長的舉動，讓小趙發(fā)自內(nèi)心地感動， 他重拾信心努力工作學習，最終順利通過提干考試，步入海軍工程大學的校門。
“不主動設身處地為戰(zhàn)士著想，不主動靠上去，那你只能是戰(zhàn)士心事的‘局外人’?！碧m鵬君感言，細微處見功力，帶兵人只有把關心關愛真正融入日常點滴，才能與戰(zhàn)士越走越近。
