來(lái)源：央視軍事報(bào)道 發(fā)布：2021-12-28 11:26:33
艦載機(jī)是航母作戰(zhàn)力量的一把尖刀，是我軍新型作戰(zhàn)力量的突出代表。能不能培養(yǎng)一支過(guò)硬的艦載機(jī)飛行員隊(duì)伍，是航母戰(zhàn)斗力生成的關(guān)鍵。海軍航空大學(xué)某基地艦載機(jī)飛行教官群體以忠誠(chéng)托舉使命，以?shī)^斗踐行誓言。面對(duì)實(shí)際困難，他們主動(dòng)作為、不等不靠，以殲-15起飛般的“加速度”推動(dòng)艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員培養(yǎng)步入快車(chē)道，先后培養(yǎng)出多批艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，為航母戰(zhàn)斗力建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)。
軍事記者 尹夢(mèng)：
前不久，又一批飛行學(xué)員就是從這里起飛，一躍成為“刀尖舞者”，再次刷新了單批認(rèn)證人數(shù)最多的歷史記錄。這也是海軍艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員由部隊(duì)改裝培養(yǎng)到由院校體系培養(yǎng)后的又一歷史性突破。
△正在進(jìn)行的是一場(chǎng)艦載機(jī)戰(zhàn)術(shù)編隊(duì)空中對(duì)抗訓(xùn)練，紅藍(lán)雙方都是飛行學(xué)員，像這樣的對(duì)抗訓(xùn)練在這個(gè)基地已經(jīng)成為常態(tài)。
經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐
他們逐步形成了檢驗(yàn)學(xué)員
實(shí)戰(zhàn)能力 探索建立戰(zhàn)例教學(xué) 綜合演練
為一體的全新教學(xué)模式
海軍航空大學(xué)某基地艦載機(jī)飛行教官
丁陽(yáng)：
教學(xué)的方法并不是很成熟。我們先要自己去飛行，歸納出方法，然后再去驗(yàn)證，再把它固化下來(lái)形成一個(gè)規(guī)范的東西。在初創(chuàng)的階段，基本上是從早上6點(diǎn)鐘起床，到晚上11點(diǎn)能熄燈。如果在飛行的現(xiàn)場(chǎng)，我們連接上一杯水都喝不完。
條件雖然艱苦，但是一批批“追夢(mèng)人”在強(qiáng)軍興軍的指引下披荊斬棘、破浪前行，他們放棄了原有的優(yōu)渥條件，扎根在培養(yǎng)艦載機(jī)飛行員的事業(yè)中。
當(dāng)教官前，王勇曾是艦載機(jī)一線部隊(duì)的優(yōu)秀飛行員，多次隨遼寧艦編隊(duì)執(zhí)行重大演訓(xùn)任務(wù)。▽
海軍航空大學(xué)某基地艦載機(jī)飛行教官
王勇：
那時(shí)候我還在航母上，得知到要來(lái)這邊當(dāng)飛行教官的消息以后，其實(shí)當(dāng)時(shí)心里面是很不舍得，可能再上航母上飛行的機(jī)會(huì)就更少了。但是我們這代人對(duì)待艦載機(jī)飛行員必須承擔(dān)起艦載機(jī)飛行人才培養(yǎng)的這么一個(gè)重任。
△教官曹先建曾遭遇重大空中險(xiǎn)情，身負(fù)重傷，但憑借著對(duì)飛行事業(yè)的熱愛(ài)和驚人的毅力重返海天，創(chuàng)造了飛行史上的奇跡。
這些年，他把積累的飛行技術(shù)、心得體會(huì)、著艦經(jīng)驗(yàn)總結(jié)整理成10萬(wàn)字的筆記，成為培養(yǎng)艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的重要資料。
海軍航空大學(xué)某基地艦載機(jī)飛行教官
曹先建：
發(fā)生事故以后，我身體也受到了比較嚴(yán)重的傷，但是我始終沒(méi)有放棄繼續(xù)飛行的這個(gè)夢(mèng)想。我一直有信心我還能再次回到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里。
飛向更遠(yuǎn)的海 飛向更深的藍(lán)
△像孫寶嵩、王勇、曹先建一樣，羅胡立丹、楊勇、艾群等大批優(yōu)秀的艦載機(jī)飛行員紛紛選擇成為艦載機(jī)飛行事業(yè)開(kāi)拓者團(tuán)隊(duì)的一員。
他們把榮譽(yù)舉過(guò)頭頂 把使命扛在肩上
求穩(wěn)致遠(yuǎn) 移木成林
海軍首批生長(zhǎng)模式培養(yǎng)的飛行員
成功通過(guò)了航母資質(zhì)認(rèn)證
海軍航空大學(xué)某基地艦載機(jī)飛行教官
羅胡立丹：
“生長(zhǎng)模式”第一次著艦成功，肯定了我們所走的路是正確的，而且縮短了整個(gè)培養(yǎng)周期。
多年來(lái)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了艦載機(jī)飛行員培養(yǎng)模式從“0”到“1”，由“1”到“多”的突破。
▲從“能上艦”到“能打仗”的躍升，刷新了艦載機(jī)飛行員單批認(rèn)證人數(shù)最多、平均年齡最小、飛行時(shí)間最少、培養(yǎng)周期最短等歷史記錄，推進(jìn)航母戰(zhàn)斗力建設(shè)向前邁進(jìn)了一大步。
海軍航空大學(xué)某基地艦載機(jī)飛行教官
孫寶嵩：
隨著海軍轉(zhuǎn)型建設(shè)不斷深入，我們將不忘初心，牢記使命，努力培養(yǎng)更多能上艦?zāi)艽蛘痰呐炤d戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，守衛(wèi)祖國(guó)萬(wàn)里海疆，走向遠(yuǎn)海大洋。
本臺(tái)短評(píng)
初心使命見(jiàn)證赤膽忠誠(chéng)
強(qiáng)軍之道，要在得人。人才是推動(dòng)我軍高質(zhì)量發(fā)展，贏得未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的關(guān)鍵因素。海軍航空大學(xué)某基地艦載機(jī)飛行教官群體以“敢為天下先”“敢啃硬骨頭”的擔(dān)當(dāng)精神，打破常規(guī)、突破常態(tài)，探索出一條具有我軍特色的艦載機(jī)飛行員培養(yǎng)之路。
“善之本在教，教之本在師?！泵鎸?duì)這一全新事業(yè)，這個(gè)基地艦載機(jī)飛行教官群體積極適應(yīng)訓(xùn)練改革和任務(wù)拓展需要，探索“改裝模式”“生長(zhǎng)模式”雙軌并行的培養(yǎng)新路徑，加快推進(jìn)以飛行教官、支撐條件、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、大綱教材為重點(diǎn)的培養(yǎng)能力建設(shè)，用青春熱血貢獻(xiàn)出艦載機(jī)飛行人才培養(yǎng)的“中國(guó)樣本”，用強(qiáng)軍夢(mèng)想之光照亮艦載飛行事業(yè)的嶄新征程，他們無(wú)愧為“為戰(zhàn)育人、先行探索”的時(shí)代先鋒。
記者：尹夢(mèng) 淳于懷濤 胡善敏 柳喆苳 楊皓 李恒星 劉澤帥 趙天淏 姜濤 朱鑫亮 朱慶磊 陳昶宇
