來源：中國軍網(wǎng) 發(fā)布：2022-10-08 09:27:01
秋日北京的鳳凰山，層林盡染。清晨5點(diǎn)的薄霧中，一個(gè)堅(jiān)定的身影，等待著日出后的第一縷陽光。程如意看著長城腳下的國防教育基地，眼神堅(jiān)定：“這是太陽升起的地方，也是我要為之奮斗余生的事業(yè)?！?/p>
2016年8月，彰作村北的荒山來了一群“不速之客”，4名從陸軍、海軍、空軍和火箭軍訓(xùn)練部門退役的團(tuán)職軍官一眼就相中了這里。“這簡直就是為我們做國防教育基地量身打造的！”基地的創(chuàng)始人之一王永介紹起創(chuàng)辦基地的經(jīng)歷如數(shù)家珍。談起創(chuàng)辦國防教育基地的初衷，王永說自己是被一句話觸動(dòng)了：“一代人有一代人的使命，我們?cè)诓筷?duì)干了大半輩子，應(yīng)該為咱們國家的國防教育盡自己的一份力?！闭f這話的人，叫程如意。
在16年從事全國學(xué)生軍訓(xùn)的工作中，程如意感受到了一種危機(jī)感和緊迫感。在研究了中外歷史后，他深知，沒有強(qiáng)大的國防就沒有國家的繁榮昌盛，崇軍尚武、愛軍報(bào)國應(yīng)該成為引領(lǐng)價(jià)值取向的時(shí)代追求。而崇軍尚武這種意識(shí)不是生來就有的，需要經(jīng)過后天培養(yǎng)，就像一粒種子，需要精心養(yǎng)護(hù)才能開出美麗的花，程如意就是那個(gè)甘當(dāng)園丁的人。
讓我們的青少年喜歡上國防教育，是程如意心里唯一的信念。
從部隊(duì)自主擇業(yè)之后，程如意和志同道合的戰(zhàn)友一起開啟了國防教育之旅。“經(jīng)過半年的調(diào)研與考察，我們最終決定貫徹有趣、有效、有用的‘三有原則’，做一個(gè)最‘野’的國防教育基地，讓孩子們體驗(yàn)真正的軍營生活?！闭f起創(chuàng)辦國防教育基地的初衷，頭上有星點(diǎn)白發(fā)的程如意還是像個(gè)熱血少年。
最終，他們找到了附近軍事遺跡較多的平谷區(qū)將軍關(guān)長城腳下的一片荒山?；匾阅嫌幸蛔ｎ^山，為宋金牛頭山大戰(zhàn)的遺址；基地以北有一段特殊的石頭長城，是當(dāng)年的抗倭名將戚繼光為抵御韃靼騎兵修建；基地內(nèi)鳳凰山主峰山頂有抗日戰(zhàn)爭時(shí)期侵華日軍修建的戰(zhàn)壕和炮樓遺址，為了銘記這段歷史，基地還專門立了一塊抗日革命烈士紀(jì)念碑?；诘锰飒?dú)厚的條件，野戰(zhàn)、野炊、野營、野訓(xùn)，讓程如意和戰(zhàn)友做最“野”的國防教育基地的想法得以實(shí)現(xiàn)。
“近些年來國防教育為什么不那么受歡迎？而與此形成鮮明對(duì)比的，是戰(zhàn)爭類網(wǎng)絡(luò)游戲備受青少年的青睞，甚至到了癡迷的地步?！睅е@個(gè)思考，程如意帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)課程。
如何讓大家走出國防教育刻板印象的“老三樣”——走隊(duì)列、喊口號(hào)、疊被子，是程如意想到的第一件事。
“我們把部隊(duì)中能讓青少年學(xué)習(xí)的課目進(jìn)行降維增趣，把時(shí)下最吸引青少年的熱點(diǎn)融入到國防教育實(shí)訓(xùn)課目中?！背倘缫庹f道。沒過多久，陸戰(zhàn)之王、王者榮耀、特戰(zhàn)精英等一系列孩子們一聽到就熱血沸騰的課目應(yīng)運(yùn)而生。
“一組左翼包抄，二組右翼穿插，三組跟我來，沖??！”一時(shí)間，叢林中硝煙彌漫，喊殺聲震天……
每次，程如意都帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真?zhèn)湔n、現(xiàn)場(chǎng)示范，單兵戰(zhàn)術(shù)、平原攻防戰(zhàn)、叢林遭遇戰(zhàn)、山洞解救“人質(zhì)”等課目設(shè)計(jì)得有劇情、有場(chǎng)景，為孩子們上了一堂堂精彩的“體驗(yàn)式”國防教育課。孩子們開心地說：“我們喜歡這個(gè)‘有趣的程司令’，這才是假期的最佳打開方式！”
“走，到鳳凰山上打野去！”這已成為基地附近地區(qū)青少年的口頭禪。很多孩子到了基地就不愿意走，一待就是好幾天；有的回去之后很快再呼朋喚友重返基地，與好朋友并肩“作戰(zhàn)”玩得不亦樂乎。最讓程如意欣慰的是，好多孩子因此戒掉了手機(jī)、網(wǎng)游，孩子們說：“比手機(jī)、電腦游戲有意思多了?！边@是孩子們給予基地國防教育課程最好的評(píng)價(jià)。
孩子們的喜歡，讓程如意覺得所付出的一切都值了。
屏氣凝神，瞄準(zhǔn)，射擊，這個(gè)簡單的軍事動(dòng)作，能提升孩子們的專注力；軍營的一日生活制度，能治好孩子們的拖延癥；珠行千里的軍事小游戲，能提升孩子們的協(xié)作能力……程如意成天琢磨，軍事上的什么課目能夠運(yùn)用到孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)上。
這樣的想法，程如意在20年前就有了，兒子是程如意軍事教育的第一個(gè)“試驗(yàn)品”，這一試就是12年。他聯(lián)合了志同道合的戰(zhàn)友，每年暑假給自己的孩子們辦一次軍事夏令營，自己設(shè)計(jì)課目，研發(fā)“少年版”軍事地形學(xué)和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。最終的“實(shí)驗(yàn)結(jié)果”也令程如意滿意，兒子通過軍事訓(xùn)練培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，最終也以優(yōu)異的成績考取了理想的大學(xué)。
為了鉆研軍事教育，達(dá)到更好的國防教育效果，程如意自學(xué)了三年心理學(xué)，考取了國家二級(jí)心理咨詢師，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開創(chuàng)了將國防教育與心理學(xué)相融合的國防教育心理學(xué)。他堅(jiān)信沒有教不好的孩子，先解決“好學(xué)習(xí)”的態(tài)度問題，再養(yǎng)成“學(xué)好習(xí)”的方法和習(xí)慣，最后一定能達(dá)到一種“學(xué)習(xí)好”的效果。他總結(jié)的“好學(xué)習(xí)，學(xué)好習(xí)，學(xué)習(xí)好”三部曲的教育理念，也在實(shí)踐中得到了肯定的答案。
2019年，程如意帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在河南做了一個(gè)群體實(shí)驗(yàn)，選擇了當(dāng)?shù)爻煽儔|底的一所高中，孩子們?cè)趯W(xué)校的目標(biāo)多是為了“混”一個(gè)高中文憑，對(duì)于上大學(xué)完全沒有想過。程如意選擇了兩個(gè)班成立“國防特色班”，分別稱為“紅軍班”和“藍(lán)軍班”。按照軍訓(xùn)大綱進(jìn)行了為期14天的訓(xùn)練，在基礎(chǔ)的軍訓(xùn)內(nèi)容上穿插了大量心理學(xué)的互動(dòng)體驗(yàn)和勵(lì)志講座。
那段時(shí)間，程如意作為“編外班主任”每天在教室門口蹲點(diǎn)，晚上就睡在教室里，早上陪孩子們出早操。看著孩子們學(xué)習(xí)累了，就帶他們到操場(chǎng)上玩一個(gè)軍事小游戲，打一場(chǎng)“紅藍(lán)”攻防戰(zhàn)，孩子們高喊口號(hào)：“我們是刀尖上的鋒刃！”
14天的軍訓(xùn)，初見成效。孩子們從一開始下達(dá)口令到集合完畢的10分31秒，到訓(xùn)練后的1分18秒；從一開始366個(gè)孩子只有24個(gè)認(rèn)為自己能考上本科，到軍訓(xùn)完26個(gè)孩子立志考清華北大，所有孩子制定目標(biāo)院校為本科。14天的軍事教育，改變的是孩子們的態(tài)度，讓他們變得充滿自信。
十年樹木，百年樹人。程如意說：“每個(gè)孩子都是一塊好鋼，我愿做一塊磨刀石，為孩子們開出好刃?！?/p>
這兩年，程如意又盯上了無人機(jī)。青少年喜愛無人機(jī)是個(gè)好兆頭，何不引入無人機(jī)虛擬格斗作為國防教育的一種新嘗試？作為全國無人機(jī)智能戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗賽的創(chuàng)始人，他覺得國防教育應(yīng)該跟著時(shí)代走，讓青少年對(duì)國防教育始終充滿“新鮮感”。
在每年舉辦的上百場(chǎng)各類國防知識(shí)講座及國防主題教育中積累經(jīng)驗(yàn)，在國防教育基地中多年實(shí)踐探索，程如意對(duì)自己所做的事越來越有底氣。2019年，他向國家國防教育辦公室寫了專題報(bào)告，探索軍人和退役軍人到學(xué)校擔(dān)任青少年國防教育輔導(dǎo)員制度。
讓他高興的是，近日在中共中央、國務(wù)院、中央軍委印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代全民國防教育工作的意見》中多次提到退役軍人群體，探索建立軍人、退役軍人擔(dān)任青少年國防教育輔導(dǎo)員制度。學(xué)?？善刚?qǐng)思想素質(zhì)高、專業(yè)技能精、敬業(yè)精神好的退役軍人擔(dān)任國防教育輔導(dǎo)員，協(xié)助開展國防教育，推動(dòng)全民國防教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)教案。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！傲?xí)主席強(qiáng)調(diào)，要‘培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人’。我的理解是，不僅要把青少年培養(yǎng)成為合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者，還要培養(yǎng)成為合格的社會(huì)主義事業(yè)保衛(wèi)者！”程如意的腳步?jīng)]有停下來，他要繼續(xù)為國防長城添磚加瓦。
全民國防教育的使命已經(jīng)深深刻在了程如意的身體里，正如忠誠融進(jìn)了他軍人的血液里。
