當前，正值新兵入營、新排長集訓(xùn)。座座軍營里，訓(xùn)練火熱展開，教員們身先士卒、率先垂范。在教學(xué)訓(xùn)練中，一部“郭興福教學(xué)法”傳承影響至今。這部教學(xué)法的創(chuàng)造者就是人民軍隊的優(yōu)秀教練員、原南京陸軍學(xué)校第一戰(zhàn)術(shù)教研室副主任郭興福。

郭興福，1930年1月生，山東鄒平人，1948年9月加入中國人民解放軍，歷任戰(zhàn)士、排長、副連長等職，先后參加過淮海、渡江、淞滬、漳廈等戰(zhàn)役。

20世紀60年代初，為創(chuàng)新發(fā)展符合我軍特點的練兵路子，部隊迫切需要探索練兵方法來提高訓(xùn)練水平。時任原南京軍區(qū)某團二連副連長的郭興福，結(jié)合打仗中積累下來的經(jīng)驗，逐漸摸索出邊講邊做、細化步驟等練兵方法，在上級幫助和自己刻苦鉆研下，最終形成了單兵、小組和班“圍繞打仗、把兵練活”的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法：在訓(xùn)練指導(dǎo)思想上，主張從難、從嚴、從實戰(zhàn)需要出發(fā)訓(xùn)練部隊；在教學(xué)方法上，提倡啟發(fā)式、誘導(dǎo)式、研討式，主張把戰(zhàn)士訓(xùn)活、訓(xùn)精。

1963年5月25日,《解放軍報》介紹了“郭興福教學(xué)法”的8條經(jīng)驗，即：“摸清底細，因人施教；分清層次，由簡到繁；歸納要領(lǐng)，做出樣子；情況誘導(dǎo)，正誤對比；重點提問，反復(fù)練習(xí)；民主教學(xué)，運用骨干；評比競賽，廣樹標兵；宣傳鼓動，抓活思想。”

1963年12月，原總參謀部在江蘇鎮(zhèn)江召開“郭興福教學(xué)法”現(xiàn)場會，葉劍英元帥親臨現(xiàn)場觀摩后表示，“郭興福的教學(xué)方法”是“我軍教學(xué)方法的重大革新”，各部隊要認真學(xué)習(xí)，層層選拔自己的“郭興?！?。會后，他還向毛主席和中央軍委呈送了專題報告，建議在全軍推廣。毛主席看了報告后指出，“郭興福教學(xué)法”對人民解放軍的練兵方法“不僅是繼承，而且是發(fā)展”。1964年，全軍掀起了規(guī)模宏大的學(xué)習(xí)和推廣“郭興福教學(xué)法”的群眾性練兵熱潮。

1985年8月27日，郭興福因車禍不幸去世，生前榮立一等功、二等功各1次。

經(jīng)過半個多世紀的傳承，“郭興福教學(xué)法”對部隊創(chuàng)新訓(xùn)練方法仍發(fā)揮著激勵作用。2009年，郭興福入選全軍“100位新中國成立后為國防和軍隊建設(shè)作出重大貢獻、具有重大影響的先進模范人物”。

（解放軍報記者楊悅，通訊員黃旺民）