讓創(chuàng)新變個體行為為團(tuán)隊協(xié)作

“敲鑼賣糖各干一行”，不涉及本領(lǐng)域研究，便不愿越雷池一步。不介入他人課題，曾是該所科研人員心照不宣的“行規(guī)”。

該所黨委決定摘掉這頂“緊箍咒”——任何科研成果都不屬于單個技術(shù)的終結(jié)，而是多領(lǐng)域多專業(yè)的交匯融合，是“眾人劃槳開大船”。

據(jù)該所領(lǐng)導(dǎo)介紹，目前在該所多個科研創(chuàng)新團(tuán)隊中，既有老馬識途的帶頭人，又有中流砥柱的中年骨干，還有朝氣蓬勃的潛力苗子，形成了一個生機勃勃的戰(zhàn)斗集體?！安煌愋汀⒉煌瑢哟稳瞬艃?yōu)化組合，必然會產(chǎn)生強大的集體創(chuàng)造力?！?/p>

為最大程度激發(fā)個體的創(chuàng)造性思維，實現(xiàn)快出多出成果，他們優(yōu)化人才資源組合，讓創(chuàng)新變個體行為為團(tuán)隊協(xié)作。工程師張永利從清華大學(xué)博士畢業(yè)后，提出在國防工程設(shè)計和建設(shè)中應(yīng)用最先進(jìn)的建筑工程信息化手段的想法。所里立即抽調(diào)相關(guān)專業(yè)骨干人才組建課題團(tuán)隊，由他擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人，集智攻關(guān)。

如今，該所人人有科研項目。一些技術(shù)骨干，既是某課題的負(fù)責(zé)人，又是另一個課題的參與者。設(shè)計某國防工程時，年輕的工程師操靜濱、張宏等加入團(tuán)隊不到1年，就針對項目提出10余項合理化建議，節(jié)省投資數(shù)千萬元，并獲得國家勘察設(shè)計金獎。