場外回音
洪繼林(陸軍某邊防營政治教導員):教育者首先要受教育。在抗美援朝戰(zhàn)場上,李延年用自己的實際行動為官兵立起了標桿,具有很強的說服力?,F(xiàn)在大批“00后”逐漸成為戍邊的中堅力量。他們的思想更為活躍,單純的說教式教育管理往往事倍功半。我們必須“說自己信的,做自己說的”,才能有效地立起政治工作威信。