檢視問題，莫要遮丑

——開展主題教育，敢于直面問題（上）

敢于直面問題、勇于修正錯誤是我們黨的顯著特點和優(yōu)勢。在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上，習(xí)近平總書記指出，“檢視問題要防止大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實就虛”。直面問題，就不能有“遮丑心態(tài)”。遮丑不能去疾，只會阻礙改進的腳步。本期大家談我們選刊3篇來稿，探討如何有效檢視問題。

——編 者

要收獲實實在在的成效

李萬軍

一些黨員干部檢視問題時，怕自我批評“跌份兒”、他人批評“傷面子”，檢視問題只是從紙上來到紙上去，未能從心里來到行動中去。

知恥而后勇。積極面對檢視問題的要求，從思想上、本領(lǐng)上、能力上找差距、找不足，是黨員干部自我革新的重要前提。一些人擔(dān)心暴露問題會面子掛不住、提拔受影響，不能勇敢地亮出短板。但時間一長，毛病就會愈發(fā)嚴(yán)重。讓陽光時常曬曬，有利于祛疾除疴。

黨員干部在善于自省的同時要真誠納言。要避免“諱疾忌醫(yī)”，應(yīng)健全容錯糾錯機制，在“事業(yè)為上、實事求是、依紀(jì)依法、容糾并舉”的前提下，對于工作中出現(xiàn)的一些問題給予整改機會，卸下黨員干部的思想包袱，讓主題教育收獲實實在在的成效。

用“放大鏡”，抓早抓小

于保月

“我只是偶爾用一下公車?！薄半m然做出很多成績，但在一些方面也還有不足。”在寫對照檢查時，一些黨員干部“浮”在表面看問題、反思檢視不見“底”，這值得警醒。

有人覺得小毛病無傷大雅。要知道，禍患常積于忽微，思想不純、政治不純、作風(fēng)不純等突出問題常常是從身邊小事開始的。微腐敗、小懈怠不能只從“量”上衡量，更要看到“質(zhì)”的危害。習(xí)近平總書記要求廣大黨員干部“認(rèn)真檢視反思，把問題找實、把根源挖深”。用“放大鏡”查找問題，抓早抓小，見微知著，方不會錯時恨晚。

“知不足，然后能自反也”。要有刀刃向內(nèi)的勇氣，把診病治病當(dāng)作自我完善的契機，逐個逐項查擺問題，從點到線到面深挖“病根”，才能將問題解決于萌芽之時。

暢通渠道，傾聽民意

莊永明

“群眾看到真成效，才能說出真意見?！边@是筆者在基層調(diào)研的一個體會。

群眾的“賬本”最清晰，黨員有問題、干部有不足，最經(jīng)不起群眾“對賬”。那些“縮小參與范圍”躲著群眾、“認(rèn)為講了白講”怠慢群眾甚至“跑風(fēng)漏氣”傷害群眾的行為，缺乏對待群眾的誠心實意，是形式主義、官僚主義作祟。到頭來，沒有人提意見，“你好我好大家好”，問題就得不到解決。

開展主題教育，就要讓群眾大膽提意見。這需要有“聞過則喜”的胸懷，同時要暢通民意渠道。既要通過座談會、隨機走訪等“面對面”方式收集問題，也要借助在線平臺、熱線電話等“鍵對鍵”渠道聽聽真話，構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下“意見箱”，擴大問題檢視“覆蓋面”。真心拜群眾為師，虛心聽群眾意見，才能讓黨員干部隊伍永葆純潔。