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二十大代表何賢達(dá):“永遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)狀,永遠(yuǎn)向遠(yuǎn)處看”

當(dāng)你帶過的兵成為你的指導(dǎo)員,你會(huì)怎么想?

“導(dǎo)彈兵王”、火箭軍“王牌號(hào)手”何賢達(dá)擔(dān)任班長21年,他所在的班為該部輸送20名班長、14名干部,其中就包括成為他自己的指導(dǎo)員的李磊。面對(duì)上下級(jí)關(guān)系的這種戲劇性轉(zhuǎn)變,何賢達(dá)笑著說,其實(shí)感到壓力的不是自己,反而是對(duì)方。

從自己的兵,到自己的排長,再到自己的指導(dǎo)員,談到李磊,何賢達(dá)總是有很多話說?!皠偟讲筷?duì)的時(shí)候,他也曾表示說自己就是來部隊(duì)鍛煉兩年的,但我不這么想?!焙钨t達(dá)說,“部隊(duì)是急缺人才的,尤其是在高技術(shù)的武器裝備列裝后,更需要高素質(zhì)的人才去駕馭。現(xiàn)在每年都有不少大學(xué)生入伍,我們要盡量把優(yōu)秀的人才留住,把好鐵煉成好鋼。新兵剛到部隊(duì),軍事技能的提升很重要,但更重要的是讓他們找到歸屬感,獲得成就感,熱愛這支部隊(duì)?!?/p>

剛?cè)胛闀r(shí),李磊對(duì)裝備是一竅不通,但他接受新鮮事物能力強(qiáng),各方面的素質(zhì)都很好,何賢達(dá)就帶著他一個(gè)戰(zhàn)位一個(gè)戰(zhàn)位看,很快就幫他把裝備上用到的所有工具認(rèn)清、認(rèn)全。在何賢達(dá)的幫帶下,李磊的成長有目共睹,第一年就成為了號(hào)手,第二年就走上了發(fā)射崗位?!爱?dāng)時(shí)連隊(duì)領(lǐng)受了發(fā)射任務(wù),他參加了2枚導(dǎo)彈的發(fā)射,表現(xiàn)得不錯(cuò),這是非常了不起的,”何賢達(dá)說。

何賢達(dá)(右二)幫助新排長掌握專業(yè)技能。劉明松 攝

李磊先成為排長,后來又當(dāng)上指導(dǎo)員,因?yàn)槟贻p經(jīng)驗(yàn)不足,難免會(huì)遇到困難?!澳菚r(shí)候,管理問題是他面臨的最大問題,幫助他樹立威信是急需解決的事,這就要求我們這些老兵擺正自己的位置,這是首要的?!弊鳛楸締挝槐g最長的老兵之一,何賢達(dá)帶頭配合李磊的工作,堅(jiān)決服從新任上級(jí),“老兵對(duì)部隊(duì)的情況比較熟悉,對(duì)各項(xiàng)技能比較熟練,這個(gè)時(shí)候更要起到帶頭示范作用。”同時(shí),何賢達(dá)并不止步于此,對(duì)于李磊工作上做得不合適的地方,也會(huì)私下里和他交流想法。在何賢達(dá)的幫助下,李磊很快就適應(yīng)了新的崗位。

發(fā)射架指揮長何賢達(dá)正在帶領(lǐng)單元號(hào)手進(jìn)行火力突擊演練。宣澤輝 攝

“班長,能不能把我從這個(gè)崗位上換下來?”有一次,剛轉(zhuǎn)為正式號(hào)手的戰(zhàn)士黃德斌來找何賢達(dá)傾訴自己面臨的壓力。

黃德斌入伍后,何賢達(dá)結(jié)合他的專業(yè)基礎(chǔ),推薦他學(xué)通信號(hào)手,僅僅一年后,黃德斌就轉(zhuǎn)為了正式號(hào)手。但正式上崗后,黃德斌明顯覺得不適應(yīng),在操作、訓(xùn)練、考核中出現(xiàn)了不少問題,連續(xù)的挫敗感讓黃德斌打起了“退堂鼓”。

自身實(shí)力過硬才是自信心的最大來源。面對(duì)眼前愁眉緊鎖的戰(zhàn)友,何賢達(dá)一邊鼓勵(lì)他,一邊專門找來本單位最優(yōu)秀的兩名通信號(hào)手去幫帶他,并說:“放心,我給你找來了最優(yōu)秀的師父?!蓖ㄟ^老兵的幫帶和自身的努力,黃德斌的專業(yè)技能很快提升上去了。自信有了,思想上的疙瘩自然也就解開了。后來,黃德斌在該部專業(yè)比武考核中取得了第一名的好成績,還入了黨。

戰(zhàn)場(chǎng)上最終決定勝負(fù)的因素一定是人,人才培養(yǎng)要同戰(zhàn)場(chǎng)需求相對(duì)接。在平時(shí)的訓(xùn)練中,何賢達(dá)始終思考著上戰(zhàn)場(chǎng)的事情:打起仗來人員損傷難免,如果少了幾個(gè)號(hào)手就玩不轉(zhuǎn)裝備,何談制勝打贏?

“軍人向戰(zhàn)而生,人才為戰(zhàn)而育,我們需要的人才是要能打仗、打勝仗的人才?!苯?jīng)過深思熟慮,何賢達(dá)大膽創(chuàng)新訓(xùn)練方法,建議開展減員操作訓(xùn)練,通過讓戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)兩個(gè)或多個(gè)崗位的操作,鍛煉出一專多能的人才。這不但是一個(gè)創(chuàng)新訓(xùn)練方法的問題,同時(shí)也是一個(gè)破除慣性思維的過程?!安还茉匐y再痛也要走下去,因?yàn)榭绯鲞@一步,部隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)能力才會(huì)有一個(gè)大的躍升,”何賢達(dá)說。

形勢(shì)倒逼著大家去提升技能。何賢達(dá)循序漸進(jìn),先從號(hào)手兼崗、號(hào)手互換開始練起,一步步升級(jí),帶出了該部第一個(gè)全能操作架。訓(xùn)練成果很快就得到了檢驗(yàn),在當(dāng)年年底的一次發(fā)射任務(wù)中,上級(jí)突然指示,兩名號(hào)手退出發(fā)射?!斑@是在設(shè)置實(shí)戰(zhàn)背景下作出的調(diào)整,但是我們最終成功完成了發(fā)射任務(wù)。如果不是進(jìn)行了提前準(zhǔn)備的話,發(fā)射任務(wù)不可能做到那么圓滿?!敝\戰(zhàn)在前,謀戰(zhàn)精深——何賢達(dá)帶出了一批熟練掌握“兩套劍法”的大國長劍“執(zhí)劍人”。

前浪澎湃,后浪奔涌。在炊事員崗位的時(shí)候,何賢達(dá)就自學(xué)導(dǎo)彈發(fā)射操作規(guī)程;在一號(hào)手崗位的時(shí)候,他就在專業(yè)知識(shí)、指揮技能等方面打下良好基礎(chǔ);在指揮長崗位的時(shí)候,他又在鉆研減員操作的實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)方法……“永遠(yuǎn)不能滿足于自己現(xiàn)有的狀態(tài),永遠(yuǎn)向遠(yuǎn)處看,機(jī)會(huì)來了才能抓住。”何賢達(dá)自己是這樣做的,也是這樣教自己所帶的戰(zhàn)士的。

多年來,何賢達(dá)不只在錘煉自身技能,成為響當(dāng)當(dāng)?shù)摹皩?dǎo)彈兵王”,同時(shí)也在為國選才,為戰(zhàn)育人?!斑B隊(duì)里有許多骨干都是從我們班走出來的,有一個(gè)時(shí)期,整個(gè)連隊(duì)的班長都曾是我們班的戰(zhàn)士?!笨吹阶约簬С龅谋呦蚋嗟膷徫?,擔(dān)負(fù)起更重要的責(zé)任,為強(qiáng)軍興軍做出更大的貢獻(xiàn),何賢達(dá)說自己特別高興,也特別欣慰。

(中國軍網(wǎng)記者 趙鐳餉 王韻 王麗娟)

2022年6月,火箭軍某部舉行優(yōu)秀“四會(huì)”政治教員評(píng)選,何賢達(dá)成為唯一入選“優(yōu)秀政治教員標(biāo)兵”的軍士。圖為何賢達(dá)在軍史長廊為戰(zhàn)友們講解光榮傳統(tǒng)。劉明松 攝

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