新華網(wǎng)北京3月6日電 作為教育部“三全育人”綜合改革試點單位之一，天津大學通過統(tǒng)籌推進“三全育人”“五育并舉”人才培養(yǎng)綜合改革，加快構(gòu)建起“大思政”育人格局。全國人大代表、天津大學黨委書記李家俊表示，“我們要通過這樣一個全員參與、全校覆蓋的改革，落實好立德樹人根本任務?！?/p>

全國人大代表、天津大學黨委書記李家俊

教師是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵。為此，天津大學積極發(fā)揮思政課教師的主力軍作用，帶動全員落實好育人職責。為了站穩(wěn)思政課堂主陣地，思政課教師們精心做好黨史教育，鍛造思政“金”課。程斯宇老師在黨史課堂上手繪的紅軍四渡赤水、巧渡金沙江示意圖，刷爆了天大師生的微博、朋友圈，將經(jīng)典素材講出了新意。由天津大學研發(fā)建設的思政課虛擬仿真教學實驗，入選首批國家級虛擬仿真實驗教學一流課程并走紅網(wǎng)絡，吸引十余所高校學生在線學習。據(jù)了解，天津大學全校推行“授課小組制”，由思政課教師和專業(yè)課教師、學工隊伍、管理服務隊伍共同組織研究型、互動式教學研討。另外，天津大學還建有天津市研究生思政課協(xié)同創(chuàng)新中心。

“天津大學注重落實各崗位的育人工作職責，強化全員育人的責任意識?！崩罴铱〗榻B，天津大學通過推進分類評價體系建設，明確全員育人職責和工作標準，學校專門出臺指導意見，力求破除“五唯”傾向，強化育人導向，引導廣大教師將更多精力投入到教書育人工作上。

“人才培養(yǎng)是百年基業(yè)?！崩罴铱娬{(diào)，“學校的管理服務人員是‘不上講臺的老師’，也是‘全員育人’的重要力量，明確全員責任，同向同行發(fā)力，才能夠構(gòu)建‘大思政’格局，真正培養(yǎng)具有‘家國情懷、全球視野、創(chuàng)新精神、實踐能力’的卓越人才?！?/p>