我國最大的優(yōu)勢就是“人”，這是我們科技創(chuàng)新廣袤的“沃土”

針對有參會者建議拓展“眾創(chuàng)”市場空間，李克強表示認可。他說，大企業(yè)需要發(fā)揮“眾創(chuàng)”，大工程同樣需要借助“眾創(chuàng)”的力量。

“現(xiàn)在我們利用‘互聯(lián)網(wǎng)+’降低流通成本、發(fā)展電商，這方面已經(jīng)走在世界前列，但在另一些方面還有很大提升空間?！笨偫碚f。

李克強說，很多國家的企業(yè)已經(jīng)在探索，將“互聯(lián)網(wǎng)+”引入工業(yè)制造領(lǐng)域，把技術(shù)難題發(fā)布在網(wǎng)上，匯集眾智，征求解決方案。

“我國最大的優(yōu)勢就是‘人’。我們受過高等教育和有專業(yè)技能的人才總數(shù)超過1.5億，比很多國家的人口總量還要多。這可以形成世界上最大規(guī)模的人才隊伍，也是我們科技創(chuàng)新廣袤的‘沃土’?！笨偫碚f。

他強調(diào)，如果無視互聯(lián)網(wǎng)的潮流，可能會與高速發(fā)展的世界割裂，但如果通過“互聯(lián)網(wǎng)+”匯集眾智，中國就能在創(chuàng)新領(lǐng)域迸發(fā)出不可想象的巨大力量。

國家科教工作要加大“自上而下”的改革創(chuàng)新力度

李克強表示，當(dāng)前中國科教領(lǐng)域存在兩個短板：一個是創(chuàng)新研究與經(jīng)濟社會發(fā)展實際相脫節(jié)的現(xiàn)象還比較嚴重，另一個是基礎(chǔ)研究領(lǐng)域與國際先進水平還有差距。

為了改變這樣的現(xiàn)狀，總理明確要求有關(guān)部門負責(zé)人，要打破條條框框的體制機制障礙，整合資源，推動科技和教育工作相結(jié)合，形成“科”“教”合力。

“現(xiàn)在，北京一些高校的教師、學(xué)生已經(jīng)和中關(guān)村的科技公司銜接，推動科技成果轉(zhuǎn)化。這是自下而上的改革探索?！崩羁藦娬f，“我們可以推出一些試點政策，鼓勵基層大膽嘗試。同時，國家科教工作也要加大‘自上而下’的改革創(chuàng)新力度，比如通過體制改革，使地方和部屬院校、國家科研機構(gòu)的銜接更為順暢。只有這樣，才能為我國發(fā)展強基礎(chǔ)、拓空間、增動能?！?/p>