來源：中國軍網(wǎng)-解放軍報(bào) 責(zé)任編輯：楊紅 發(fā)布：2022-10-11 06:48:53
傍晚的風(fēng)，輕輕拂過臉頰。秋分已過，湘江邊上，風(fēng)仍是熱乎乎的。
給本科生學(xué)員上完課，副教授施江勇收拾東西提上包，又一次走到國防科技大學(xué)3號院區(qū)的操場。
9年前，2013年11月5日。就是在這片操場，一臉青澀的施江勇身著荒漠迷彩、懷抱95式自動步槍，站在國防科技大學(xué)受閱學(xué)員方隊(duì)第一排接受檢閱。
習(xí)主席的檢閱車，從前方不足10米處駛過。“首長好！”“為人民服務(wù)！”一句句口號，伴隨著那一刻激動自豪的心情，一直深深印在施江勇心里。接受習(xí)主席檢閱，讓強(qiáng)軍報(bào)國的抱負(fù)在這名年輕軍人心中升華，也令他的志向更加堅(jiān)定。
受閱那年，施江勇白天參加閱兵訓(xùn)練，晚上復(fù)習(xí)考博、撰寫碩士論文。受閱后，他成功考上母校的博士生。畢業(yè)后，他轉(zhuǎn)改文職，留在計(jì)算機(jī)學(xué)院當(dāng)教員。如今，這名90后文職教員，已經(jīng)成為國防科技大學(xué)的一名副教授。
9年來，施江勇時(shí)不時(shí)會去曾經(jīng)受閱的操場走一走。那里有他的初心——就像一個(gè)補(bǔ)充動力的加油站，每次踏上這里，總能讓他充滿干勁。
那年操場上，同一個(gè)受閱隊(duì)伍里，學(xué)員戴華驊、李朝陽、邱遠(yuǎn)強(qiáng)、曹博研，同樣有著一段難以忘懷的記憶。雖然來自不同院系和年級，那片操場卻是他們軍旅啟航的共同“原點(diǎn)”。
曾經(jīng)，受閱隊(duì)伍里昂首挺立的年輕軍校學(xué)員，如今早已陸續(xù)完成學(xué)業(yè)，走上大江南北座座軍營的各個(gè)戰(zhàn)位——
大山深處，戴華驊精心繪制電子地圖；遠(yuǎn)海大洋，李朝陽站上航母飛行指揮塔臺；青藏高原，邱遠(yuǎn)強(qiáng)搭起野戰(zhàn)信息通信網(wǎng)；西北戈壁，曹博研放飛無人機(jī)群……
9年來，國防科技大學(xué)的莘莘學(xué)子，帶著習(xí)主席的殷切囑托和期盼，帶著“厚德博學(xué)、強(qiáng)軍興國”的校訓(xùn)，在戰(zhàn)位上成長成才，找到了強(qiáng)軍事業(yè)中奮力向前的坐標(biāo)。
探尋國防科技大學(xué)一群畢業(yè)學(xué)員的強(qiáng)軍故事——
受閱后九年：我們在戰(zhàn)位成長
■解放軍報(bào)記者 陳曉杰 通訊員 張照星 朱秋平 徐 聰
設(shè)計(jì)：方 漢，供圖：楊 軍
向 前
無悔的奔赴里，有你我渴盼的理想和抱負(fù)
冬夜，蘇北深山。
厚厚的被子下，戴華驊的手腳仍被寒意驅(qū)趕得無處安放。他忍不住蜷縮成一團(tuán)。因?yàn)?，此刻他正和另外兩名?zhàn)友合蓋著同一條被子。
至今，3人合蓋一條被子的場景，仍深深刻在戴華驊腦海。當(dāng)時(shí)，他剛剛碩士畢業(yè)，分配到戰(zhàn)略支援部隊(duì)某部，下連當(dāng)兵鍛煉。因?yàn)橥袘?zhàn)友的被子還未到位，他們3個(gè)人只有兩條被子，一條墊身下，一條蓋身上。
和同一學(xué)員隊(duì)的兩名戰(zhàn)友分配到一起，讓戴華驊覺得熱鬧，基層部隊(duì)對他來說，亦充滿新鮮。
戴華驊本科就讀于北京師范大學(xué)。2009年，他和同學(xué)一起參加國慶60周年群眾游行。近距離看到威武、莊嚴(yán)的閱兵式，戴華驊為之深深震撼。那一刻，他萌生了一個(gè)想法——成為一名解放軍。
后來，戴華驊考上國防科技大學(xué)碩士研究生。他如愿地身著戎裝，并且光榮接受了習(xí)主席檢閱。但對戴華驊來說，部隊(duì)真正的模樣還是一本亟待翻開的大書，等待他去探索。
當(dāng)兵鍛煉后不久，戴華驊走上戰(zhàn)略支援部隊(duì)某部助理工程師崗位，過上了“機(jī)房就是戰(zhàn)場，執(zhí)勤就是打仗”的生活。很快，他受領(lǐng)了軍旅生涯中第一個(gè)重大任務(wù)——繪制某數(shù)字地圖。
為了把每一個(gè)站點(diǎn)、每一條線路、每一塊標(biāo)石都精確標(biāo)注，戴華驊和戰(zhàn)友翻山越嶺，徒步走過了所有通信線路。為了和現(xiàn)有系統(tǒng)兼容、實(shí)現(xiàn)效能最大化，他們反復(fù)調(diào)研，加班加點(diǎn)進(jìn)行開發(fā)，圍繞地圖使用制訂了一系列使用規(guī)范和任務(wù)調(diào)度模板。最終，戴華驊和戰(zhàn)友圓滿完成任務(wù)，該成果得到推廣應(yīng)用。
和戴華驊同歲，軟件工程專業(yè)碩士邱遠(yuǎn)強(qiáng)畢業(yè)后，被分配到陸軍某部。下連沒幾個(gè)月，邱遠(yuǎn)強(qiáng)就參加了一場網(wǎng)絡(luò)對抗演練。
身邊的戰(zhàn)友都在打量這名一臉青澀的高材生。大家都好奇：名牌大學(xué)出來的高學(xué)歷人才到底什么水平？邱遠(yuǎn)強(qiáng)自己也感到深深的緊迫感，想通過這次演練得到大家的認(rèn)可。
半個(gè)月的時(shí)間里，邱遠(yuǎn)強(qiáng)帶著技術(shù)骨干爭分奪秒調(diào)試系統(tǒng)，為網(wǎng)絡(luò)對抗做準(zhǔn)備。演習(xí)過程中，火力分隊(duì)因參數(shù)故障突然“卡殼”，他主動請纓，快速修正，保障了演練順利進(jìn)行。
演習(xí)結(jié)束，復(fù)盤會上，旅領(lǐng)導(dǎo)稱贊邱遠(yuǎn)強(qiáng)“平時(shí)過得硬，戰(zhàn)場能突擊”。
從初來時(shí)的陌生，到逐漸與戰(zhàn)友打成一片；從對裝備知之不多，到各個(gè)模塊了如指掌……經(jīng)過這次演練，邱遠(yuǎn)強(qiáng)感到：在校所學(xué)終于有了用武之地，他對未來充滿期待。
和第一次參加演練的邱遠(yuǎn)強(qiáng)一樣，第一次隨艦出海時(shí)，李朝陽分外激動。
碩士畢業(yè)宣布命令的大會上，聽見自己分配到海軍遼寧艦?zāi)且豢?，李朝陽熱血澎湃，?nèi)心無比興奮。他迫切地想一睹航空母艦的真容，想盡快干出自己的一番事業(yè)。然而，到單位報(bào)到后，李朝陽一度陷入迷茫。
當(dāng)兵鍛煉，李朝陽被分到航空保障部門。剛來那會兒，由于鋪位緊張，他就和戰(zhàn)友住在值守的艙室里。白天，他們一起參加訓(xùn)練、檢修裝備。晚上，他們窩在行軍床上，伴著風(fēng)機(jī)的噪聲入睡。
對李朝陽來說，生活環(huán)境的變化并不算困擾。他最害怕的，是日復(fù)一日平凡枯燥的日常。當(dāng)時(shí)臨近春節(jié)，遼寧艦處于靠港期間，艦員們每天不是檢修設(shè)備，就是清潔艦體。這樣的日子，與李朝陽想象中“高大上”的作戰(zhàn)任務(wù)相去甚遠(yuǎn)。
班長李博注意到李朝陽的情緒變化，不時(shí)和他分享自己在航母上搏擊風(fēng)浪的經(jīng)歷。在和領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友的交流中，李朝陽逐漸感受到日常工作的意義，也體會到大家對航母事業(yè)發(fā)自內(nèi)心的熱愛。他開始對自己的工作崗位感到自豪。
經(jīng)歷了這段日子，李朝陽真正認(rèn)識到：每個(gè)戰(zhàn)位無論大小，無論臺前幕后，都連接著強(qiáng)軍興軍的宏大圖景。為了強(qiáng)軍事業(yè)，自己一定要踏實(shí)工作，認(rèn)真完成每一次任務(wù)！
后來，一次次跟隨遼寧艦出海，李朝陽就站在飛行指揮塔臺里。每當(dāng)看見殲-15戰(zhàn)機(jī)在眼前呼嘯升空，他都會感到肩上沉甸甸的使命，也為自己能加入這個(gè)團(tuán)結(jié)又充滿戰(zhàn)斗力的集體倍感榮耀。
定 位
不要停在原地去問意義，往前走，逐夢的過程本身就充滿意義
沿著“天路”一路前行，跨越幾千公里，邱遠(yuǎn)強(qiáng)的視野漸漸開闊。眼前，風(fēng)景從山地變?yōu)楦咴?，山川河流慷慨地展現(xiàn)出它們的全貌。
“大概，這樣的軍旅生涯才算有意義。”轉(zhuǎn)隸移防、奔向新戰(zhàn)位的路上，邱遠(yuǎn)強(qiáng)和戰(zhàn)友飽覽了祖國的大好河山。當(dāng)國防和軍隊(duì)改革進(jìn)行到關(guān)鍵時(shí)期，這些國防科技大學(xué)畢業(yè)的學(xué)子們，與時(shí)代大潮一起奔涌向前。
那一年，邱遠(yuǎn)強(qiáng)所屬單位由陸軍某集團(tuán)軍轉(zhuǎn)隸至另一集團(tuán)軍，并在一個(gè)月后移防。
抓住這一個(gè)月的空當(dāng)，邱遠(yuǎn)強(qiáng)請了假，和戀愛多年的女友領(lǐng)完結(jié)婚證，就匆匆奔向新戰(zhàn)位。
就在邱遠(yuǎn)強(qiáng)奔赴新戰(zhàn)位的同時(shí)，身處國防科技大學(xué)校園的施江勇，正在進(jìn)行博士論文的最后攻關(guān)。
同時(shí)困擾這名年輕博士的，還有對未來的選擇：“去基層還是留校？”“留校要轉(zhuǎn)改文職，真的要脫下這身軍裝嗎？”
隨著軍隊(duì)院校改革向前推進(jìn)，國防科技大學(xué)增加軍人轉(zhuǎn)改文職人員留校名額。留校，就意味著要脫掉心愛的軍裝，施江勇心中有太多不舍。
本科時(shí)期，施江勇學(xué)習(xí)的是通信工程專業(yè)。因?yàn)閷W(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)生濃厚興趣，在完成本專業(yè)課程之外，施江勇自學(xué)了計(jì)算機(jī)課程，還考取了網(wǎng)絡(luò)工程師證書。
碩士畢業(yè)后，施江勇跨專業(yè)考入國防科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院，師從網(wǎng)絡(luò)空間安全專家楊岳湘教授?！皼]有網(wǎng)絡(luò)安全，就沒有國家安全?！笔┙律钌钣X得，自己找到了畢生的鉆研方向。
“能繼續(xù)做喜歡的研究，繼續(xù)服務(wù)作戰(zhàn)，這對我來說更為重要?！弊罱K，施江勇選擇穿上這身“孔雀藍(lán)”，留校從事教研工作。
伴著改革的腳步，戴華驊所在單位也經(jīng)歷了編制體制調(diào)整。單位縮編后，原本在連隊(duì)當(dāng)指導(dǎo)員的戴華驊，被調(diào)到某通信站當(dāng)排長。通信站只有戴華驊一名軍官，他必須軍事政工一手抓。
當(dāng)兵研究打仗，是戴華驊考軍校的初衷。雖然每個(gè)戰(zhàn)位都不可或缺，但他還是想離打仗的崗位再近一點(diǎn)。繁忙的本職工作之余，戴華驊仍忍不住琢磨：我還能多做點(diǎn)什么？
“不要停在原地去問意義，往前走，逐夢的過程本身就充滿意義?！弊稍兿嚓P(guān)政策后，戴華驊開始利用業(yè)余時(shí)間備考博士。經(jīng)過不懈努力，他收到了母校電子科學(xué)學(xué)院的博士錄取通知書。2019年，北京天安門，國慶70周年閱兵儀式上，歷經(jīng)基層戰(zhàn)位淬煉后的戴華驊，又一次接受了習(xí)主席檢閱。
國防和軍隊(duì)改革，讓海軍迎來了巨大的發(fā)展。乘著時(shí)代的浪潮，李朝陽在遼寧艦上不斷豐富閱歷。畢業(yè)3年多，他多次隨艦出海執(zhí)行演訓(xùn)任務(wù)，成長為一名出色的航空保障參謀。更令李朝陽欣喜的是，2018年和2019年，他跟隨遼寧艦一起，兩次在海上接受習(xí)主席檢閱?！败娐蒙哪苡?次受閱經(jīng)歷，我終生難忘?！崩畛栒f。
中國的航母事業(yè)不斷發(fā)展，體系作戰(zhàn)能力也應(yīng)緊盯未來戰(zhàn)場追求跨越。身在戰(zhàn)位，就要思戰(zhàn)研戰(zhàn)謀戰(zhàn)。畢業(yè)后，李朝陽經(jīng)常和導(dǎo)師交流工作中遇到的問題。那一年，他的導(dǎo)師著眼未來航母戰(zhàn)斗力建設(shè)，加入某新型裝備研制項(xiàng)目，也向李朝陽發(fā)出了邀請。
“未來戰(zhàn)斗力建設(shè)需要什么，就去學(xué)什么?！边@個(gè)和航母戰(zhàn)斗力緊密相連的研究課題，令李朝陽大為振奮。在得到遼寧艦領(lǐng)導(dǎo)支持后，李朝陽回到國防科技大學(xué)空天科學(xué)學(xué)院繼續(xù)深造。
人生的軌跡很少有直線，大多都是曲折向前。有的人，從一開始就知道自己要做什么；而大多數(shù)時(shí)候、大多數(shù)人，都是在前行的過程中不斷認(rèn)識自己、調(diào)整方向。
“我想做什么？我能做什么？我應(yīng)該做什么？”看清目標(biāo)后，一個(gè)個(gè)如施江勇、戴華驊、李朝陽一般的軍校學(xué)子，都在強(qiáng)軍征程上找到了符合自己價(jià)值追求的坐標(biāo)點(diǎn)。
扎 根
平淡的日子因?yàn)槿諒?fù)一日的堅(jiān)持而濃墨重彩
2021年12月，西安飛行學(xué)院航理教員曹博研接到調(diào)動命令，成為空軍某試訓(xùn)基地一名助理工程師。
要從繁華城市走入荒涼戈壁，這名空軍女上尉卻分外欣喜：“終于如愿以償了！”從17歲邁入國防科技大學(xué)校門、接受習(xí)主席檢閱，到如今成為軍隊(duì)無人機(jī)事業(yè)的見證者和建設(shè)者，曹博研走過了軍旅生涯的第一個(gè)10年。
2019年，從國防科技大學(xué)碩士畢業(yè)后，曹博研來到西安飛行學(xué)院任教。一次偶然機(jī)會，學(xué)院選派教員到一線部隊(duì)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)代職，她主動報(bào)了名。
接下來的整整一年，曹博研都在西北大漠的空軍某試訓(xùn)基地代職。那里是空軍新質(zhì)戰(zhàn)斗力生發(fā)、成長的地方，也是青年科技人才施展才華的舞臺。她和戰(zhàn)友加班加點(diǎn)工作，克服了一個(gè)個(gè)科研難題。大項(xiàng)任務(wù)期間，她每天攢著許多問題，追在評估組專家身后請教，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
在曹博研看來，大漠戈壁“遠(yuǎn)是遠(yuǎn)了點(diǎn)，但一點(diǎn)兒也不苦”。那些被任務(wù)填滿的日日夜夜，讓曹博研感到無比充實(shí)。漸漸地，她認(rèn)清了自己的能力特長，發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在。在她看來，那種自我實(shí)現(xiàn)的甘甜，“是什么樣的繁華都換不來的”。
代職結(jié)束，回到西安飛行學(xué)院后，曹博研慎重思考，向組織提出選調(diào)申請。“地點(diǎn)不重要，要做的事情很重要?！彼f。
從車水馬龍的城市一路向西，繁華漸遠(yuǎn)，隱沒在身后。相比第一次旅途中的忐忑，這一次，曹博研的內(nèi)心分外篤定。
數(shù)千公里外，青藏高原。陸軍少校邱遠(yuǎn)強(qiáng)已經(jīng)在這里扎根4年多，從一名新排長，成長為某旅信息保障隊(duì)副隊(duì)長。
目標(biāo)堅(jiān)定的人生，不懼平凡日常的消磨。身在一線，邱遠(yuǎn)強(qiáng)立足單位裝備發(fā)展趨勢，結(jié)合單位任務(wù)實(shí)際，利用所學(xué)專長不斷取得突破——他帶領(lǐng)戰(zhàn)友研究的某信息通信保障戰(zhàn)法形成有效成果，并發(fā)表多篇論文；在某次重大演訓(xùn)任務(wù)中，他表現(xiàn)突出，榮立二等功……
“現(xiàn)在離我想達(dá)到的目標(biāo)，還差得很遠(yuǎn)?！彪m然碩果累累，邱遠(yuǎn)強(qiáng)并不滿足于現(xiàn)狀。
緊貼實(shí)戰(zhàn)、服務(wù)作戰(zhàn)，和邱遠(yuǎn)強(qiáng)一樣，許多身在院校的同窗們都在并肩前行。
為了培養(yǎng)更多實(shí)戰(zhàn)需要的優(yōu)秀學(xué)員，施江勇持續(xù)改進(jìn)教學(xué)形式，多次帶領(lǐng)學(xué)員赴部隊(duì)參與實(shí)際任務(wù)，結(jié)合實(shí)踐不斷細(xì)化和修正研究方向；今年，在某次演訓(xùn)活動中，戴華驊與導(dǎo)師和同學(xué)一起，完成了一個(gè)重要科研論證任務(wù)，這讓他覺得自己“離打仗更近了”；回到校園中，李朝陽全身心投入到新的前沿課題研究里……
來到空軍某試訓(xùn)基地某技術(shù)室后，曹博研迅速轉(zhuǎn)換身份，陸續(xù)參與多項(xiàng)試驗(yàn)訓(xùn)練任務(wù)。大漠戈壁，她并不孤單，因?yàn)檫@里還有許多來自國防科技大學(xué)的戰(zhàn)友。
“我就是個(gè)平凡人”“在本職崗位上做好自己的工作”“在部隊(duì)，我算是很普通的那一個(gè)”……采訪過程中，這些畢業(yè)于國防科技大學(xué)的碩士博士們，形容自己用得最多的詞，就是“平凡”。
“平凡”“普通”的他們，何嘗不是強(qiáng)軍事業(yè)浪潮中眾多官兵的縮影？
道阻且長，行則將至。行而不輟，未來可期。時(shí)代的大江大河里，每一朵浪花都有它奔涌向前的故事。他們自認(rèn)平凡，依然篤行不??；他們心懷使命，所以逐浪而行。他們讓平淡的日子，因日復(fù)一日的堅(jiān)持而濃墨重彩；他們讓平凡的人生，因不平凡的抱負(fù)而與眾不同。
（采訪得到楊杰大力支持，特此致謝）
