來(lái)源：中國(guó)軍網(wǎng) 發(fā)布：2021-07-27 11:26:14
二
七中八一學(xué)校中學(xué)部的教學(xué)樓，名為致遠(yuǎn)樓。致遠(yuǎn)，正是學(xué)校對(duì)這里走出的每一位學(xué)生的殷殷期望。致遠(yuǎn)，如何才算致遠(yuǎn)？
在校長(zhǎng)張守和與書記臧文民看來(lái)，一個(gè)學(xué)校的好壞不能只看分?jǐn)?shù)的高低，更要關(guān)注學(xué)生們的全面發(fā)展，對(duì)于家長(zhǎng)難免在生活中缺位的“軍娃”來(lái)說(shuō)更是如此?！安皇亲⒅睾⒆觽兌嗫剂艘环謨煞郑且P(guān)心他們的三觀正不正，身心素質(zhì)健不健康?！?/p>
經(jīng)過(guò)一系列探索，成都七中八一學(xué)校融地方名校經(jīng)驗(yàn)與軍隊(duì)辦學(xué)特點(diǎn)為一體，培養(yǎng)每一名學(xué)生的“軍人味、學(xué)術(shù)氣”。
作為一所八一學(xué)校，“軍味”自是不可或缺。每天早上6:50，晨光熹微中，響徹操場(chǎng)的口號(hào)標(biāo)志著新一天校園生活的開(kāi)始，在班主任的陪伴下，朝氣蓬勃的學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水。
不僅如此，作為成都市最早開(kāi)辦少年軍校的學(xué)校，每學(xué)期必不可少的開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)和戶外拓展也讓同學(xué)們苦樂(lè)交融。去年12月，在緊張的學(xué)習(xí)之余，高三年級(jí)全體師生在都江堰的山路上開(kāi)始了一場(chǎng)15公里野外拉練。同學(xué)們結(jié)成一個(gè)個(gè)小組，相互攙扶著在蜿蜒的山路上行進(jìn)，合力征服崇山峻嶺，達(dá)成體能與意志上的雙重突破。
高三年級(jí)的同學(xué)們?cè)诙冀哌M(jìn)行野外拉練
拉練途中，同學(xué)們互相幫助
每學(xué)期，少年軍校都會(huì)組織各類軍味十足的特色活動(dòng)，從真人CS、野外拉練到參觀紅色教育基地、組織各項(xiàng)競(jìng)技游戲，既讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)體魄，也在潛移默化中培養(yǎng)攜手并進(jìn)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和不屈不撓的頑強(qiáng)斗志。
在國(guó)防教育方面，成都七中八一學(xué)校更是贏在起跑線上。軍娃們對(duì)穿軍裝的人天然地感到親切，請(qǐng)軍人爸爸成為孩子們的校外輔導(dǎo)員是學(xué)校德育教育的一大特色。在一場(chǎng)場(chǎng)“軍人爸爸進(jìn)課堂”活動(dòng)中，各位軍人爸爸們和孩子們分享著身邊的軍旅故事，從閱兵場(chǎng)上的“大國(guó)重器”，到哨所里的邊關(guān)冷月，從軍營(yíng)里的日常工作作息，到融于訓(xùn)練和生活的“老西藏精神”，軍營(yíng)的概念在孩子的心目中愈發(fā)豐滿，軍人爸爸的形象也愈發(fā)高大。一顆顆“愛(ài)我中華，強(qiáng)我國(guó)防”的種子在孩子們心中生根發(fā)芽，不乏軍娃考上軍校，又回到高原邊關(guān)，追隨父輩的腳步……
成都七中八一學(xué)校組織“軍人爸爸進(jìn)課堂活動(dòng)”
除了做好基礎(chǔ)的人生觀塑造，成都七中八一學(xué)校更希望孩子們能夠“百花齊放春滿園”。在前不久舉辦的2021級(jí)新生夏令營(yíng)中，各個(gè)營(yíng)的同學(xué)發(fā)揮奇思妙想，勇敢表達(dá)個(gè)性，在他們共同繪制出的營(yíng)旗中，有驕陽(yáng)驚濤、海燕小船，也有小豬佩奇等動(dòng)漫形象，甚至還有可愛(ài)的表情包，盡顯青春活力。
走進(jìn)教學(xué)樓，一架鋼琴擺在最明顯的位置，琴上還有一張音樂(lè)教研組留下的小卡片，“沒(méi)事，讓孩子們彈，讓孩子們玩，壞了臟了，我們?cè)傩拊俨?，別去打擾任何一個(gè)貝多芬”。如此導(dǎo)向，自可助孩子們?cè)谧约焊信d趣的領(lǐng)域乘風(fēng)破浪。
為了滿足學(xué)生多元化成長(zhǎng)需求，成都七中八一學(xué)校開(kāi)設(shè)了涵蓋藝術(shù)、體育、科技、人文、勞動(dòng)等領(lǐng)域的眾多校本課程，鼓勵(lì)學(xué)生們根據(jù)興趣自主選修。從引導(dǎo)學(xué)生將跨學(xué)科知識(shí)用于生活的stem課程，到走進(jìn)自然、感悟生命、享受收獲的“花房子”勞動(dòng)課；從緊跟時(shí)代前沿的物聯(lián)網(wǎng)、人工智能初探，到弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的十里詩(shī)社、漢服社、花朝節(jié)，在不斷拓展邊界的揚(yáng)長(zhǎng)教育中，每名學(xué)生都能找到屬于自己的舞臺(tái)。
