探索“一檔多投”能否讓學校、學生實現(xiàn)“雙向選擇”？

記者在采訪中了解到，在目前大部分?。▍^(qū)市）實行平行志愿錄取的基礎上，在今年的招錄政策中，湖北、福建、天津、海南等地提出，實行“一檔多投”“多次選擇”“按專業(yè)投檔”，力求增加高校與學生雙向選擇的機會。

山東提出探索實行考生一檔多投、多次選擇的投檔模式；重慶提出，加快研究“按專業(yè)投檔、一檔多投”的投檔錄取模式并適時推行。這意味著，未來考生將可能向多所學校投檔，自己決定選擇哪所學校。

【專家觀點】一些教育專家表示，“一檔多投”把選擇的主動權交回考生手里，考生根據(jù)學校水平、院系和專業(yè)的質量做出選擇，將倒逼高校提高專業(yè)建設水平，以更高的學術水平和更強的教學能力來吸引考生。

東北大學學生處副處長李海雄表示，實行一檔多投、雙向選擇對考生有利，對高校招辦等部門提出了更高要求。招辦應該與高校充分溝通，就投檔的標準、方式等細節(jié)商議好。

“目前一般院校招辦人數(shù)少、力量薄弱，應及時增派力量，應對未來錄取方式改變帶來的挑戰(zhàn)?！崩詈Ｐ壅f。

參考“素質評價”多元錄取能否讓素質教育真正落地生根？

今年的招生政策中，廣東、遼寧、黑龍江等大部分?。▍^(qū)市）提到，將建立基于統(tǒng)一高考和學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質評價的“兩依據(jù)、一參考”的多元錄取機制。

四川提出，高校招生參考綜合素質評價情況（包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐等５個方面），擇優(yōu)錄取。

記者了解到，去年復旦、上海交大率先試行的綜合評價錄取改革試點，已經(jīng)傳遞出積極導向，今年上海綜合評價錄取改革試點高校數(shù)量擴大到了９所。

【專家觀點】專家認為，全面推進高考改革后，高校正在逐步將綜合素質納入人才的選拔過程中，更加關注學生的全科成績、綜合素質和自身的實踐和體驗經(jīng)歷。

同濟二附中校長劉友霞說，改革進一步拓寬了特色化發(fā)展的空間。學?？梢愿鶕?jù)學生興趣特長和社會對不同人才的成長需要，創(chuàng)建本校特色；也有助于緩解應試壓力，深入推進素質教育。

上海財經(jīng)大學副校長劉蘭娟表示，實施綜合評價錄取，可扭轉“唯分數(shù)論”“一考定終身”等廣為詬病的問題，通過采取“高考成績＋面試成績＋學業(yè)考成績”的錄取方式，促進高校公平、科學選才。