劉云山在遼寧調(diào)研時強調(diào)

以先進典型為鏡　以服務(wù)人民為本

把群眾路線教育實踐活動不斷引向深入

新華社沈陽4月22日電（記者霍小光）中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山在遼寧調(diào)研時強調(diào)，群眾路線教育實踐活動的根本目的是推動黨的建設(shè)、促進改革發(fā)展、造福人民群眾，要牢牢把握目標遵循，堅持以先進典型為鏡，強化宗旨意識、增進為民情懷、樹立實踐導向，進一步把活動引向深入，用好的作風凝聚起推進黨和國家事業(yè)發(fā)展的強大力量。

4月21日至22日，劉云山就第二批教育實踐活動和基層黨的建設(shè)，先后到沈陽、撫順、遼陽、本溪等地，深入企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)開展調(diào)研。劉云山對遼寧教育實踐活動和基層黨建工作給予肯定，希望遼寧在抓作風、促發(fā)展、惠民生方面不斷取得新的成績。

遼寧是我國重要的老工業(yè)基地，在中國工業(yè)博物館、沈陽鼓風機集團、沈陽飛機工業(yè)集團、遼寧忠旺集團有限公司，劉云山聽取老工業(yè)基地振興發(fā)展和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況介紹后說，工業(yè)是國民經(jīng)濟的基石，企業(yè)是經(jīng)濟發(fā)展的主體，要以全面深化改革為動力，創(chuàng)新體制機制，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，切實增強企業(yè)發(fā)展的活力和競爭力。要以教育實踐活動為有利契機，立足促進生產(chǎn)經(jīng)營抓黨建，著眼增強企業(yè)凝聚力改作風，更好發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，不斷開創(chuàng)企業(yè)改革發(fā)展新局面。

學典型用典型，是第二批教育實踐活動的一個重要特點。劉云山專程到撫順雷鋒紀念館，深切緬懷雷鋒同志的光輝事跡，圍繞學好用好先進典型、推動教育實踐活動同“當代雷鋒”郭明義等進行座談。劉云山指出，雷鋒精神是有形的正能量，是鮮活的價值觀，人人應(yīng)學、人人可學，黨員領(lǐng)導干部尤其要帶頭學，使學雷鋒在全社會蔚然成風。在教育實踐活動中，要把雷鋒、焦裕祿、楊善洲等先進典型作為生動教材，抓住全心全意為人民服務(wù)這個根本，同培育和踐行社會主義核心價值觀結(jié)合起來，深學、細照、篤行，見思想、見精神，找差距、明方向，從現(xiàn)在做起、從小事做起，把為民務(wù)實清廉的要求真正落實到行動上。

在沈陽市房屋登記中心，在遼陽市姑嫂城村，在本溪市南地派出所張云福警務(wù)室、程家社區(qū)服務(wù)中心，劉云山詳細了解窗口單位便民服務(wù)情況，與基層干部群眾座談。劉云山強調(diào)，第二批教育實踐活動與群眾貼得更近，同群眾關(guān)系更緊，尤其是窗口單位、服務(wù)部門、城鄉(xiāng)社區(qū)，身處群眾工作第一線，服務(wù)態(tài)度如何、作風好壞，直接關(guān)系黨和政府形象，關(guān)系人民群眾福祉。推進教育實踐活動，要堅持邊學邊改，從群眾關(guān)切的問題改起，從群眾身邊的小事抓起，抓一件成一件，積小勝為大勝，在解決具體問題中讓群眾看到新變化。