堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向是習(xí)主席反復(fù)強(qiáng)調(diào)的作決策、抓工作的科學(xué)方法論。軍隊(duì)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，必須全程貫穿問(wèn)題導(dǎo)向，深刻檢視問(wèn)題。請(qǐng)關(guān)注今日《解放軍報(bào)》的報(bào)道——

深刻檢視問(wèn)題

——四談軍隊(duì)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育

■解放軍報(bào)評(píng)論員

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向是習(xí)主席反復(fù)強(qiáng)調(diào)的作決策、抓工作的科學(xué)方法論。軍隊(duì)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，必須全程貫穿問(wèn)題導(dǎo)向，深刻檢視問(wèn)題。

問(wèn)題是著力點(diǎn)，也是突破口?！吧羁虣z視問(wèn)題”作為主題教育的一個(gè)重要舉措，既體現(xiàn)了黨內(nèi)教育的特點(diǎn)規(guī)律，也反映了直面問(wèn)題的鮮明態(tài)度。有的放矢事易成，無(wú)的放矢事難成。主題教育要取得扎實(shí)成效，把問(wèn)題找實(shí)、把根源挖深是重要前提。聚焦問(wèn)題越準(zhǔn)，解決問(wèn)題越多，主題教育成效也就越大。只有搞清楚問(wèn)題是什么、癥結(jié)在哪里，才能拿出破解難題的實(shí)招、硬招。如果虛應(yīng)故事，不查找問(wèn)題或者無(wú)視問(wèn)題、回避問(wèn)題，就勢(shì)必?zé)釤狒[鬧搞形式、認(rèn)認(rèn)真真走過(guò)場(chǎng)。

“與人不求備，檢身若不及?！睓z視反思、躬身自省，是共產(chǎn)黨人發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤、錘煉和增強(qiáng)黨性的重要方法，也是我們黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要途徑。主題教育中，把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，捫心叩問(wèn)、細(xì)照深查，就不難發(fā)現(xiàn)遮蔽初心的灰塵。這種直面問(wèn)題、刀刃向內(nèi)的積極態(tài)度，向來(lái)是我們解決問(wèn)題、減少錯(cuò)誤的密碼所在。

堤潰蟻穴，問(wèn)題不暴露不得了。要找準(zhǔn)問(wèn)題、抓住要害，就必須開(kāi)門納諫。搞體內(nèi)循環(huán)、閉門修煉那一套，真實(shí)的聲音就傳不進(jìn)來(lái)，尖銳的意見(jiàn)就提不上去，檢視問(wèn)題就有可能失焦散光。因此，各級(jí)要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，把背靠背和面對(duì)面結(jié)合起來(lái)，把請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去結(jié)合起來(lái)，把自己找、上級(jí)點(diǎn)、群眾提結(jié)合起來(lái)，主動(dòng)聽(tīng)取工作服務(wù)對(duì)象、基層黨員群眾對(duì)黨委班子、領(lǐng)導(dǎo)干部存在突出問(wèn)題的反映，對(duì)改進(jìn)作風(fēng)、改進(jìn)工作的意見(jiàn)建議。

深刻檢視問(wèn)題重點(diǎn)在檢視，關(guān)鍵在深刻。各級(jí)必須把問(wèn)題找實(shí)、把根源挖深。所謂實(shí)，就是要具體化，問(wèn)題查擺得越具體越好、越實(shí)在越好，防止大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實(shí)就虛；所謂深，就是要觸及深層次問(wèn)題、實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，防止以上級(jí)指出的問(wèn)題代替自身查找的問(wèn)題、以班子問(wèn)題代替?zhèn)€人問(wèn)題、以他人問(wèn)題代替自身問(wèn)題、以工作業(yè)務(wù)問(wèn)題代替思想政治問(wèn)題、以舊問(wèn)題代替新問(wèn)題。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭查擺自身不足，帶頭查找工作短板，帶頭搞好檢視反思，自覺(jué)見(jiàn)賢思齊、奮發(fā)進(jìn)取，撣去思想上的灰塵，糾正行動(dòng)上的偏差，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。