依靠學(xué)習(xí)走到今天走向未來

——從紅色故事中感悟黨的初心使命④

■易鰲峰

《習(xí)近平講故事》一書中，習(xí)主席向我們講述了毛澤東讀《共產(chǎn)黨宣言》的故事：1939年底，毛澤東同志在延安對一位進(jìn)馬列學(xué)院學(xué)習(xí)的同志說，“馬列主義的書要經(jīng)常讀?！豆伯a(chǎn)黨宣言》，我看了不下100遍，遇到問題，我就翻閱馬克思的《共產(chǎn)黨宣言》，有時只閱讀一兩段，有時全篇都讀，每讀一次，我都有新的啟發(fā)”。

學(xué)習(xí)，對任何人來說都不陌生。當(dāng)學(xué)習(xí)和政黨產(chǎn)生聯(lián)系，并成為政黨的自覺行動，便賦予其更深層次的含義。

毛澤東一生嗜書如命、手不釋卷，是我們黨善于學(xué)習(xí)的楷模。井岡山時期，他立下規(guī)定，“以后凡打下一個地方，要組織專人把圖書館看起來”；長征路上，他躺在擔(dān)架上仍堅持讀書，有時通宵地讀；延安時期，他組織克勞塞維茨《戰(zhàn)爭論》研討會，每周學(xué)習(xí)討論一次，晚上七八點開始至深夜。正是不斷地學(xué)習(xí)思考，毛澤東寫出了《矛盾論》《實踐論》《論持久戰(zhàn)》等經(jīng)典著作，形成了毛澤東思想，指導(dǎo)中國革命不斷從勝利走向勝利。

馬克思主義是我們黨的指導(dǎo)思想。但我們黨接受馬克思主義、傳播馬克思主義，并不斷把馬克思主義中國化，靠的是持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實踐。

赴法勤工儉學(xué)期間，趙世炎抓緊時間大量閱讀，對馬克思主義理論體系進(jìn)行了全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。傅鐘等人回憶：“如果沒有世炎同志經(jīng)常向大家講解，我們對馬克思主義還不可能懂得那么快?！闭窍褛w世炎這樣共產(chǎn)黨人的深入宣傳和講解，讓很多不識字的共產(chǎn)黨人接受了馬克思主義，壯大了革命力量。

善于學(xué)習(xí)，就是善于進(jìn)步。形勢任務(wù)變了，學(xué)習(xí)就要及時跟上?？v覽百年黨史，每臨重大轉(zhuǎn)折時期，我們黨總是號召全黨同志加強學(xué)習(xí)，而每次這樣的學(xué)習(xí)熱潮，都能推動黨的事業(yè)實現(xiàn)大發(fā)展大進(jìn)步。

在延安的13年，我們黨的學(xué)習(xí)達(dá)到了一個新高潮。1940年3月14日，中共中央作出《關(guān)于在職干部教育的指示》，對之前關(guān)于干部學(xué)習(xí)的指示作了補充規(guī)定，并決定將5月5日馬克思誕辰紀(jì)念日作為“干部學(xué)習(xí)節(jié)”，這天要對干部學(xué)習(xí)進(jìn)行總檢查。在“全黨變成一個大學(xué)?！钡奶栒傧?，1941年5月1日，“實行公務(wù)人員的兩小時學(xué)習(xí)制”寫進(jìn)了《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》。這個時期，中央成立了中央學(xué)習(xí)組，從延安到各地都建立了高級學(xué)習(xí)組，中央軍委特設(shè)軍事高級學(xué)習(xí)組，全力解決“本領(lǐng)恐慌”問題。可以說，學(xué)習(xí)成為全黨全軍的思想自覺、行為自覺。

學(xué)習(xí)，不僅和個人的成長成才緊密關(guān)聯(lián)，而且與一個政黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、生命力息息相關(guān)。

1984年，曾擔(dān)任蔣介石和蔣經(jīng)國高級幕僚的馬壁返回大陸，特地為《大眾哲學(xué)》作者艾思奇的故居寫了一首詩：“一卷書雄百萬兵，攻心為上勝攻城。蔣軍一敗如山倒，哲學(xué)尤輸仰令名?！睔v史證明，我們打敗蔣介石，離不開學(xué)習(xí)的力量。

新中國成立之初，有人說，共產(chǎn)黨是軍事一百分，政治八十分，財經(jīng)打零分。但是，我們共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在社會主義建設(shè)特別是改革開放中創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)發(fā)展奇跡，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，靠的也是不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新。

回顧百年黨史，過去我們有“夜?！薄半S營學(xué)?！?，今天我們有黨校、行政學(xué)院；過去我們制定“干部必讀”書目，今天我們定期向黨員干部推薦學(xué)習(xí)書目；過去我們有高級學(xué)習(xí)組，今天我們有中央政治局集體學(xué)習(xí)……我們黨一路走來、一路學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)已成為我們黨鮮明的精神品質(zhì)、優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。

學(xué)習(xí)是文明傳承之途、政黨強固之基、國家興盛之要、軍隊強大之本。從馬克思主義中找到救國救民的真理、立黨立國的指導(dǎo)思想，這是善于學(xué)習(xí)的結(jié)果；在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭，把握中國革命戰(zhàn)爭的特點規(guī)律，創(chuàng)新克敵制勝的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，打敗任何來犯之?dāng)?，這也是善于學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。善于學(xué)習(xí)，是我黨我軍從小到大、從弱到強，不斷發(fā)展壯大的有力武器。

“沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊，而愚蠢的軍隊是不能戰(zhàn)勝敵人的。”在我們黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，人民軍隊始終重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力走在學(xué)習(xí)的前列。

長征途中，條件異常艱苦，紅軍仍然勤奮學(xué)習(xí)。行軍途中，宣傳員在前面戰(zhàn)士的背包上掛一塊小木板,上面寫上幾個字,供后面的戰(zhàn)士學(xué)習(xí)。多年后，一位老紅軍感慨：為了擺脫敵人追擊，那么多好不容易繳獲來的輜重裝備都丟了，唯有識字板沒有丟。這支帶著“學(xué)校”、帶著識字板出征的隊伍，學(xué)出了人民軍隊的嶄新未來。

武而不文，不可稱雄。戰(zhàn)爭發(fā)展到哪一步，學(xué)習(xí)就要跟進(jìn)到哪一步。能否贏得學(xué)習(xí)革命，決定能否贏得軍事革命；能否打贏“書桌上的戰(zhàn)爭”，決定能否打贏未來一體化聯(lián)合作戰(zhàn)。面對軍事領(lǐng)域的深刻變革，我軍只有持續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)革命，深入研究軍事、研究戰(zhàn)爭、研究打仗，下大力解決好“兩個能力不夠”“五個不會”等問題，才能不斷把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為制勝優(yōu)勢，戰(zhàn)勝任何強大對手。

站在“兩個一百年”的歷史交匯點上，我們可以豪邁地說，我黨我軍依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然依靠學(xué)習(xí)走向更加光明的未來！

（作者單位：聯(lián)勤保障部隊政治工作部）