我軍構(gòu)建院校部隊(duì)合力育人新格局

高中級指揮員執(zhí)教軍校成常態(tài)

國防科技大學(xué)學(xué)員列隊(duì)陳賡大將雕像前。吳文翀 攝

解放軍報(bào)訊 記者劉建偉、特約記者吳旭報(bào)道：盛夏，海軍某潛艇基地副參謀長王俊剛完成深海潛行訓(xùn)練，就帶著一身硝煙走上海軍指揮學(xué)院講臺(tái)。他結(jié)合練兵一線熱氣騰騰的最新成果，將一堂潛艇作戰(zhàn)運(yùn)用課講得精彩紛呈，學(xué)員們直呼“解渴”。

近年來，我軍構(gòu)建院校部隊(duì)合力育人新格局，分批組織數(shù)百名軍級以上指揮員和師旅級作戰(zhàn)部隊(duì)主官走上軍校講臺(tái)執(zhí)教，把以戰(zhàn)領(lǐng)教、為戰(zhàn)育人落到院校教學(xué)工作中，邁出了戰(zhàn)教融合、協(xié)同育人的關(guān)鍵一步。

實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)，把人民軍隊(duì)全面建成世界一流軍隊(duì)，我軍院校建設(shè)必須有一個(gè)大的加強(qiáng)。黨的十八大以來，習(xí)主席站在強(qiáng)國強(qiáng)軍的高度思考和謀劃我軍人才建設(shè)，把人才強(qiáng)軍納入強(qiáng)軍戰(zhàn)略布局，加緊構(gòu)建“三位一體”新型軍事人才培養(yǎng)體系，掀開了我軍院校教育改革發(fā)展的新篇章，推進(jìn)院校教育進(jìn)一步向?qū)崙?zhàn)聚焦、向部隊(duì)靠攏。

十年風(fēng)雨兼程，十年改革創(chuàng)新。在改革強(qiáng)軍新征程上，我軍調(diào)整優(yōu)化院校規(guī)模結(jié)構(gòu)，構(gòu)建培育聯(lián)合作戰(zhàn)人才院校體系，走上內(nèi)涵式發(fā)展道路。各院校聚焦備戰(zhàn)打仗重塑課程體系，廣泛與部隊(duì)展開聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)，研究軍事、研究戰(zhàn)爭、研究打仗蔚然成風(fēng)，推動(dòng)軍隊(duì)院校人才培養(yǎng)供給側(cè)與未來戰(zhàn)場需求側(cè)精準(zhǔn)對接。

過去，我軍院校教員隊(duì)伍存在任職經(jīng)歷相對單一等情況，出現(xiàn)知戰(zhàn)曉戰(zhàn)不深等問題，導(dǎo)致院校教學(xué)育人滯后于部隊(duì)練兵備戰(zhàn)實(shí)踐。近年來，全軍加大院校教員與部隊(duì)干部交流任職力度的同時(shí)，積極探索部隊(duì)高中級指揮員到院校授課育人新模式，如今已形成常態(tài)化機(jī)制。

“隨著水文條件、潛艇速度和位置的變化，搜索、識(shí)別、跟蹤的難度也不斷加大?！鼻安痪?，海軍航空兵某師副師長劉偉登上海軍航空大學(xué)某學(xué)院講臺(tái)，以自己參加的某項(xiàng)重大任務(wù)為例展開授課?？廴诵南业慕?jīng)歷，讓學(xué)員身臨其境；聯(lián)系實(shí)踐的講述，引發(fā)學(xué)員深入思考。

“部隊(duì)高中級指揮員身處強(qiáng)軍事業(yè)前沿、練兵備戰(zhàn)一線，請他們到院校講課，針對性更強(qiáng)?！庇浾吡私獾?，近年來，一大批部隊(duì)高中級指揮員，走上軍校講臺(tái)講授聯(lián)合作戰(zhàn)等熱點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容，有效破解院校人才培養(yǎng)與部隊(duì)建設(shè)、戰(zhàn)場需求脫節(jié)等問題，實(shí)現(xiàn)“今天院校講的”就是“明天到部隊(duì)用的”。去年以來，國防科技大學(xué)軍政基礎(chǔ)教育學(xué)院先后邀請10名部隊(duì)高中級指揮員前來授課，學(xué)員普遍反映“實(shí)用”“接地氣”；陸軍炮兵防空兵學(xué)院鄭州校區(qū)將部隊(duì)指揮員講授的20多堂課，納入教學(xué)戰(zhàn)例庫，推動(dòng)相關(guān)學(xué)科教學(xué)面貌煥然一新。

據(jù)悉，我軍已建立部隊(duì)高中級指揮員到院校授課的需求對接、檢查評估等制度，逐步推動(dòng)部隊(duì)指揮員到院校授課從“講座介紹”向“嵌入教學(xué)”轉(zhuǎn)變，初步實(shí)現(xiàn)部隊(duì)指揮員授課與院校教學(xué)大綱無縫對接。今年，我軍將有更多高中級指揮員走上軍校講臺(tái)執(zhí)教，推動(dòng)院校實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)水平不斷提升。

短 評

為戰(zhàn)育人 聚焦打贏

■劉建偉

國以才興，軍以才強(qiáng)。人才是大國騰飛之翼，是強(qiáng)軍興軍之本。人才培養(yǎng)是“最艱巨的戰(zhàn)爭準(zhǔn)備”。

習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，軍隊(duì)院校因打仗而生、為打仗而建，必須圍繞實(shí)戰(zhàn)搞教學(xué)、著眼打贏育人才。黨的十八大以來，我軍院校立起為戰(zhàn)育人鮮明導(dǎo)向，以等不起的緊迫感、坐不住的危機(jī)感和誤不得的使命感，用“戰(zhàn)”這根“針”串起人才培育“千條線”，讓一切辦學(xué)活動(dòng)聚焦未來戰(zhàn)場，使院校教學(xué)育人工作實(shí)現(xiàn)嶄新跨越。

今天，放眼全軍，院校規(guī)模更趨科學(xué)合理，課程體系更加聚焦打仗，教學(xué)內(nèi)容更向?qū)崙?zhàn)靠攏，院校部隊(duì)協(xié)力育人蔚然成風(fēng)；一批批新型作戰(zhàn)力量人才正淬火成鋼，一批批高層次科技創(chuàng)新人才正加速成長，一批批聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才正擔(dān)當(dāng)大任，有力推動(dòng)新時(shí)代練兵備戰(zhàn)向縱深挺進(jìn)。

人才列陣，群星璀璨；萬馬奔騰，春潮涌動(dòng)。人民軍隊(duì)正在實(shí)現(xiàn)建軍百年奮斗目標(biāo)的偉大征程上闊步前進(jìn)，新型軍事人才培養(yǎng)迎來千載難逢的歷史機(jī)遇。圍繞實(shí)戰(zhàn)搞教學(xué)、著眼打贏育人才，人民軍隊(duì)必將鍛造出更多矢志強(qiáng)軍打贏的新型軍事人才。