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“一帶一路”上的亞洲青年教師與科學(xué)家

來源:新華社作者:費(fèi)列娜責(zé)任編輯:柳晨
2017-07-12 16:15

新華社記者26歲的尤尼亞多出生在印度尼西亞爪哇島。在濕熱的海邊和不時爆發(fā)的火山旁度過童年的他,從未想過有朝一日會來到氣候迥異的北京,而且一呆就是兩年。

2015年,尤尼亞多得到了來中國工作的機(jī)會,在北京外國語大學(xué)教授印尼語和印尼文化。在上課時,尤尼亞多并不只講授干巴巴的語法,而是將印尼歷史、社會和文化融合到他的課程中,力求讓學(xué)生對他的祖國形成豐富生動的印象。

工作之余,北外向外國專家提供免費(fèi)學(xué)習(xí)漢語的課程。教好印尼語和學(xué)好漢語成為尤尼亞多目前最大的目標(biāo)。

當(dāng)前,中國正在持續(xù)加大與“一帶一路”沿線國家的教育合作力度,眾多像尤尼亞多一樣的外國青年正活躍在相關(guān)領(lǐng)域的交流合作中。據(jù)統(tǒng)計,截至2017年4月,中國已與“一帶一路”沿線國家簽署了45份教育雙邊多邊合作協(xié)議,與24個沿線國家簽署了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議。

中國教育部副部長田學(xué)軍說,在推進(jìn)與“一帶一路”沿線國家民心相通中,教育既具有黏合劑、催化劑和潤滑劑的功能,又具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和“潤物無聲”的人文交流屬性,發(fā)揮著越來越重要的作用。

緬甸青年西里密則是通過中國科技部的“亞非杰出青年科學(xué)家來華工作計劃”來到中國的。2011年獲得環(huán)境生物技術(shù)博士學(xué)位后,她在2015年10月順利入選中國科技部的資助名單,來到北京航空航天大學(xué)“生物除污”課題組工作。

此后的一年半間,西里密和中國同事們對中國紅樹林自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行了多次生態(tài)考察,從事污染源研究及采樣工作,撰寫了多篇論文。“我非常享受在中國工作和生活的時光,也學(xué)到了許多知識?!蔽骼锩苷f。

西里密的導(dǎo)師、北航教授楊玉楠對她贊不絕口:“西里密身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì),首先是刻苦鉆研,在我們進(jìn)行生態(tài)考察時,西里密不怕高溫日曬和泥濘的沼澤地,始終積極愉快地工作?!?/p>

科技部國際合作司副司長蔡嘉寧介紹說,自2013年科技部啟動實施“亞非杰出青年科學(xué)家來華工作計劃”以來,已有來自印度、巴基斯坦、孟加拉國、緬甸、蒙古國、埃及等國的200余名青年科學(xué)家來華開展科研交流,“有力促進(jìn)了‘一帶一路’沿線國家科技人員的交流,培養(yǎng)了一大批知華友華的國際科技領(lǐng)軍人才”。

下一步,科技部計劃開展“一帶一路”科技人文交流合作、聯(lián)合實驗室建設(shè)、科技園區(qū)合作和技術(shù)轉(zhuǎn)移等,加強(qiáng)中國與“一帶一路”沿線國家之間的科技交流互鑒。

回到緬甸后,西里密在緬甸教育部下屬的生物技術(shù)研究所擔(dān)任研究員。她說,在中國的所學(xué)對自己現(xiàn)在的工作幫助很大,“我把在中國學(xué)到的知識和經(jīng)驗用到了現(xiàn)在的工作中”。

而已經(jīng)在中國呆了兩年的尤尼亞多覺得自己在中國工作學(xué)習(xí)的經(jīng)歷還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,他還有宏大的計劃要完成?!拔业臐h語還很一般,需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我希望通過學(xué)習(xí)能得到中文博士學(xué)位,然后利用所學(xué)讓更多印尼人了解中國,喜歡中國,從而增進(jìn)兩國人民之間的友誼。”他說。

(新華社北京7月12日電)

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